Đến 15-17 tuổi, một đứa con trai hay con gái có ý thức chọn con đường chuyên nghiệp, họ đã từ lớp đầu tiên nên hiểu những gì họ đang học. Và công việc của chúng tôi là giúp họ trong việc này. Làm thế nào để làm cho một đứa trẻ học tốt và những gì nên được thực hiện cho việc này?
Giảng dạy với sự nhiệt tình
- 6-7 năm. Cho tôi biết thêm về trường học: làm thế nào, những gì và trong bao nhiêu năm họ dạy ở đó; so với các lớp học cũ hơn khác với trẻ; đó là một chứng nhận trưởng thành. Cho người thừa kế sổ ghi chép học tập của mình, nhật ký, thư từ, chứng chỉ. Ở đây bạn sẽ thấy những gì quan tâm thông tin này sẽ gây ra ở trẻ em!
- 8-9 năm. Đứa trẻ vẫn bị chi phối bởi suy nghĩ, dựa trên hình ảnh trực quan. Bạn có muốn dạy cho anh ta một bài học? Sắp xếp một chuyến tham quan nhà máy bánh kẹo, đến bưu điện, đến sở cứu hỏa, ngay cả đến phòng thí nghiệm nghiên cứu - sẽ không có giới hạn cho thỏa thích.
- 10-11 tuổi. Tôi muốn, tất nhiên, rằng đứa trẻ chọn một nghề mà trong đó ông sẽ được mong đợi để thành công, và cho điều này nó là cần thiết để xác định chính xác độ nghiêng của mình. Trong sự hình thành của họ, một đóng góp to lớn được tạo ra bởi di truyền. Vẽ cùng cây chuyên nghiệp của gia đình bạn. Nó có thể được theo dõi truyền thống gia đình và xoắn bất ngờ của số phận. Ví dụ, trên một phần của người mẹ - đã có 4 thế hệ giáo viên. Một ông cố dạy ở một trường học thực sự. Một ông cố về cha anh mơ ước trở thành một kiến trúc sư, nhưng chiến tranh đã bị ngăn cản. Phân tích prof gia đình. sở thích sẽ giúp xem tài năng nào thường xuyên hơn trong gia đình mà trẻ có thể kế thừa. Nhưng sự tuân thủ mù đối với truyền thống ("sẽ không có người bán hàng trong gia đình chúng tôi", "chỉ giáo dục đại học") là nguy hiểm!
- 12-13 tuổi. Các thiếu niên được đưa ra ý tưởng về những gì nó có nghĩa là để thành công. Vì vậy, đó là thời gian để giải thích những gì là nghề nghiệp, vị trí, trình độ, sự phát triển nghề nghiệp (đối với nhiều người, ví dụ, sự ngạc nhiên rằng tổng thống là một bài viết, và không phải là một nghề nghiệp). Định hướng nó cho tính chuyên nghiệp, chứ không phải tính chuyên nghiệp. Mong muốn trở thành một bác sĩ giỏi hay một công nhân cấp cao là tâm lý khỏe mạnh hơn mong muốn của mọi người bỏ qua và khẳng định bản thân thông qua sự nghiệp.
Tài năng và người hâm mộ
Khả năng không phải lúc nào cũng rõ ràng. Tất nhiên, nỗ lực âm nhạc thường được tiết lộ đã có ở trường mẫu giáo, và xu hướng cho ngôn ngữ và toán học là dễ dàng để thông báo trong quá trình học. Nhưng làm cách nào để xác định khả năng quản lý, điều gì sẽ cho thấy người môi giới, kế toán, dược sĩ tương lai của mình? Để con trai hoặc con gái của bạn thể hiện tài năng tiềm ẩn, họ cần phải để lại "một mảnh tự do." Cố gắng lập lịch trình vào nửa sau của ngày để sau giờ học mà giờ học của trẻ không bị chiếm đóng. Quan sát những gì anh ấy làm "cho linh hồn". Nhưng đừng quên: để tự nhận thức, chúng ta cần cả lực lượng thể chất lẫn tinh thần. Nếu tất cả thời gian rảnh rỗi mà đứa trẻ đang ngồi trước TV hoặc chơi trên máy tính, có lẽ đây là biểu hiện của sự mệt mỏi. Tắc nghẽn với các lớp học, bị kìm nén bởi giáo dục quá mức thường ngăn cản trẻ em hiện đại thể hiện khả năng của mình. Ngoài ra, mọi người đều có một sức mạnh và tính khí khác nhau. Một đứa trẻ dễ dàng kết hợp các trường học và các môn thể thao với các hoạt động yêu thích trong câu lạc bộ du lịch. Một người khác đã quá mệt mỏi ở trường rằng sức mạnh là đủ để chỉ đi bộ và làm những bài học. Ai đó sẽ quyết liệt bảo vệ cơ hội để làm những gì anh ta muốn. Và ai đó sẽ tiếp tục về cha mẹ của họ và sẽ phải chịu đựng trong im lặng ...
