Hành vi tốt của đứa trẻ luôn làm hài lòng cha mẹ. Chúng tôi cố gắng đạt được điều này bằng nhiều cách: thuyết phục, trừng phạt, khuyến khích. Một cách là để kích thích hành vi đúng với sự giúp đỡ của tiền hoặc tương đương của họ (điểm, nam châm, nhãn dán). Làm thế nào để áp dụng phương pháp này một cách chính xác?
Vấn đề gây tranh cãi
Các vấn đề khuyến khích vật chất của trẻ em, đặc biệt là ở tuổi mầm non, gây tranh cãi giữa các chuyên gia và giữa các bậc cha mẹ. Một số người nói rằng đứa trẻ nên vâng lời cha mẹ và giúp đỡ xung quanh ngôi nhà một cách vô tư, những người khác - với sự giúp đỡ của hệ thống tiền thưởng cho một đứa trẻ cho điểm tốt hoặc tương đương, bé thích nghi với tuổi trưởng thành trong thời gian. Tất cả các hệ thống khuyến khích của trẻ được kết nối, trước hết, với việc tu luyện hành vi mong muốn, và đã ở vị trí thứ hai - với các hình phạt cho những điều không mong muốn. Đây là điểm mạnh của họ. Tuy nhiên, sau khi tất cả nó là một câu hỏi sử dụng quá mức, và trong giới hạn hợp lý, các hệ thống này hoạt động tốt và cho phép truyền đạt hiệu quả các tiêu chuẩn cần thiết về hành vi cho trẻ em mẫu giáo.
Hạt cà phê
Nikita, con trai 6 tuổi của Svetlana, là một đứa trẻ tự giác, người rất khó để tuân thủ các quy tắc được chấp nhận. Nhận ra rằng đã đến lúc phải hành động, Svetlana đã đưa ra một hệ thống hạt cà phê và cùng với con trai, đã phát triển một danh sách cho biết: "Tôi ăn tất cả mọi thứ cho bữa sáng (trưa, tối) - 1 hạt"; "Tôi dọn dẹp phòng - 2 hạt", vv Danh sách được đăng ở một nơi dễ thấy, và Nikita có một kho lưu trữ ngũ cốc, và một danh sách các đặc quyền được thêm vào đó hạt có thể được trao đổi: "đi bộ đến trung tâm giải trí của trẻ em - 70 hạt "," Thêm 20 phút trò chơi trên máy tính - 20 hạt, "v.v. Ngoài ra còn có một hệ thống trừng phạt:" thô lỗ với người lớn - tặng 15 hạt "," nói dối - 30 hạt ". Svetlana sớm thấy kết quả: Nikita bắt đầu tuân thủ các quy tắc. Mẹ lo lắng về việc liệu điều này có khiến con trai không thể kiểm soát được nếu không có những ưu đãi? hệ thống ưu đãi, sau đó, như một quy luật, một hệ thống điểm được sử dụng, mà người lớn đồng ý với đứa trẻ. Hệ thống này được khuyến khích sử dụng khi đứa trẻ 5 tuổi, vì trước tuổi này hệ thống sẽ quá khó cho trẻ hiểu. Đối với mỗi hành động mong muốn, một số tiền nhất định được chỉ định điểm, và cho điểm hành vi xấu được lấy đi.Một số tiền nhất định của các điểm có thể được trao đổi cho các đặc quyền được xác định trước.
Tôi nên khuyến khích điều gì?
