Các yếu tố sau đây là cơ sở cho thực tế là một đứa trẻ có thể được gửi đến trường trong sáu năm. Vì vậy, bạn có thể gửi đến trường nếu:
- Đứa trẻ đọc tốt, viết và tin tốt.
- Đứa trẻ hiếm khi bị bệnh (một năm ít hơn 5-6 lần), anh ta không mắc bệnh mãn tính và có hệ miễn dịch mạnh. Ngoài ra, trẻ không nên trì hoãn phát triển tâm thần, phát triển chứng tự kỷ và hiếu động thái quá. Nó cũng không nên có rối loạn thiếu tập trung (trong trường hợp này, chúng ta đang nói về vấn đề tập trung, không thiếu sự chú ý) và các rối loạn tương tự khác.
- Đứa trẻ có thể thiết lập liên lạc độc lập, được điều chỉnh tốt về mặt xã hội, anh đã có kinh nghiệm đến thăm một trường mầm non (đây có thể là một trường phát triển sớm, một trường mẫu giáo).
- Đứa trẻ có thể đặt tên họ, tên, patronymic của cả hai cha mẹ, biết địa chỉ của mình một cách hoàn hảo, được định hướng trong thế giới xung quanh anh ta, biết số điện thoại (cả nhà và cha mẹ). Anh ta biết nghề nghiệp của cha mẹ và hiểu được sự chỉ đạo của trường, cũng như các quy tắc đào tạo trong tổ chức này.
- Đứa trẻ không nói lắp, nhưng nói trôi chảy và phát âm rõ ràng tất cả các âm thanh, có đủ vốn từ vựng cho lứa tuổi của mình.
- Lòng tự trọng của trẻ tương ứng với tuổi tác, sự mệt mỏi và lo âu thấp, sự độc lập phát triển tốt, sự kích thích tình cảm thấp.
- Nếu trường không ở xa. Khoảng cách chấp nhận được là 20-30 phút của con đường, không còn nữa, nếu không đứa trẻ sẽ cảm thấy mệt mỏi trước khi bắt đầu bài học.
Ngoài tất cả điều này, một yếu tố quan trọng là giáo viên, những người sẽ tiến hành các bài học ở lớp một, anh ta phải biết chữ, hiểu được điều tốt.
Chỉ với sự kết hợp của các yếu tố trên chúng ta có thể nói về thực tế là chiến dịch của đứa trẻ sáu tuổi hoàn toàn hợp lý!
Trước khi bạn cung cấp cho các tài liệu trường học nên có cái gì khác để đưa vào tài khoản. Nó là cần thiết để cân nhắc nghiêm túc và vô tư các khả năng của trẻ. Nếu đứa trẻ tuyệt vời, thì đây không phải là dấu hiệu của sự trưởng thành để đi học. Nó là giá trị tự hỏi mình câu hỏi như vậy: có thể một đứa trẻ về một chủ đề cụ thể giữ sự chú ý của mình trong 40 phút (bao lâu bài học cuối cùng)? Đứa trẻ có biết rõ chữ cái hay không, toán học biết bao nhiêu hoặc làm điều đó? Trẻ có biết viết chữ in hoa hay viết bằng chữ chính tả không? Trong những khoảnh khắc đó, có sự khác biệt lớn - nếu đứa trẻ không biết viết chữ in hoa, nhưng chỉ viết dưới dạng in, thì có khả năng kỹ năng vận động nhỏ của trẻ chưa sẵn sàng để nhận biết các yếu tố được xem xét cho trẻ 7 tuổi. Sau khi tất cả, ở tuổi bảy, các kỹ năng vận động tốt của bàn chải Ipalian "chín" dứt khoát. Tuy nhiên, bản thân đứa trẻ có muốn đi học trong sáu năm không?
Có một điểm quan trọng mà phụ huynh đang chú ý: một đứa trẻ phát triển và chuẩn bị đi học là hai khái niệm hoàn toàn khác nhau.
Chuẩn bị sẵn sàng là một tập hợp các kỹ năng và kỹ năng của đứa trẻ mà anh nhận được trong quá trình đào tạo: khả năng viết, đếm và đọc.
Phát triển trí tuệ của trẻ là một tiềm năng nhất định của trẻ, khả năng tự quảng bá, tự giúp đỡ, giải quyết một loạt các vấn đề có vấn đề. Nhiệm vụ làm quen với một nhóm ngoài lớp, nhiệm vụ cho công việc liên tục và độc lập về nhiệm vụ khó khăn, nhiệm vụ để thích nghi với yêu cầu của người ngoài. Như vậy, mức độ phát triển nói chung, bao gồm cả mức độ phát triển tình cảm và giáo dục của trẻ, không đồng nghĩa.
Ngoài việc học tập và kiên trì, còn có những yếu tố khác cũng được khuyên nên chú ý - đó là sức khỏe của trẻ và tải miễn dịch của trẻ. Một đứa trẻ học lớp 1 nên mạnh mẽ về thể chất phải có một hệ thống miễn dịch mạnh như vậy, đối mặt với số lượng lớn trẻ em, cậu có thể tìm thấy sức mạnh không chỉ để giải phóng ngày học mà còn chống lại những bệnh nhiễm trùng khác nhau.
Có một phương pháp mà "độ chín của trường" được xác định. Theo phương pháp này, sự sẵn sàng cho việc học của trẻ được ước tính theo điểm.
Nếu bạn không nghi ngờ sức mạnh của đứa trẻ và sự sẵn sàng của mình cho trường học, sau đó bạn có thể ghé thăm một nhà tâm lý học trẻ em sẽ kiểm tra tiềm năng của đứa trẻ. Nếu chuyên gia xem xét, giống như bạn, rằng đứa trẻ đã sẵn sàng đi học, sau đó an toàn cho đứa trẻ sáu tuổi đến trường. Nếu các nhà tâm lý học tin rằng nó là giá trị để chờ đợi một năm, nó là tốt hơn để lắng nghe những lời khuyên của một nhà tâm lý học và chờ đợi cho đến khi bảy tuổi truyền thống đến.
Những gì bạn cần biết và làm trong năm qua trước khi đi học
Trước khi trường học năm ngoái, nó là cần thiết để tăng cường sức khỏe của đứa trẻ, để mở rộng phát triển tổng thể và chân trời của nó. Nếu có thể, hãy tìm thời gian và sức mạnh để dạy cho trẻ những điều căn bản về đọc, viết và đếm. Điều này sẽ đòi hỏi một số tiền nhất định (mua sách, từ cần thiết), đặc biệt nếu cha mẹ vì lý do nào đó không thể dạy trẻ một cách độc lập, thì họ sẽ phải trả tiền cho một cơ sở của trẻ em mà trẻ học những điều cơ bản này. Những điều cơ bản sẽ ở một mức độ nào đó miễn phí cho trẻ em của các tải sẽ xuất hiện trong trường học.
Theo thống kê, chỉ có 10% trẻ sáu tuổi sẵn sàng học tập ở trường. Phần còn lại của trẻ em tốt hơn vào thời gian truyền thống để đi học, rất nhiều phụ thuộc vào sự thích nghi thành công đối với trường học: lòng tự trọng của đứa trẻ, cảm giác thành công của con người, tự gán cho mình "may mắn" hoặc "kẻ thua cuộc". Do đó, quyết định không nên ảnh hưởng đến những suy nghĩ về sự thành công của trẻ em của bạn bè, cân nhắc về quân đội. Đánh giá nghiêm túc tất cả các yếu tố và cung cấp cho trẻ thành công trong trường học.