Bạn vừa đọc xong K. Chukovsky "Aibolit và Barmalej" ... Kid ngồi, lặng lẽ, suy nghĩ, và rồi đưa ra một danh sách toàn bộ các kết luận, lấy cảm hứng từ công việc. Thực tế là bác sĩ là tốt, và tên cướp là xấu, rằng châu Phi là một nơi nguy hiểm và tốt hơn là đi xích đu dưới nhà, rằng ... Nói chung, rõ ràng là: đứa trẻ dễ dàng nắm vững các hoạt động tâm thần khó như phân tích, so sánh, khái quát hóa.
Phân tích
Trong nhiều cuốn sách có thẩm quyền về phát triển ban đầu, người ta có thể tìm thấy tuyên bố: suy nghĩ của một người nghe tích cực và thụ động của một đứa trẻ được thể hiện trong năm thứ hai của cuộc đời. Và điều gì xảy ra trong năm đầu tiên của đứa trẻ ở lại vùng đất này? Một giấc mơ khỏe mạnh, quen biết với mọi người và đối tượng, và tất nhiên, một công việc tâm thần tích cực. Ngay cả trong một giấc mơ. Nếu không, như thể đứa bé có tương quan với khuôn mặt và giọng nói của mẹ tôi với những cảm xúc tích cực, mùi sữa mẹ - với thức ăn ngon, bàn tay của cha - với những vòng chóng mặt? Anh ta trải qua một thí nghiệm để hiểu: một con chuột lắc khi bạn lắc nó. Anh ta quyết tâm: nó đủ để hét lên - và mẹ tôi sẽ ở đó. Khi bé học bò, phải mất các bước đầu tiên, não sẽ có thêm thông tin. Các quá trình suy nghĩ trở nên năng động hơn.
Đó là thực hành
Tự chủ của không gian cho người nghe tích cực và thụ động cho phép đứa trẻ biết rõ hơn về thế giới xung quanh mình. Điều chính là bạn có được can đảm và cho phép đứa trẻ học tập, cân nhắc, thử nghiệm.
Cung cấp cho nhà nghiên cứu các chảo có kích thước khác nhau. Hãy để họ tìm hiểu bằng kinh nghiệm bao nhiêu là lớn hơn và đó là ít hơn.
Làm một số thí nghiệm với nước. Đổ đầy bồn và cho thấy vật nặng như thế nào, và phổi vẫn còn nổi.
Trên một cuộc thi đi bộ: ai sẽ chú ý đến những chiếc xe nhiều màu sắc của bầu trời, cỏ, mặt trời.
Chơi với đứa trẻ trong thám tử: tìm các vật tương tự trong các chủ thể khác nhau. Ví dụ, trong xe đạp, máy kéo, tàu hỏa, máy bay. Hoặc trong một cửa sổ, một cái ghế, một chiếc bàn cạnh giường ngủ ... Thực ra, mọi trò chơi đều phát triển tư duy. Kid tích cực rèn luyện các kỹ năng ngay cả khi vẽ, điêu khắc, xếp các kim tự tháp từ các món ăn yêu thích của bạn. Vì vậy, không tải mẩu vụn với nhiệm vụ. Sự dư thừa thông tin là có hại. Bản thân Malyutka sẽ phân loại mọi thứ theo nhiều cách. Và nếu anh ta không thể, bạn sẽ đến viện trợ của mình.
Vẽ kết luận
Khi một đứa trẻ thay đổi ngôn ngữ ký hiệu thành tiếng mẹ đẻ của mình, suy nghĩ của anh ấy sẽ chuyển sang một cấp độ mới. Đứa trẻ bắt đầu hiểu rằng bất kỳ vật thể nào xung quanh đều có một cái tên. Ngay cả một con kiến nhỏ. Hãy tưởng tượng, cho một em bé đây là một khám phá!
Ông bổ sung vốn từ vựng của mình theo nghĩa đen mỗi giờ.
Đứa trẻ đã học cách gọi sản phẩm, màu sắc, đồ chơi yêu thích của mình. Nó sẽ không khó khăn cho họ để lắp ráp chúng thành các nhóm: kẹo, xe hơi, đồ trang trí, thực vật.
Tốt xấu, tối, ánh sáng nặng, nhiều-ít, ngọt đắng-tất cả mọi thứ được thử nghiệm trong thực tế, em bé đánh dấu bằng lời nói. Đôi khi kết luận của ông là khá bất ngờ. Nhưng rốt cuộc, mỗi người chúng ta đều có quan điểm riêng về mọi thứ tồn tại trong thế giới này.
Brain Ring
Có những điều kỳ diệu sẽ giúp một đứa trẻ để làm chủ các hoạt động tinh thần phức tạp như phân tích, tổng hợp, khái quát hóa.
So sánh dễ hiểu bởi ví dụ về kim tự tháp nhẫn hoặc pasochek. Đứa trẻ sẽ nhanh chóng tìm ra chi tiết nào là lớn nhất. Và tìm nhỏ nhất. Xây dựng một tòa tháp hoặc nằm xuống một con búp bê làm tổ - một con khác.
Mua câu đố và nhà thiết kế. Khi carapace thu thập một hình ảnh từ các chi tiết, xây dựng một tháp, nó được tham gia vào tổng hợp. Của các mảnh là một hình ảnh duy nhất.
Nhờ những cuốn sách mà đứa trẻ sẽ học để phân tích những gì đang xảy ra. Anh ấy lắng nghe, chọn các chi tiết từ câu chuyện chung. Dựa trên điều này, anh ta đưa ra kết luận về những anh hùng và hành động của họ.