Cô ấy sẽ đi học với niềm vui hoặc với một vụ bê bối? Mối quan hệ của anh với giáo viên và đồng nghiệp sẽ phát triển như thế nào? Và nói chung, trẻ nên sẵn sàng cho lớp học đầu tiên như thế nào? Rất nhiều câu hỏi về chế độ trong ngày, quan hệ trong trường học, dinh dưỡng ...
Trẻ em có thể làm gì khi chúng lên lớp một? Với câu hỏi này cha mẹ chuyển sang giáo viên, và giáo viên mẫu giáo, và thậm chí là "cha mẹ có kinh nghiệm". Cho đến nay, có rất nhiều bài kiểm tra để xác định sự sẵn sàng của trẻ mẫu giáo đến lớp đầu tiên. Đứa trẻ cần được chuẩn bị trí tuệ, xã hội và tình cảm.
Sự sẵn sàng trí tuệ cho thấy mức độ hiểu biết về đứa trẻ mầm non về thế giới xung quanh, về các hiện tượng tự nhiên, khả năng xây dựng các mối quan hệ nhân quả, khả năng đưa ra các kết luận logic. Và cũng là kỹ năng để nhóm các đối tượng thành các nhóm theo các đặc điểm nhất định. Bạn có thể tiến hành một bài kiểm tra cho các học sinh lớp một trong tương lai về trí nhớ và kỹ năng vận động tinh tế. Ví dụ: khi vẽ một bản vẽ phức tạp, đứa trẻ phải giữ bút chì đúng cách, vẽ đường rõ ràng và tạo kết nối chính xác. Bằng cách kiểm tra bộ nhớ, một câu chuyện ngắn được đọc, mà đứa trẻ nên kể lại gần văn bản. Và cũng hiển thị một số thẻ với hình ảnh của các đối tượng. Tất cả là tốt, nếu một nửa hoặc tất cả các mục được hiển thị được đặt tên. Ngoài ra, đứa trẻ phải biết bảng chữ cái và có thể đếm đến một trăm. Nhưng khả năng đọc từ các học sinh lớp một trong tương lai không được kiểm tra.
Tất nhiên, nếu một đứa trẻ đi đến một loại hình mới của cơ sở giáo dục, chẳng hạn như một trường đại học, một phòng tập thể dục hoặc một lyceum, ông sẽ phải vượt qua một bài kiểm tra kiến thức nghiêm trọng hơn. Bạn có thể nhận được vào một cơ sở giáo dục như vậy chỉ trên cơ sở cạnh tranh, dựa trên kết quả của cuộc phỏng vấn.
Tại cuộc phỏng vấn, có một trong các phụ huynh, cũng như một ủy ban gồm một giáo viên lớp cơ sở, một nhân viên y tế và một nhà tâm lý học xác định xem đứa trẻ nên sẵn sàng cho lớp học đầu tiên như thế nào. Họ kiểm tra khả năng đọc, viết, đếm, trình độ ngoại ngữ, cũng như xem bộ nhớ thính giác và thính giác được phát triển như thế nào, cho dù trẻ có chú ý hay không, cho dù trẻ có tập trung vào một thứ hay không. Sau cuộc trò chuyện, nó được kết luận liệu đứa trẻ có làm cho việc học tập trong một tổ chức như vậy hay không và liệu anh ta có sẵn sàng cho những lần tải không, bao gồm cả chương trình của cơ sở giáo dục.
Tình cảm đứa trẻ đã sẵn sàng cho trường học, khi anh ta có thể thực hiện một công việc mà không phải lúc nào cũng thú vị với anh ta, khi anh ta có thể làm suy yếu các phản ứng bốc đồng của mình. Sẵn sàng xã hội có thể nhìn thấy khi đứa trẻ có thể giao tiếp với bạn bè, có thể lắng nghe và đáp ứng các yêu cầu của giáo viên, có thể điều chỉnh hành vi của mình, thích nghi với luật của nhóm trẻ em.
Tất nhiên, một người nhỏ, bước vào con đường của một cuộc sống vĩ đại, nên độc lập. Đây là chất lượng phát triển trong đứa trẻ lâu trước khi vào trường. Ăn một cách độc lập, ăn mặc, bấm nút giày, thu thập đồ dùng học tập trong một danh mục đầu tư, đứa trẻ phải. Nếu trở về từ trường, học sinh lớp một sẽ ăn trưa một mình, thì nên dạy cho anh ta sử dụng các thiết bị gia dụng để anh có thể hâm nóng hoặc nấu thức ăn đơn giản.
