Nó là tự nhiên, khi cha mẹ vui mừng về cách phát triển các kỹ năng quan trọng nhất của con họ đang diễn ra. Nếu bạn quan tâm đến vấn đề này, thì bạn có thể nói rằng bạn là một phụ huynh tốt và trong gia đình của bạn có đủ điều kiện thuận lợi cho sự phát triển đúng đắn và kịp thời của đứa trẻ. Để tìm hiểu xem có bất kỳ sai lệch nào trong sự phát triển của em bé không, nếu đứa trẻ không nói một năm, bạn cần trả lời các câu hỏi dưới đây.
Bạn có ý gì khi nói "nói"? Điều kiện tiên quyết cho sự phát triển của lời nói trong đứa trẻ được sinh ra trong những tháng đầu tiên của cuộc đời mình. Đầu tiên có một "đi bộ". Với nó, em bé của bạn bắt đầu cố gắng tạo ra âm thanh, cố gắng theo cách này để kiểm tra bộ máy phát biểu của mình và bắt chước những âm thanh của lời nói của người khác. Về cơ bản nó xảy ra trong những khoảnh khắc của cảm xúc mạnh mẽ, khi một đứa trẻ nhìn thấy một trong những bậc cha mẹ, thích đi bộ hoặc bất kỳ ấn tượng mới khác, muốn ăn. Thông thường, sự ồn ào thể hiện ở tuổi khoảng hai tháng. Sau khi bắt đầu giai đoạn bập bẹ - trong đó đứa bé đã bắt đầu nhận ra lời nói của mình và cố gắng tái tạo giọng nói của người lớn chính xác hơn. Sự phát triển tiếp theo của bài phát biểu của trẻ và sự chuyển tiếp sang giai đoạn của một cuộc trò chuyện có ý thức chính thức chỉ phụ thuộc vào môi trường của trẻ, tức là từ mẹ, bố, vú em, những người khác. Nếu bạn liên tục nói chuyện với em bé, từ đó đẩy anh ta vào một cuộc đối thoại, thì sự phát triển của anh ấy sẽ nhanh hơn. Sự phát triển của trẻ được coi là bình thường nếu bằng tuổi từ một năm đến một năm rưỡi, bé đã có những kỹ năng đơn giản nhất trong bài phát biểu được kiểm soát.
Giới tính của con bạn là gì? Nó thường được chấp nhận rằng các cô gái đang đi trước con trai, mặc dù không nhiều, về mặt tốc độ phát triển các kỹ năng nói. Vì lý do này, nếu bạn có một cô gái và vào cuối năm đầu tiên cô ấy không có kỹ năng nói đơn giản nhất, thì có lẽ bạn nên đưa con bạn đến bác sĩ hoặc một nhà tâm lý học. Các bé trai thường không thể kiểm soát bài phát biểu của mình cho đến khi hai tuổi. Tất nhiên, mỗi trường hợp là cá nhân và trong nhiều khía cạnh phụ thuộc cả vào khả năng bẩm sinh của em bé, và trên những hành động của những người gần gũi với anh ta.
Đứa trẻ có tính khí gì? Thường là cha mẹ báo động sớm bất hợp lý của trẻ em chậm chạp đờ đẫn, những người thực sự phát triển chậm hơn một chút so với báo động âm thanh một tuổi. Tuy nhiên, cần lưu ý rằng trẻ em có tính khí này học được mọi thứ kỹ lưỡng và khi nói, bài phát biểu của ông sẽ chính xác hơn và có ý nghĩa hơn. Cha mẹ của họ chỉ nên kiên nhẫn, bởi vì với hành động phát ban của họ, họ có thể đe dọa đứa trẻ, buộc anh phải khóa mình lại, điều này thực sự sẽ làm chậm sự phát triển của anh.
Nếu câu trả lời cho các câu hỏi rõ ràng cho bạn thấy rằng có bất kỳ sai lệch nào trong sự phát triển của trẻ, thì tất nhiên, bạn không nên ngồi yên tại chỗ. Nếu con bạn không nói gì cả, lựa chọn tốt nhất là đưa bé đến một chuyên gia. Trong các trường hợp khác, khi phát triển đơn giản vì một lý do nào đó đã dừng ở một giai đoạn nhất định, bạn có thể tự mình cố gắng đối phó với vấn đề.
Trước hết - hãy nói trước sự hiện diện của đứa trẻ càng nhiều càng tốt. Gọi các vật rõ ràng, to và rõ ràng mà em bé đang nhìn. Nếu bạn đang đi đâu đó với đứa trẻ - nói cho anh ta biết bạn đang làm gì, hãy hỏi anh ta, khuyến khích anh ta đối thoại bằng mọi cách. Ví dụ, bạn có thể hỏi anh ta bằng cách lấy một đồ chơi trong mỗi bàn tay: "Bạn sẽ chơi với đồ chơi này (hiển thị lúc đầu) hoặc với điều này (hiển thị trên thứ hai)?". Để thực hiện một sự lựa chọn, đứa trẻ sẽ cần phải hiển thị trên đồ chơi anh thích và đặt tên cho nó.
Càng nhiều càng tốt, khuyến khích trẻ nói chuyện, vui mừng trước lời nói của mình. Đừng làm gián đoạn trong bất kỳ cách nào nó, để cho nó trải nghiệm từ giao tiếp chỉ niềm vui. Đừng bắt chước anh ta và không sửa nó một cách rõ ràng, nhưng cố gắng phát âm rõ ràng và rõ ràng những từ anh ta nói sai.
Nếu một đứa trẻ một năm không muốn nói chuyện với bạn, thì anh ấy có thể vui vẻ tham gia với một cuộc đối thoại với các đồng nghiệp của mình. Cố gắng để cho đứa trẻ thêm cơ hội. Điều này trong mọi trường hợp sẽ góp phần vào sự phát triển của bài phát biểu.