Làm thế nào để dạy một đứa trẻ để nói chuyện, cần lời khuyên từ một nhà trị liệu ngôn luận

Làm thế nào để dạy cho một đứa trẻ để nói chuyện? Lời khuyên là một và tất cả điều này đều đồng ý: chỉ cần nói chuyện với anh ta. Vâng, thật dễ dàng, chỉ cần nói chuyện và đây sẽ là cách tốt nhất để dạy trẻ nói. Đương nhiên, chúng ta phải đưa vào tài khoản CÁCH để giao tiếp với anh ta, tùy thuộc vào tuổi của em bé và sự phát triển của nó. Quy tắc duy nhất là: xem bài phát biểu của bạn. Để cho trẻ học cách nói đúng, bé cần đặt ví dụ, không zhuzhuk hoặc bibika, v.v. Thật tuyệt, tất nhiên, khi một đứa trẻ nói điều đó, nhưng nó tốt khi cậu ấy chỉ học để làm chủ bài phát biểu, nhưng không phải lúc 5 tuổi. Vì vậy, chủ đề của bài viết hôm nay của chúng tôi là "Làm thế nào để dạy cho một đứa trẻ để nói chuyện, cần lời khuyên từ một nhà trị liệu ngôn luận".

Để phát triển lời nói của đứa trẻ, nó là cần thiết để bắt đầu với 2 tháng tuổi. Đó là sau đó những âm thanh đầu tiên của em bé bắt đầu đến với thế giới của chúng ta. Vì vậy, nói chuyện với anh ta thường xuyên hơn, đi dạo với nó, nướng, nó chỉ là bây giờ có liên quan. Đây là loại truyền thông khiến anh ta thể hiện cảm xúc và mong muốn lặp lại cho bạn. Hãy chắc chắn rằng con bạn nhìn thấy rõ ràng đôi môi của bạn trong quá trình học tập này, đây là ví dụ của mình. Điều rất quan trọng ở tuổi này là kết hợp các kỹ năng nói và vận động của các ngón tay. Cha mẹ chúng tôi biết về điều này, đó là lý do tại sao chúng tôi thường thưởng thức cùng "Soroka-blondokoy". Bạn có nhớ trò chơi bằng ngón tay không? Anh ta đâu rồi? Cũng tại trò chơi tuổi này với pugovichki, tiền xu được hoan nghênh. Điều chính là nó phù hợp với mọi thứ với trò chơi và đảm bảo rằng đứa trẻ không làm việc quá sức.

Làm thế nào để dạy cho một đứa trẻ để nói chuyện, cần lời khuyên từ một nhà trị liệu ngôn luận? Viết nó xuống! Từ sáu tháng, trẻ bắt đầu kết nối các hành động và con người, động từ và đồ vật. Anh ta làm điều này một cách vô ý thức, tức là khi quả bóng lăn về phía anh ta, anh ta nắm lấy nó, nhưng nếu đứa trẻ được yêu cầu mang theo một quả bóng từ phòng, anh ta không thể làm điều đó. Và không phải vì anh ta không biết quả bóng là gì, anh ta không thể kết nối bài phát biểu với thực tế là anh ấy có việc cần làm. Trẻ em học rất nhiều mỗi ngày và mỗi giờ, do đó, từ thời đại này, cố gắng nói với anh ta thường xuyên hơn những gì bạn đang làm, để đứa trẻ học cách liên kết hành động và lời nói, mô tả những gì đang xảy ra xung quanh. Ví dụ, con mèo rửa sạch, chúng tôi chải, bố đi làm về, bà tôi mang sữa. Lặp lại điều này thường xuyên hơn và phù hợp một cách thích hợp từ từ, nhìn vào mắt, trong một giọng bình tĩnh, không vui.

