Khả năng mang mọi thứ đến cùng không phải là bản năng cơ bản của cá nhân. Nó không phải là cần thiết để đếm trên rằng đứa trẻ sẽ độc lập nắm vững kỹ năng hữu ích này - đó là những bậc cha mẹ nên giúp đỡ trong việc phát triển sức mạnh của ý chí và sự kiên trì. Trước hết, nó là cần thiết để được thuyết phục về tính khả thi của nhiệm vụ. Nó không có ý nghĩa gì khi yêu cầu đứa trẻ ba tuổi kỳ diệu về nghệ thuật, và từ chữ viết tay đầu tiên - hoàn hảo.
Nếu mục tiêu là khá phức tạp, nó cần phải được chia thành nhiều giai đoạn dễ dàng hơn. Ví dụ, để lắp ráp một nhà thiết kế tháp trong một số tầng hoặc "phá vỡ" một hình ảnh ba chiều màu thành các phần.
Sau khi hoàn thành từng giai đoạn, trẻ sẽ nhận được phản hồi tích cực. Lời khen ngợi cụ thể và mang tính xây dựng sẽ củng cố niềm tin của đứa trẻ trong khả năng của chính họ.
Đừng quên về động lực đầy đủ - các cuộc đàm phán lý thuyết về những thành tựu và khai thác của những người tuyệt vời thường có tác dụng ngược lại. Tốt hơn là sử dụng các thuật toán dễ hiểu hơn: trò chơi, nhận thức, cạnh tranh.
Nguyên tắc quan trọng nhất là một bầu không khí nhân từ. Tin tưởng đứa trẻ hoàn thành nhiệm vụ, nó không phải là giá trị nó để liên tục kéo, sửa chữa và sỉ nhục. Độc lập trong khung bên phải là một đào tạo tuyệt vời để vượt qua khó khăn.