Bây giờ thể loại tưởng tượng đang trở nên phổ biến. Thật khó có thể tìm thấy một đứa trẻ không quen thuộc với các tác phẩm văn học nổi tiếng, phim được tạo ra trong thể loại này hoặc các trò chơi vì những lý do này. Càng ngày, cha mẹ có một câu hỏi: khoa học tưởng tượng ảnh hưởng như thế nào đến bộ não trẻ chưa trưởng thành? Có đáng để một đứa trẻ bị mang đi bởi thế giới vô danh hay là cần thiết để ngăn chặn những sở thích như vậy? Chúng ta hãy xem xét chi tiết tất cả các đối số cho và chống lại.
Thứ nhất, cần lưu ý rằng tưởng tượng như một thể loại xuất phát từ thần thoại và những câu chuyện cổ tích, và mỗi người chúng ta, tất nhiên, đã đọc cho cả hai người trong thời thơ ấu, vẽ từ những cuốn sách này những suy nghĩ khôn ngoan. Nó hầu như không thể tìm thấy bất cứ điều gì tiêu cực trong niềm tin của trẻ em trong phép lạ và những câu chuyện cổ tích, được thúc đẩy bởi ngâm trong thế giới tuyệt vời.
Thứ hai, trong số các tác phẩm tuyệt vời là rất nhiều kiệt tác thực sự và chất lượng cao. Thể loại này cũng bao gồm các cuốn sách thiếu nhi của Kira Bulychev, Vitaly Gubarev (tác phẩm nổi tiếng nhất trong truyện cổ tích "The Kingdom of Curved Mirrors"), Eugenia Veltistov, người tạo ra một thế hệ yêu thích nhất của trẻ em Điện tử, tác phẩm của Herbert Wells và tác giả loạt truyện Harry Potter, Joan Rowling. Mỗi tác phẩm này đều nhận được sự công nhận của công chúng và đối với nhiều trẻ em và người lớn, là một cuốn sách yêu thích. Chắc chắn, nó sẽ hữu ích cho con bạn đọc những kiệt tác của văn học thế giới.
Thứ ba, đọc văn học tuyệt vời và xem phim trong thể loại này phát triển tưởng tượng, qua đó đào tạo não bộ của trẻ. Ở đây, như một quy luật, hình ảnh được tạo ra rất xa thực tế, với hành vi phi tiêu chuẩn và khả năng độc đáo. Đứa trẻ, phản ánh về hành vi và tính cách của các nhân vật, học cách vượt ra ngoài phạm vi của cuộc sống hàng ngày và cuộc sống hàng ngày.
Tuy nhiên, cũng có những khía cạnh tiêu cực. Thế giới tuyệt vời đôi khi được viết ra để thực tế rằng đứa trẻ đang rất cám dỗ để tin vào những gì anh ta đang đọc hoặc những gì anh ta đang xem xét. Thế giới này có thể hấp dẫn hơn nhiều đối với anh ta, bởi vì trẻ em có khuynh hướng tự nhận diện mình với các anh hùng. Đặc biệt tuyệt vời là mối đe dọa, nếu trong thế giới thực đứa trẻ không hài lòng, lo lắng vì một số thiếu sót của mình, và trong thế giới tưởng tượng, anh ta dường như là một anh hùng bất tử, chinh phục mọi người và mọi người gây ra sự ngưỡng mộ chung, cái mà anh thiếu trong cuộc sống. Nếu đứa trẻ dành quá nhiều thời gian một mình với sách, phim hoặc trò chơi trong thể loại tiểu thuyết, miễn cưỡng đi kèm với bạn để liên lạc hoặc mô tả một số tính chất ma thuật cho đối tượng thực, cần phải thực hiện các biện pháp khẩn cấp.
Thứ hai nghiêm trọng nhưng là chất lượng của tiểu thuyết. Càng ngày, những người sáng tạo công trình nghỉ mát đến những cảnh chiến đấu, bạo lực, tàn ác. Đứa trẻ, lao vào thế giới này, chuyển mô hình hành vi này thành hiện thực. Ưu tiên của ông thay đổi, và sự hình thành nhân cách đi sai hướng. Đứa trẻ ngừng nhận thức bạo lực như một hiện tượng không tự nhiên và tiêu cực, bởi vì trong thế giới tưởng tượng, điều này là bình thường. Thường thì các tác giả lạm dụng những cảnh như vậy đến mức đứa trẻ có một ý tưởng sai lầm về sự dễ dàng và không chịu trách nhiệm về hành động bạo lực.