Từ năm bắt đầu quá trình giáo dục, và lẫn nhau. Đứa trẻ sẽ chuyển sang ngôn ngữ ký hiệu, nó sẽ trở nên dễ dàng hơn nhiều. Ở đây, quan trọng nhất, đừng để mọi thứ đi một mình. Khi đứa trẻ đang chọc ngón tay của mình vào đồ chơi và kéo bạn vào nó, hãy bắt đầu bằng cách nói rằng khi tặng đồ chơi, hãy nói: "Nói" Tặng đi. " Trong tương lai, hãy cố gắng không chú ý đến những yêu cầu tắt tiếng như vậy, cho đến khi bé bắt đầu nói chuyện với bạn. Trong quá trình phát âm của từ kết hợp thêm từ vào câu. "Đồ chơi gì?" "Làm ơn" "Cảm ơn." Vì vậy, bạn bắt đầu tham gia vào các cuộc đối thoại có ý nghĩa với con của bạn. Trong thời gian này, từ vựng của trẻ bao gồm khoảng 30-60 từ, tùy thuộc vào sự phát triển. Ở các bé gái, giai đoạn này nhanh hơn và dễ dàng hơn nhiều, và nó không phụ thuộc vào trí thông minh. Trẻ em bắt đầu quan tâm đến các đặc tính của vật thể và sự tương quan giữa chúng.

Từ ba tuổi trở lên, đứa trẻ phải tham gia vào cuộc trò chuyện, hỏi, hỏi, theo dõi, để cậu ấy nói đúng lời. Ở tuổi này, đứa trẻ bắt đầu truyền cảm xúc của mình qua lời nói. Tìm hiểu ý kiến ​​của mình về câu hỏi này hoặc câu hỏi đó. Đó là trong recompense này mà các bài phát biểu chính xác của đứa trẻ cần được theo dõi.

Từ khi bốn tuổi, đứa trẻ thích nghe những câu chuyện cổ tích với một âm mưu phức tạp, đã có sở thích của mình cho các anh hùng, có thể thể hiện bản thân bằng những câu dài. Đây là giai đoạn cuối cùng trong sự hình thành của lời nói, do đó, nó vẫn còn để củng cố kết quả và giúp đỡ để làm cho bài phát biểu chính xác, trơn tru, du dương. Đọc thêm sách, đi đến nhà hát, biểu diễn hàng loạt. Điều này sẽ đặt một cơ sở rất lớn cho tương lai.

Có những trường hợp khi trẻ em dưới 3 tuổi cần bác sĩ trị liệu ngôn ngữ.

1. Đây là khi đứa trẻ được chẩn đoán;

2. Nếu đứa trẻ có di truyền như vậy, ví dụ, một trong những bậc cha mẹ đã nói muộn;

3. Nếu Rebecca có vấn đề về thị giác hoặc với thính giác;

4. Nếu trẻ chậm phát triển. Và những lý do không được tiết lộ;

5. Và nếu đứa trẻ có ít tiếp xúc với người lớn;

6. Và cũng có thể, nếu nó được khuyến khích để tỉa một dây cương.

Trong tất cả các trường hợp này, bạn nên tham khảo ý kiến ​​của chuyên gia trị liệu ngôn ngữ.

Nếu bạn nghi ngờ rằng con bạn đang phát triển đúng cách, hãy tham khảo ý kiến ​​một chuyên gia trị liệu ngôn ngữ. Ông sẽ cho bạn biết làm thế nào để đúng cách đặt ngôn ngữ trong khi phát âm của một số âm thanh. Ngoài ra, ông có thể nói và cho thấy làm thế nào để đúng cách làm massage mặt và thể dục dụng cụ, trong đó kết hợp với các bài tập nhà tạo thành bài phát biểu đúng cho em bé.

Trong mọi trường hợp, giao tiếp với con của bạn, dạy cho anh ta, giúp đỡ và cố gắng được bao quanh bởi những đứa trẻ lớn tuổi hơn, người mà anh ta sẽ kéo dài và nhanh chóng phát triển. Điều này rất thuận lợi cho bài phát biểu của bé.