Trở thành một gia sư
Làm thế nào để tìm khả năng ẩn? Phụ huynh, theo phong tục và thuận tiện "giáo dục trường + âm nhạc + phần thể thao + ngôn ngữ", thường đánh giá thấp vai trò của các trung tâm sáng tạo của trẻ em trong việc chuẩn bị cho trẻ học thêm và chọn nghề. Nhưng đó là trong các vòng tròn quan tâm, nơi không có các chương trình và đánh giá tiêu chuẩn, tạo ra một bầu không khí đặc biệt cho thấy khả năng của trẻ. Ngoài ra, trong 11-12 năm, trẻ em được định hướng theo hướng ngang hàng hơn, quyền lực của người lớn giảm đáng kể. Trong vòng kết nối, các chàng trai sáng lên với sự quan tâm của nhau, tiếp cận với những người trở nên tốt hơn. Điều quan trọng là có nhiều vòng kết nối, bạn có thể chọn. Trung tâm của sự sáng tạo của trẻ em, như thế, giới thiệu thế giới nghề nghiệp trong thu nhỏ - may và điểu học, ngôn ngữ học và thiên văn học, aeromodelling và nhiếp ảnh ... Và để nó không làm phiền bạn sau khi hoàn thành vài năm trong một vòng tròn, thiếu niên đột nhiên biến thành một vòng tròn khác. Đây là những nỗ lực để tìm thấy chính mình. Về sự phù phiếm có thể được nói trong trường hợp điều này xảy ra 2-3 lần một năm.
Ở châu Âu và Mỹ trong hàng trăm năm có một nghề của một gia sư. Người dạy kèm trong trường đại học Anh là người giúp học sinh xác định mục tiêu của giáo dục (ví dụ, để trở thành một học viên hoặc tham gia vào khoa học cơ bản), để đặt con đường giáo dục phù hợp và điều gì là rất quan trọng, nếu cần thiết để điều chỉnh nó. Vì vậy, bạn phải trở thành trợ giảng cho con của bạn. Nó có nghĩa là để biết chính mình và giúp nhận ra những đặc điểm cá nhân của đứa trẻ: khả năng thể chất và tinh thần, năng lực làm việc, loại bộ nhớ chiếm ưu thế, tài năng đặc biệt: âm nhạc, diễn xuất, nghệ thuật ... Là một gia sư cho con bạn cũng có nghĩa là làm việc với các nguồn lực xã hội. Ví dụ, một đứa trẻ đọc sách về động vật có lãi, nhìn chúng về các chương trình, nhìn vào từng con bọ cánh cứng trên đường. Hỏi nơi có những cốc thích hợp, đi "tự sát", và sau đó mời anh ta tham dự một phiên họp của các nhà tự nhiên trẻ tuổi. Chính bạn là người nên nói với đứa trẻ 13-14 tuổi đang bắt đầu tự hỏi điều gì sẽ trở thành, khoa học của giáo sư là gì. orentology, và cố vấn chuyên gia tâm lý học có thể giúp lựa chọn nghề nghiệp và cơ sở giáo dục mà cô được dạy. Tìm nơi bạn có thể được kiểm tra và nhận được lời khuyên từ một chuyên gia, đi đến cô ấy với một đứa trẻ, nếu anh ta cảm thấy thoải mái với bạn. Và, tất nhiên, lắng nghe những ấn tượng và thảo luận về thông tin nhận được. Chỉ sự giúp đỡ của bạn nên vẫn là một sự giúp đỡ, và không trở thành một chỉ thị.