Tâm lý của đứa trẻ cực kỳ dẻo và dễ tiếp thu, và do đó dễ dàng và nhanh chóng hấp thu bất kỳ trải nghiệm nào, cho dù đó là tích cực hay tiêu cực. Nhiệm vụ của cha mẹ là kiểm soát chất lượng và số lượng thông tin đến với đứa trẻ. Hãy chắc chắn xem các cuốn sách, phim ảnh hoặc trò chơi mà con bạn đam mê. Trước khi bạn mua những gì anh ta yêu cầu - hãy nghiên cứu các đánh giá sản phẩm, tạo ấn tượng cá nhân. Theo dõi tất cả các cảnh, nghi ngờ từ quan điểm đạo đức và đạo đức và rút ra kết luận cho dù đó là giá trị thể hiện bộ phim này cho đứa trẻ.
Tuy nhiên, lệnh cấm không phải lúc nào cũng là lựa chọn đúng đắn. Thường là một đứa trẻ, học tập rằng ông bị cấm đọc một cuốn sách hoặc xem một bộ phim, bắt đầu tìm kiếm một cách để có được những cấm. Và nhận được, rất có thể, sẽ đưa ra kết luận sai. Trong tình huống như vậy, bạn có thể đề xuất xem chung một bộ phim có vấn đề hoặc một cuộc thảo luận về một cuốn sách bạn đọc. Ngay cả khi thể loại này không thu hút bạn, hãy phân bổ thời gian. Một cuộc thảo luận chung sẽ giúp bạn cung cấp cho khóa học phù hợp với suy nghĩ của con bạn. Bạn sẽ nói chuyện với anh ta bằng một ngôn ngữ và bạn sẽ có thể giải thích những khoảnh khắc có thể bị hiểu lầm bởi tâm trí của đứa trẻ. Đây là một cơ hội tuyệt vời để hình thành suy nghĩ của trẻ, và ngoài ra, một cuộc thảo luận chung với người lớn không cho phép đứa trẻ đắm mình trong thế giới tưởng tượng.
Ngoài chất lượng, bạn phải kiểm soát lượng thời gian dành cho việc học những cuốn sách tuyệt vời hoặc xem những bộ phim như vậy. Hãy chắc chắn để thay thế các bài tập này với một số khác, nhưng không kém phần thú vị cho đứa trẻ: chơi trò chơi vui nhộn với cả gia đình, đi trượt patin hoặc trượt băng, đi đến nhà hát. Vì vậy, trẻ sẽ học cách nhận thức chính xác khoa học viễn tưởng - là một trong những cách giải trí thú vị, nhưng không còn nữa.
Như với tất cả mọi thứ liên quan đến việc nuôi dưỡng và phát triển của trẻ em, một cách tiếp cận cá nhân là quan trọng trong mối quan hệ của bạn để niềm đam mê của trẻ với tưởng tượng. Đối với một đứa trẻ, đứng vững trên đôi chân của mình, với trí tưởng tượng ít phát triển, niềm đam mê với tưởng tượng sẽ chỉ được sử dụng - điều này sẽ mở rộng ranh giới của ý thức và phát triển trí tưởng tượng, cách xa tư duy rập khuôn. Đối với một đứa trẻ khác, những người có tổ chức cảm xúc tinh tế, trí tưởng tượng bạo lực và kích thích cao, rất mong muốn hạn chế tiếp xúc với tưởng tượng, vì đứa trẻ như vậy có xu hướng đi sâu vào thế giới hư cấu, tách rời khỏi thực tại.
Phân chia với con mình sở thích của mình, bạn sẽ nói chuyện với anh ta bằng một ngôn ngữ và chắc chắn sẽ được lắng nghe. Và bên cạnh đó, nó là khá có thể là bạn cũng sẽ khám phá ra rất nhiều điều mới. Bây giờ bạn biết làm thế nào tưởng tượng ảnh hưởng đến tâm lý của trẻ.