Tôi có phải trừng phạt một đứa trẻ không? Có thể giáo dục anh ta như một người tốt và thành công và đồng thời hoàn toàn phân tán với những hình phạt? Và hậu quả nào có thể gây ra sự trừng phạt của con người trong việc nuôi dạy con cái? Những câu hỏi này lo lắng gần như tất cả các bậc cha mẹ, và kể từ khi cuộc sống tự trả lời chúng rất không nhất quán, chúng tôi quyết định tin tưởng ý kiến lý luận của giáo viên và nhà tâm lý học.
Rất nhiều phụ huynh, tin rằng giáo dục mà không bị trừng phạt là "những cuốn sách ngu ngốc không liên quan gì đến đời thực", củng cố ý kiến của họ với một lý lẽ đơn giản: trẻ em bị trừng phạt mọi lúc, có nghĩa là nó đúng và cần thiết. Nhưng hãy tìm ra.
Trừng phạt trẻ em là một truyền thống?
Những người ủng hộ giáo dục thông qua sự trừng phạt của nhân loại như đề cập đến một nguồn không thể chối cãi và có thẩm quyền như Kinh Thánh: ở đó, trong các trang của Cựu Ước, trong cuốn truyện ngụ ngôn của Vua Solomon, có nhiều phát biểu về chủ đề này. Thu thập với nhau, những dấu ngoặc kép, than ôi, tạo ra một ấn tượng buồn. Như bạn, ví dụ, điều này: "Trừng phạt con trai của bạn, trong khi có hy vọng, và không giận dữ với tiếng kêu của mình." Hoặc điều này: "Đừng để một người đàn ông trẻ mà không bị trừng phạt: nếu bạn trừng phạt anh ta bằng một cây gậy, anh ta sẽ không chết." Chỉ là máu chảy ra từ lời khuyên đó. Và nó có thể khác đi: sau cùng, chúng xuất hiện vào thời điểm mà hầu hết mọi người đều là nô lệ khi không ai nghĩ về nhân quyền, và công lý được thực hiện thông qua hành quyết man rợ và tra tấn. Chúng ta có thể thảo luận nghiêm túc điều này trong ngày của chúng ta không? Ngẫu nhiên, ngày nay ở quê nhà của vua Solomon (nghĩa là, trong trạng thái hiện đại của Israel) quyền của trẻ em được bảo vệ bởi luật đặc biệt: mọi trẻ em, nếu cha mẹ áp dụng hình phạt cho anh ta, có thể khiếu nại với cảnh sát và đưa họ vào tù để tấn công.
Phương pháp cà rốt và que
Một nơi nào đó chúng tôi đã nghe nó - phương pháp của một củ cà rốt và một cây gậy. Mọi thứ đều rất đơn giản và dựa trên những lời dạy của I. Pavlov về phản xạ có điều kiện: anh ta thực hiện mệnh lệnh thức ăn được đón nhận, kém cỏi - anh ta bị trúng một cây roi. Cuối cùng, con vật nhớ cách cư xử. Với chủ nhân. Và không có nó? Than ôi, không!
Đứa trẻ, tất nhiên, không phải là một con vật. Cho dù anh ta rất nhỏ, anh ta có thể được giải thích theo cách mà anh ta hiểu. Sau đó, ông sẽ hành động một cách chính xác luôn luôn, và không chỉ khi ông được giám sát bởi "cấp cao hơn". Điều này được gọi là khả năng suy nghĩ với đầu của bạn. Nếu bạn luôn nắm quyền kiểm soát đứa trẻ, thì khi lớn lên và phá vỡ "cái lồng" của bạn, anh ta có thể phá vỡ và làm rất nhiều điều vô nghĩa. Người ta biết rằng bọn tội phạm, như một quy luật, lớn lên trong các gia đình mà trẻ em bị phạt nặng hoặc đơn giản là không chú ý đến chúng.
Anh ta không phạm tội gì cả!
Như bạn đã biết, đứa trẻ được sinh ra vô tội. Điều đầu tiên anh ta nhìn thấy và những gì anh ta theo bản năng tìm kiếm là bố mẹ anh ta. Vì vậy, tất cả các tính năng và thói quen mà ông mua lại với tuổi tác - toàn bộ công đức của ông bố và bà mẹ. Hãy nhớ rằng, như trong "Alice in Wonderland": "Nếu heo con to lên, bạn sẽ được gọi từ cái nôi, bayushki-bai! Một số nhà tâm lý học thường tin rằng không nhất thiết phải giáo dục một đứa trẻ cụ thể (để áp dụng bất kỳ phương pháp sư phạm nào): nếu cha mẹ cư xử đúng, đứa trẻ sẽ lớn lên, chỉ đơn giản là bắt chước chúng. Bạn nói, trong cuộc sống nó không xảy ra? Vì vậy, bạn thừa nhận rằng bạn không hoàn hảo. Và những người thừa nhận rằng nó không phải là lý tưởng, nó là cần thiết để nhận ra cũng rằng trong tất cả các tội nhẹ của trẻ em của chúng tôi, chúng tôi là để đổ lỗi.
Đừng trừng phạt? Và tôi nên làm gì đây?
