Chúng tôi thực sự muốn chăm sóc con của bạn. Đó là một niềm vui đặc biệt để nuôi con bạn. Nhưng các bà mẹ cần phải hiểu: một đứa trẻ trong khi ăn không nên thụ động. Anh ta không nên xuất hiện và khẳng định cảm giác rằng anh ta chỉ là một vật thể thao túng của ai đó. Nếu không, anh ta sẽ mất hứng thú với thức ăn như một quá trình. Và điều này rất tệ. Đó là, các bữa ăn được tổ chức (bữa sáng, bữa trưa, bữa tối) sẽ được coi là thủ tục bắt buộc nhưng không quá dễ chịu. Một cái gì đó giống như tiêm phòng bệnh đa khoa. Hành vi của một đứa trẻ nhỏ ở bàn là rất quan trọng. Nhưng làm thế nào để dạy cho một đứa trẻ cư xử đúng đắn tại bàn?
Mọi người đều biết rằng em bé cần các món ăn của riêng mình. Các bà mẹ trẻ hiếm khi có thể chống lại việc mua các món ăn đặc biệt dành cho trẻ em. Và tôi phải nói rằng các thiết lập được lựa chọn đúng là một lợi ích cho tất cả những người tham gia bữa ăn. Đồ dùng cho trẻ em phải luôn được giữ trong tủ. Nếu nó là vì một lý do lâu dài đứng mở trong đồ nội thất nhà bếp, nó là tốt hơn để rửa sạch nó. Nếu bạn lau chén bằng khăn, hãy đảm bảo rằng nó sạch sẽ. Vì vậy, nó không có nghĩa là cho bàn tay bẩn hoặc cọ xát bàn.
Duy trì vẻ ngoài gọn gàng trong bữa ăn không phải là một nhiệm vụ dễ dàng. Độ tinh khiết và trật tự lý tưởng chỉ có thể đạt được nếu bạn không để cho em bé về nguyên tắc chạm vào thức ăn. Và điều này không nằm trong kế hoạch giáo dục của một người độc lập. Tạp dề, mà bạn buộc một em bé, phải sạch sẽ. Nó là cần thiết để giám sát, rằng trên nó không có dấu vết của thực phẩm khô và vết bẩn xấu xí.
Thỉnh thoảng, bạn có thể thu hút sự chú ý của bé vào những gì bàn ăn của mình trông giống như trước khi bắt đầu bữa ăn. Vì vậy, bạn đặt xuống các kỹ năng thiết lập bảng ở độ tuổi rất sớm. "Hãy đặt một cái đĩa và một cái chén, đặt một cái nĩa và một cái thìa. Hãy nhìn xem, một tạp dề đẹp mà bạn có. Hãy buộc nó lên. Nếu cái gì đó bị rơi khỏi cái muỗng, chiếc áo sẽ không bị bẩn đâu. " Một số bậc cha mẹ tin rằng thật vô dụng khi nói những điều như vậy với trẻ nhỏ, bởi vì chúng vẫn không hiểu gì cả. Nhưng điều này không hoàn toàn đúng. Lên đến hai năm, một sự lặp lại nhân từ liên tục của bất kỳ mong muốn gần như chắc chắn bị trì hoãn bởi em bé trong tiềm thức. Những gì mẹ nói vẫn chưa được coi là tẻ nhạt và áp đặt. Đứa trẻ sẽ đơn giản tuân theo các quy tắc mà anh ta thực hiện trước tiên dưới ảnh hưởng của cơ quan tự nhiên và ví dụ cá nhân của người mẹ. Nhưng thậm chí sau này, nhận ra ý nghĩa và sự cần thiết của họ, đứa trẻ sẽ tự làm mọi thứ và ý chí tự do của riêng mình. Và, không do dự và không thấy một cái cớ để phản đối.
Điều quan trọng là vệ sinh tay em bé được lắng đọng trong tiềm thức như một điều kiện cần thiết cho việc ăn uống, trở thành một thói quen. Nhân tiện, nếu bạn buộc phải cho trẻ ăn ở nơi bạn không thể rửa tay bằng nước, hãy lau chúng bằng khăn ẩm. Bàn tay của bạn cũng bị ảnh hưởng, đặc biệt là nếu bạn giúp trẻ ăn. Hãy chắc chắn để giải thích cho em bé tại sao bạn đang làm điều này.