Mỗi đứa trẻ có những vấn đề riêng của mình trong hành vi của mình. Đối với một, điều này là phù hợp với chế độ, cho người khác - duy trì trật tự trong phòng, vv Danh sách các hành vi được khuyến khích nên được viết (nếu trẻ có thể đọc) hoặc vị trí của trẻ nên được vẽ (hình ảnh cho biết hành vi mong muốn), và cần có một vài mục - tối đa là năm. Bạn có thể thực hiện các vị trí liên quan đến chế độ (đúng giờ và không có ý thích, đi ngủ, thức dậy vào buổi sáng và mặc quần áo), cũng như với nhiệm vụ gia đình (ông treo quần áo, lau chùi đồ chơi của mình trước khi đi ngủ, vv). Trong một thời gian nhất định, bạn có thể chọn để kích thích 2-3 nhiệm vụ. Nhưng điều này không có nghĩa là đứa trẻ sẽ được giải phóng khỏi các nhiệm vụ khác. Để khuyến khích các trường hợp khác, hãy sử dụng lời khen ngợi (cả riêng tư và công khai, thể hiện ở người khác), các khuyến khích khác ("bạn sẽ giúp tôi, và sau đó chúng tôi sẽ đi chơi.") Điều này là cần thiết để tránh sự hình thành của một đứa trẻ "không có bước không có điểm" .
Việc thực hiện cẩn thận nhiệm vụ (ví dụ, chuẩn bị cho trường) có thể được khuyến khích, nhưng cẩn thận, để vị trí không cố định, "Tôi chỉ thực hiện các bài học để khuyến khích." Vì vậy, chỉ kích hoạt một hành động, quan trọng nhất vào lúc này và định kỳ thay đổi những hành động này. quên lời khen ngợi bằng lời nói, điều quan trọng hơn đối với một đứa trẻ hơn là điểm số!
Biện pháp khuyến khích và số lượng là gì?
Bạn có thể chọn bất kỳ mục nào có thể cho biết điểm:
- cà phê hoặc các loại ngũ cốc lớn khác;
- hạt hình vuông, được đề nghị để chuỗi trên sợi;
- nam châm trên tủ lạnh.
Khả năng hiển thị và tính khả dụng quan trọng để tính toán lại. Hãy chắc chắn rằng các điểm thu được của đứa trẻ có thể được chi tiêu hợp lý. Nó là cần thiết mà trong 7-10 ngày đứa trẻ có cơ hội trao đổi điểm cho một trong những đặc quyền lớn và ông sẽ có điểm cho 2-3 nhỏ. Trong trường hợp này, hệ thống sẽ hoạt động hiệu quả. Sai lầm là tiền thưởng quá mức khi trẻ có cơ hội kiếm điểm cho một chương trình khuyến mãi lớn trong 2-3 ngày. Ngoài ra, tiền thưởng không đầy đủ có thể là một sai lầm, khi điểm được ghi quá chậm, và đứa trẻ mất hứng thú.
Chọn gì làm quảng cáo?
Tham quan cùng với một địa điểm thú vị dành cho người lớn: rạp chiếu phim, công viên giải trí, nhà hát và bảo tàng; mua đồ chơi được chờ đợi từ lâu, v.v. Chúng tôi khuyên bạn nên bao gồm vị trí "Bất ngờ", người lớn nghĩ đến một số trò giải trí nhưng không nói cho trẻ biết trước khi đến nơi. Không nên sử dụng nó như một quảng cáo cho trò chơi sô cô la và máy tính. Việc tiêu thụ đồ ngọt nên bị giới hạn theo những cách khác, và đối với máy tính, Hãy chắc chắn để phát minh và tổ chức bất ngờ, mà đứa trẻ không "kiếm được". Nhưng trong trường hợp này tốt hơn là không nên cho anh ta, sau đó là giải trí, mà anh ta hiện đang tích lũy điểm (cha mẹ thường biết về điều này). Nó là cần thiết để bảo vệ động lực của trẻ.
Chúng ta có cần biện pháp trừng phạt không?
Nó tùy thuộc vào bạn để quyết định trong từng trường hợp chính mình - loại hình phạt nào xứng đáng là một hành vi sai trái. Thường thì các hình phạt chỉ cần thiết lúc đầu, và sau đó đứa trẻ được sử dụng để trân trọng những gì anh ta "kiếm được". Chỉ phạt vào các mục trong danh sách của bạn, ngoại trừ hành vi sai trái rất nghiêm trọng: dối trá hoặc hành vi thô lỗ cố ý.