Làm thế nào để nuôi dạy trẻ em mà không bị trừng phạt bằng hình thái? Nó rất đơn giản! Bạn có thể cố gắng sắp xếp mọi thứ để đứa trẻ không có lý do gì để trừng phạt. Nhưng nếu nó vẫn không hoạt động và mâu thuẫn nảy sinh, có những phương pháp đã được chứng minh về ảnh hưởng, không liên quan đến bạo lực hoặc thao túng.
Nếu đứa trẻ từ chối làm điều gì đó (ví dụ, bạn yêu cầu anh ta để nó đi trong vườn ươm), nói với anh ta rằng sau đó bạn phải làm điều đó cho mình và bạn sẽ không có thời gian để đọc cuốn sách trước khi đi ngủ.
Nếu đứa trẻ làm điều gì đó sai trái, hãy nói với con tim mình: nhớ tuổi thơ của bạn và kể một câu chuyện về việc bạn đã mắc sai lầm như thế nào, và sau đó ăn năn và sửa chữa (sau đó đứa trẻ sẽ dễ dàng thừa nhận sai lầm của mình mà không sợ hãi với hình phạt).
Sử dụng phương pháp hết giờ. Bản chất của nó là tại một thời điểm quyết định (một cuộc chiến, hysterics, whims) một đứa trẻ mà không có bất kỳ la hét và thúc giục được rút ra (hoặc thực hiện) từ tâm chấn của các sự kiện và bị cô lập trong một thời gian trong một căn phòng khác. Thời gian chờ (tức là tạm dừng) phụ thuộc vào độ tuổi của trẻ. Người ta tin rằng để lại một đứa trẻ sau khi tính toán "một phút cho một năm của cuộc sống", tức là ba năm - trong ba phút, bốn năm - cho bốn, v.v. Điều chính là anh ta không coi đó là hình phạt.
Cuối cùng, bạn có thể "phạm tội" ở đứa trẻ và trong một thời gian tước đoạt anh ta thông thường của mình, rất dễ chịu cho anh ta giao tiếp, chỉ để lại "bán chính thức" cần thiết. Điều chính là trong thời gian này đứa trẻ không mất niềm tin vào tình yêu của bạn.
4 nguyên nhân của hành vi kém của đứa trẻ:
Lý do | Nội dung được hiển thị | Sai lầm của cha mẹ là gì? | Cách giải quyết tình huống | Làm gì tiếp theo |
Thiếu sự chú ý | Đứa trẻ mắc các câu hỏi khó chịu | Đứa trẻ được chú ý quá ít | Bình tĩnh thảo luận với anh ta về hành vi phạm tội và thể hiện sự không hài lòng của bạn | Phân bổ thời gian trong ngày để giao tiếp với trẻ |
Đấu tranh quyền lực | Đứa trẻ thường tranh luận và cho thấy sự bướng bỉnh (có hại), thường nằm | Đứa trẻ quá bị kiểm soát (tâm lý đè lên người) | Cho vào, cố gắng thỏa hiệp | Đừng cố đánh bại anh ta, đưa ra lựa chọn |
Trả thù | Đứa trẻ là thô lỗ, tàn nhẫn với kẻ yếu đuối, phá hỏng mọi thứ | Một sự sỉ nhục nhỏ dễ thấy ("Rời khỏi, bạn vẫn còn nhỏ!") | Phân tích nguyên nhân của cuộc gọi bị bỏ rơi | Đừng trả thù anh ta, cố gắng liên lạc |
Evasion | Đứa trẻ từ chối bất cứ đề nghị nào, không muốn tham gia vào bất cứ điều gì | Chăm sóc quá mức, cha mẹ làm mọi thứ cho một đứa trẻ | Đề xuất giải pháp thỏa hiệp | Khuyến khích và khen ngợi đứa trẻ ở mọi giai đoạn |
Chúng ta có cần ưu đãi không?
Các nhà khoa học đã tiến hành một thí nghiệm: những con khỉ được đưa ra một lâu đài rất phức tạp - sau những nỗ lực lâu dài mà bà đã mở nó. Sau đó, cô đã được đưa ra một khóa khác - cô đã không bình tĩnh cho đến khi cô nắm vững nó. Và rất nhiều lần: con khỉ đạt được mục tiêu của nó và rất vui mừng. Và sau đó để làm chủ thành công lâu đài, cô đột nhiên được tặng một quả chuối. Trên tất cả những niềm vui của con khỉ đã qua: bây giờ cô đã làm việc trên lâu đài chỉ khi cô đã được hiển thị một quả chuối, và không cảm thấy bất kỳ sự hài lòng.
Bí mật trở nên rõ ràng
Nếu một đứa trẻ bị trừng phạt nặng nề và bị coi thường ở nhà, nó nhất thiết sẽ xuất hiện trong các trò chơi của con cái, và trong tương lai - và trong các mối quan hệ với các bạn đồng lứa. "Dấu vết" tâm lý của sự trừng phạt thân thể trong việc nuôi dạy con cái vẫn còn sống. Đầu tiên, anh ta sẽ gây sốc cho mọi người xung quanh bằng cách đánh bại đồ chơi của mình, sau đó anh ấy sẽ đi cùng bạn học, và sau đó với gia đình anh ấy (trong mọi trường hợp, anh ấy sẽ không thể nuôi con mình theo cách khác). Nếu bản thân bạn là một đứa trẻ như vậy, hãy nghĩ: có lẽ đã đến lúc làm gián đoạn kịch bản gia đình?