Dạy một đứa trẻ cư xử đúng cách tại bàn, không giữ lại sáng kiến của mình. Nếu một đứa trẻ nhỏ cầm muỗng và cố gắng làm một cái gì đó với nó, đừng lấy nó đi. Đầu tiên, bản thân đứa trẻ sẽ cố gắng sử dụng món đồ này theo quyết định riêng của mình. Và không chắc anh ta sẽ thành công ngay lập tức. Bạn nhẹ nhàng và mạnh mẽ nắm lấy tay cầm của người tiêu dùng và chỉ đạo chuyển động của mình, trìu mến khuyến khích lời nói. Sau đó, một lần nữa, hãy để tôi hành động một mình. Nếu bạn thấy rằng em bé không đưa ra bất cứ điều gì tốt, hãy nhẹ nhàng lấy thìa của mình và tiếp tục cho bé ăn. Và, tất nhiên, hãy chắc chắn để loại bỏ các kết quả của những nỗ lực không thành công từ mặt, bàn tay và thậm chí cả tạp dề của em bé. Tiếp tục ăn uống sạch sẽ. Một đứa trẻ có thể và nên hoạt động trong bữa ăn. Nhưng để loại bỏ các tác dụng phụ của hoạt động của nó - trong khi nhiệm vụ của bạn. Không đuổi theo sau khi vô sinh tuyệt đối. Điều chính yếu là anh ta không quen với việc ăn một đống thức ăn giữa những thứ trải ra trên bàn, mặt và cơ thể, liên tục chạm vào chúng và lại bị nhuộm màu.
Nếu bạn về cơ bản hy sinh tính độc lập của độ chính xác, không cho phép đứa trẻ làm chủ thử nghiệm và sai sót của các kỹ năng cần thiết cho lượng thức ăn, sau đó nguy cơ tăng lên hoàn toàn "giết" trong đó quan tâm đến dinh dưỡng độc lập. Sau 1,5-2 năm, trẻ sẽ tìm thấy nhiều cách khác để tự nhận thức. Và mong muốn học cách sở hữu một cái muỗng và nĩa sẽ không nằm trong số đó hấp dẫn nhất. Những đứa trẻ một tuổi, không có kỹ năng, ngược lại, tìm cách tự mình cấp cho thế giới theo mọi cách có sẵn, và chưa có nhiều người trong số họ. Và khả năng không phụ thuộc vào người lớn ở bàn là một trong những điều quan trọng nhất.
Thường thì một bộ các món ăn của trẻ em bao gồm thiết kế đặc biệt cho trẻ em muỗng, nĩa và thậm chí cả một con dao. Những vật thể này không kém phần quan trọng hơn tấm và cốc. Sau khi tất cả, đó là với sự giúp đỡ của họ rằng em bé có thể ăn một mình. Một khi chế độ ăn uống bắt đầu đi vào thức ăn đặc, hãy dạy anh ta dùng nĩa và dao.
Trẻ em thích lấy một muỗng trong miệng của mình, biến nó ở đó, khai thác nó với răng của họ. Hành động như vậy là khá tự nhiên, nhưng không nên trở thành thói quen. Có một số lý do cho điều này: nó xấu xí, nó làm rối loạn đứa trẻ khỏi quá trình ăn, vì thìa bắt đầu đóng vai trò của núm vú giả, và nếu thìa được thay bằng nĩa, nó có thể gây hại nghiêm trọng cho em bé. Bạn không cần phải xé thìa ra khỏi miệng, nhưng bạn nên chú ý đến thực tế rằng việc điều trị như vậy bằng dao kéo không thể là tiêu chuẩn. Trong một chiếc muỗng bé một tuổi trong trường hợp này, bạn có thể cẩn thận nhặt và xử lý nó bằng thức ăn "theo các quy tắc", sau đó lại mang thìa trở lại cho người ăn. Một đứa trẻ lớn tuổi hơn, nếu hành vi này lặp lại chính nó và trở thành một thói quen, bạn có thể kể một số câu chuyện hướng dẫn, mức độ chỉnh sửa mà bạn tự xác định.
Cho phép để dẫn một muỗng trong một tấm, quan sát như thế nào một mash hoặc puree cống từ một muỗng vào một bát. Đó là mong muốn thậm chí để bình luận về những gì đứa trẻ có thể quan sát trong khi quan sát nó: nhất quán, kết cấu, mùi. Nó không quan trọng nếu em bé nhận thức được sự quan tâm trong việc chạm vào cháo hoặc rau quả với bàn tay của mình. Đừng mắng anh ta. Chỉ cần thông báo rằng tốt nhất là nên ăn thìa bằng thìa. Sau đó, cô ấy sẽ nhận được tất cả mọi thứ cho người ăn, và không smudge trên bàn. Nhưng nếu bạn thấy thử nghiệm biến thành một trò chơi không có bất kỳ mối quan hệ nào với nghề nghiệp của bạn, hãy dừng lại và tập trung vào bữa tối.
Hãy để món ăn mà bạn cung cấp cho đứa trẻ không còn vô danh và vô danh. Nói rằng em bé nằm trong một cái đĩa nhỏ, dần dần làm phức tạp bài phát biểu của anh, tùy thuộc vào tuổi của đứa trẻ. Khi đứa trẻ đủ lớn để tham gia vào một cuộc đối thoại có ý nghĩa với bạn, hãy yêu cầu bé cho trẻ ăn thức ăn trên đĩa, mà bạn gọi hoặc tự gọi nó. Vì vậy, bạn sẽ sửa chữa khả năng của trẻ để phân biệt giữa loại và hương vị của các loại thực phẩm khác nhau. Điều này sẽ giúp anh ta xây dựng rõ ràng hơn mong muốn của mình trong tương lai.