Đừng quên sự an toàn của con bạn. Anh ta phải biết họ của mình, tên và chữ viết tay, để biết tên của cha mẹ mình, ở đâu và bởi ai họ làm việc, có thể liên lạc với họ qua điện thoại bất cứ lúc nào. Biết con đường đến trường, số lượng phương tiện đi lại, nếu bạn phải tự đến trường. Điều đặc biệt quan trọng là phải biết các quy tắc về an toàn - không bao giờ nói chuyện và không đi bất cứ nơi nào với người lạ, đi vòng quanh các cửa cống mở và các thứ.
Ngoài ra, trước khi gửi một đứa trẻ đến lớp một, bạn cần phải đưa nó cho bác sĩ. Đứa trẻ phải có một thẻ chủng ngừa, trong đó bao gồm tiêm chủng bắt buộc đối với bệnh sởi, rubella, bệnh bạch hầu, viêm gan, uốn ván, quai bị và viêm bại liệt. Nó là cần thiết để trải qua kiểm tra từ các chuyên gia hẹp: ENT, nhà thần kinh học, oculist, nha sĩ và trị liệu ngôn luận. Dựa trên kết quả kiểm tra, chuyên gia trị liệu đưa ra kết luận và đưa ra chứng chỉ về mức độ phát triển thể chất của học sinh lớp một tương lai. Sự đổi mới mới nhất cho việc kiểm tra học sinh lớp một là bài kiểm tra của Ruthier, cho phép bạn đánh giá công việc của trái tim trong quá trình luyện tập. Nó bao gồm trong những điều sau đây, trong vòng 15 giây xung được đo, sau khi đứa trẻ đã được yên tĩnh trong 5 phút. Sau đó, trong một phút, đối tượng nên thực hiện 30 lần ngồi, xung được đo trong 15 giây đầu tiên và cuối cùng của bài tập. Tiếp theo, một công thức đặc biệt tính toán chỉ số hoạt động tim (PSD), cho phép bạn xác định nhóm vật lý của đứa trẻ, cũng như tải trọng cho phép trong các lớp giáo dục thể chất.
Ngoài trẻ em, cha mẹ phải sẵn sàng cho lớp học đầu tiên. Điều quan trọng là nhận ra rằng đứa trẻ đang thay đổi, có được những sở thích mới, tìm hiểu những người mới có quan điểm là quan trọng đối với anh ta. Nó không phải là cần thiết để phóng đại nhu cầu của một trong hai giáo viên hoặc học sinh tương lai. Phụ huynh nên giải thích cho đứa trẻ rằng giáo viên là một cơ quan được tôn trọng. Sau khi tất cả, chỉ khi cha mẹ và giáo viên làm việc với đứa trẻ trong cùng một hướng, họ sửa chữa những kiến thức nhận được trong trường, chúng ta có thể nói về chất lượng giáo dục của trẻ em.
Với mong muốn giúp học sinh lớp một tương lai thích nghi với điều kiện mới, phụ huynh thường đến các lớp dự bị khác nhau, trường học, câu lạc bộ, sử dụng dịch vụ dạy kèm, ghi lại trẻ em trong tất cả các vòng kết nối có thể. Đôi khi tải là không hợp lý cho trẻ em, họ đã sẵn sàng để ghét đào tạo, chưa trở thành học sinh. Và đôi khi đứa trẻ đến lớp đầu tiên sau các hoạt động chuẩn bị và kiến thức của anh ta vượt quá mức độ hiểu biết của các sinh viên khác. Điều này dẫn đến việc anh ta buộc phải vượt qua tài liệu mà anh ta đã biết, anh ấy trở nên chán và không quan tâm đến trường học. "Quy tắc vàng tốt" cũ sẽ giúp xác định cha mẹ sự khuyến khích của việc chuẩn bị mầm non cho con cái của họ. Sau khi tất cả, điều chính là để tham dự các bài học ở trường, đứa trẻ nhận được những cảm xúc tích cực mới và bạn bè mới ngoài những kiến thức mới.