Người Đức không vội vàng để bắt đầu trẻ em lên đến ba mươi, cho đến khi họ đạt được thành công đáng kể trong sự nghiệp của họ. Nếu cặp đôi quyết định bước quan trọng này, điều đó có nghĩa là họ sẽ tiếp cận nó với tất cả sự nghiêm túc. Nanny thường bắt đầu tìm kiếm trước, ngay cả khi đứa trẻ không được sinh ra.
Theo truyền thống, tất cả trẻ em ở Đức ở nhà trong ba năm. Trẻ lớn hơn được bắt đầu lái xe mỗi tuần một lần cho "nhóm trò chơi" để họ có được kinh nghiệm giao tiếp với bạn bè của họ, và sau đó sắp xếp cho một trường mẫu giáo.
Phụ nữ Pháp cho trẻ sơ sinh từ rất sớm đến lớp mẫu giáo. Họ sợ mất kỹ năng làm việc và tin rằng trẻ em phát triển nhanh hơn trong nhóm trẻ em. Ở Pháp, đứa trẻ hầu như từ lúc sinh ra cả ngày đầu tiên trong máng cỏ, sau đó ở trường mẫu giáo, rồi ở trường. Trẻ em Pháp nhanh chóng lớn lên và trở nên độc lập. Họ tự đi học, họ tự mua trong cửa hàng những đồ dùng học tập cần thiết. Bà ngoại giao tiếp với bà ngoại chỉ trong kỳ nghỉ.
Ở Ý, ngược lại, phổ biến để lại trẻ em với người thân, đặc biệt là với ông bà. Trong trường mẫu giáo chỉ áp dụng nếu không có người thân của họ. Tầm quan trọng lớn ở Ý được gắn liền với bữa ăn tối gia đình thường xuyên và ngày lễ với một số lượng lớn người thân được mời.
Vương quốc Anh nổi tiếng với sự giáo dục nghiêm ngặt của nó. Thời thơ ấu của một người Anh nhỏ được lấp đầy với một loạt các nhu cầu nhằm mục đích hình thành các thói quen, thái độ và đặc điểm truyền thống thuần túy của nhân vật và hành vi trong xã hội. Từ nhỏ, trẻ em được dạy để kiềm chế sự biểu lộ cảm xúc của chúng. Cha mẹ được kiềm chế thể hiện tình yêu của họ, nhưng điều này không có nghĩa là họ yêu họ ít hơn đại diện của các quốc gia khác.
Người Mỹ thường có hai hoặc ba đứa con, tin rằng một đứa trẻ sẽ khó có thể lớn lên trong thế giới người lớn. Người Mỹ ở khắp mọi nơi mang theo con cái của họ với họ, thường là trẻ em đến với cha mẹ của họ để các bên. Ở nhiều cơ sở công cộng, các phòng được cung cấp, nơi bạn có thể thay đổi và cho bé ăn.
Một đứa trẻ Nhật Bản dưới năm tuổi được phép làm mọi thứ. Anh ta không bao giờ bị mắng vì trò hề, họ không đánh bại và theo mọi cách thưởng thức. Kể từ khi học trung học, thái độ đối với trẻ em đã trở nên nghiêm trọng hơn. Có một quy định rõ ràng về hành vi và khuyến khích sự phân chia trẻ em theo khả năng và sự cạnh tranh giữa các đồng nghiệp.
Ở các quốc gia khác nhau, quan điểm khác nhau về sự nuôi dạy của thế hệ trẻ. Kỳ lạ hơn đất nước, cách tiếp cận ban đầu của cha mẹ càng nhiều. Ở châu Phi, phụ nữ đính kèm trẻ em với một miếng vải dài và mang chúng ở khắp mọi nơi. Sự xuất hiện của xe lăn châu Âu đáp ứng với một cuộc biểu tình bão trong số những người ngưỡng mộ truyền thống lâu đời.
Quá trình giáo dục trẻ em của các quốc gia khác nhau chủ yếu phụ thuộc vào văn hóa của một người cụ thể. Ở các nước Hồi giáo, nó được coi là một ví dụ chính xác nhất cho con của bạn. Ở đây, sự chú ý đặc biệt được trả tiền không quá nhiều để trừng phạt như để khuyến khích hành động tốt.
Trên hành tinh của chúng ta không có cách tiếp cận tiêu chuẩn để chăm sóc một đứa trẻ. Puerto Ricans lặng lẽ rời bỏ các trẻ em điều dưỡng trong sự chăm sóc của các anh chị em lớn tuổi chưa tròn năm tuổi. Ở Hồng Kông, người mẹ không tin con mình ngay cả những người có kinh nghiệm nhất.
Ở phía tây, trẻ em khóc thường xuyên như trên khắp thế giới, nhưng lâu hơn ở một số nước. Nếu một đứa trẻ người Mỹ khóc, anh ta sẽ được chọn trong một phút và bình tĩnh lại, và nếu một đứa bé châu Phi khóc, khóc cho anh ta trong khoảng mười giây và đặt nó vào ngực anh ta. Ở các nước như Bali, trẻ sơ sinh được cho ăn theo yêu cầu mà không cần bất kỳ thời gian biểu nào.
Các nhà lãnh đạo phương Tây đề nghị không nên để trẻ ngủ vào ban ngày, để chúng mệt mỏi và dễ ngủ vào buổi tối. Ở các quốc gia khác, kỹ thuật này không được hỗ trợ. Trong hầu hết các gia đình Trung Quốc và Nhật Bản, trẻ nhỏ ngủ với bố mẹ. Người ta tin rằng cả hai đứa trẻ ngủ ngon hơn và không bị ác mộng.
Quá trình nuôi dưỡng trẻ em từ các quốc gia khác nhau cho kết quả khác nhau. Ở Nigeria, trong số các bé hai tuổi, 90% có thể rửa, 75% có thể mua sắm và 39% có thể rửa đĩa. Tại Hoa Kỳ người ta tin rằng ở tuổi hai, một đứa trẻ phải cuộn một máy đánh chữ trên bánh xe.
Một số lượng lớn sách đã được dành cho truyền thống nuôi dưỡng trẻ em từ các quốc gia khác nhau, nhưng không có bách khoa toàn thư nào sẽ đưa ra câu trả lời cho câu hỏi: làm thế nào để giáo dục một đứa trẻ đúng cách. Đại diện của mỗi nền văn hóa coi phương pháp của họ là những phương pháp thực sự duy nhất và chân thành muốn nâng cao thế hệ xứng đáng cho bản thân họ.