Lời khuyên để giữ cho khuôn mặt của em bé và xử lý sạch sẽ trong khi ăn uống cũng đề cập đến các thể loại phổ biến. Nhưng trẻ em hiếm khi làm mà không bị bẩn. Đặc biệt là nếu bạn cố ăn chính mình. Một số bà mẹ tin rằng việc giao tiếp chặt chẽ với thức ăn sẽ mang đến cho bé thêm cảm giác giác quan và xúc giác. Vì vậy, nó được. Nhưng để cảm thấy sự khác biệt giữa "chi phí sản xuất" và thói quen sloppiness cũng nên được dạy ngay từ đầu. Đừng mắng nếu đứa trẻ bị bôi nhọ trong khi ăn. Vui lòng, nhưng không có sự chấp thuận rõ ràng, hãy lưu ý thực tế này và yêu cầu trẻ lau bằng khăn ăn. Nhưng trước tiên hãy lau mình, và sau đó đưa nó cho em bé. Với hành vi gần đúng của một đứa trẻ nhỏ ở bàn, đừng quên khuyến khích anh ta. Khả năng loại bỏ thực phẩm dư thừa là gần như khó khăn để làm chủ, cũng như dao kéo. Nếu em bé bẩn có vẻ buồn cười với bạn, bạn có thể nói chuyện với cha hoặc người thân của em bé. Và thậm chí nhấp vào nó trên máy ảnh. Nhưng hãy cẩn thận - đừng biến nó thành một trò chơi thú vị, đừng khiêu khích đứa trẻ bị hư hỏng bởi thức ăn đặc biệt. Không cần phải nói, đôi khi bạn có thể cho phép sang trọng để có được bẩn với một cái gì đó đặc biệt ngon và brandy. Nhưng hãy để điều này luôn là ngoại lệ đối với quy tắc.
Bạn đang rất hạnh phúc vì em bé là tốt và hạnh phúc để ăn mà họ đã sẵn sàng để cảm ơn anh ta. Đặc biệt nếu người ăn không phải lúc nào cũng có xu hướng làm hài lòng bạn. Nhưng không ai xóa bỏ các quy tắc ứng xử tốt. Và nếu bây giờ họ dường như bạn là một gánh nặng không cần thiết, sau đó em bé sau đó thậm chí nhiều hơn như vậy không đến để cảm ơn bạn cho bữa ăn trưa hoặc ăn tối. Xét cho cùng, anh ta sẽ nhận nó bất chấp hoàn cảnh này.
Làm thế nào để bắt đầu ghép các cách cư xử tại bàn? Tất nhiên, trên tất cả, bằng ví dụ của riêng. Nếu đứa trẻ là rất nhỏ, điều này sẽ không ngăn cản bạn từ mong muốn anh ta "một sự thèm ăn dễ chịu" hoặc nói "ăn sức khỏe của bạn." Và khi anh ấy ăn, đó là niềm vui, nhưng không quá đòi hỏi phải cảm ơn bạn và thậm chí nói "Cảm ơn mẹ". Và sau đó yêu cầu lặp lại những từ này. Và chân thành vui mừng, nếu như là kết quả của những nỗ lực của bạn, đứa trẻ sẽ tự mình nói ra những lời này. Đặc biệt là một thói quen nhanh như vậy nảy sinh nếu gia đình thường ngồi cùng bàn. Đứa trẻ trên một ví dụ về người lớn quan sát những mẫu cần thiết của sự lịch sự tiểu học này. Thật khó cho trẻ em đến với các điều khoản với một số quy tắc, đặc biệt nếu chúng không thấy ý nghĩa trong chúng. Người lớn điều này áp dụng ở mức độ không thấp hơn, chỉ tình trạng của họ cũng phức tạp bởi sự hiện diện của những thói quen đã được thiết lập, cả tốt và xấu. Sau khi tất cả, nó là khó khăn hơn nhiều để đào tạo hơn để tìm hiểu.
Trẻ lớn hơn như trò chơi nhập vai đơn giản, liên quan chặt chẽ đến thực tại xung quanh. Món ăn của trẻ em có thể chơi trong quá trình giáo dục không phải là vai trò cuối cùng. Tại sao không ngồi xuống bàn ngẫu hứng của các nhân vật đồ chơi và không tập luyện với họ những hành vi mong muốn ở bàn. Cùng với đứa trẻ, khuyến khích hành vi tốt và đúng đắn và lừa gạt cho những người không xứng đáng. Trẻ em thích dạy ít hơn chúng ta. Cho họ cơ hội này. Hãy để họ tự phục vụ động vật bằng bàn ăn, đưa họ rửa tay và lau khăn ăn. Hãy để họ duy trì trật tự ở bàn với tư cách là một người lớn tuổi hơn. Hãy để họ muốn "một sự thèm ăn dễ chịu" thay cho chính họ và được cảm ơn vào cuối bữa ăn tối. Nó sẽ không thừa cũng để rửa chén và lau bàn. Và hãy chắc chắn cảm ơn vì điều trị!