Một ngôn ngữ nước ngoài ở nước ta được mọi người nghiên cứu và nghiên cứu - họ biết đơn vị của nó. Đây là một truyền thống. Ngoại ngữ được dạy trong nhiều năm ở trường, sau đó tại viện - kết quả là, một người không thể thường xuyên duy trì một cuộc trò chuyện đơn giản với một người bản xứ. Đôi khi thậm chí có thể nghe được ý kiến rằng người Nga phần lớn không thể học ngoại ngữ.
Gần đây, đã có những thay đổi cho tốt hơn. Nhiều bạn trẻ tích cực và thành thạo một ngoại ngữ. Họ hợp lý cho rằng việc sở hữu một ngoại ngữ (và tốt nhất là không phải là một) là chìa khóa cho một sự nghiệp thành công.
Không có vấn đề gì khi nói về vai trò trong cuộc sống hiện đại của một ngoại ngữ. Đây là những cơ hội cho sự phát triển nghề nghiệp và thành phần giao tiếp của một người thành công.
Không cần phải nói, động lực đóng một vai trò quyết định trong việc học ngoại ngữ.
Dưới ảnh hưởng của dư luận trong các trường học, việc nghiên cứu ngoại ngữ đã được chuyển sang giai đoạn trước đó. Hiệu quả mong đợi? Câu hỏi đặt ra là gây tranh cãi. Để giáo dục trong nước rất nhiều câu hỏi. Một số người trong số họ đang được giải quyết, một số đang chờ đợi quyết định của họ. Điều này cũng áp dụng cho việc học ngoại ngữ.
Có lối ra không?
Nhiều phụ huynh có xu hướng đính kèm con mình học ngoại ngữ càng sớm càng tốt. Trong bài viết này, chúng ta không nói về những bậc cha mẹ có khả năng sinh ra một vú em bé, một governess - người bản xứ; trong hậu quả của việc xuất khẩu thường xuyên của trẻ em ra nước ngoài. Không, đó là về cha mẹ với khả năng thống kê trung bình.
Vì vậy, bạn muốn con bạn biết ngôn ngữ tốt. Bạn có cơ hội nào?
Thứ nhất , nhiều trường mẫu giáo tạo cơ hội học tập theo nhóm với giáo viên. Hai - ba lần một tuần giáo viên đến nhóm và "chơi" với các em bằng tiếng nước ngoài. Bạn có tin rằng bạn có thể học cách giao tiếp bằng tiếng nước ngoài không? Mặc dù nó không thể phủ nhận rằng, ít nhất, nó không có hại cho sự phát triển tổng thể của đứa trẻ, để kích thích kỹ năng giao tiếp của mình. Thật không may, tác giả đã không có cơ hội để nhìn thấy những đứa trẻ tham gia vào các nhóm như vậy và nắm vững ít nhất các kỹ năng tối thiểu của giao tiếp bằng tiếng nước ngoài. Họ có thể thông minh gọi những con vật đồ chơi, nói tên của họ, trong bao nhiêu năm ... Và, như một quy luật, mọi thứ.
Tùy chọn thứ hai: các lớp học với một gia sư. Giáo dục cá nhân hoặc đào tạo trong các nhóm vi mô (2-3 người) chắc chắn có những lợi thế của nó. Nó là cần thiết để đặt một nhiệm vụ rõ ràng trước khi gia sư. Tức là. có thể bạn muốn đứa trẻ chuẩn bị cho việc học ngoại ngữ ở trường: anh ấy biết các chữ cái, các âm tiết nổi bật, đã học đọc; có thể bạn muốn phát triển các kỹ năng giao tiếp bằng tiếng nước ngoài: để dạy nói về các chủ đề nhất định. Nhiệm vụ nên được xây dựng rất rõ ràng, vì vậy mà ở đầu ra bạn đột nhiên không nhận được những gì bạn lên kế hoạch. Không phải vai trò ít nhất được chơi bởi trình độ của giáo viên.
Lựa chọn thứ ba là bản thân bạn sẽ giao tiếp với con bạn bằng tiếng nước ngoài. Trẻ em ở nhiều quốc gia của hai - và thậm chí cả ba ngôn ngữ. Đối với điều này họ được nhắc bởi môi trường: ở nhiều tiểu bang, một số ngôn ngữ được sử dụng. Có những gia đình mà người mẹ nói cùng một ngôn ngữ, người cha - người kia. Đây là sự hiện diện của một động lực mạnh mẽ, có lợi cho việc học ngôn ngữ. Bạn có muốn dạy cho con bạn một ngoại ngữ? Đá dưới nước ở đây là một - kiến thức của bạn về ngôn ngữ. Kiến thức về ngôn ngữ ở cấp độ "trường trung học" có thể khiến con bạn khó học ngoại ngữ trong tương lai. Thông thường, giáo viên được trẻ em phát âm hoàn toàn không chính xác. Để khắc phục nó khó khăn hơn nhiều so với dạy nó ngay từ đầu. Ở đây cha mẹ nên được hướng dẫn bởi nguyên tắc "không gây hại". Nếu bạn tự tin vào kiến thức về ngôn ngữ - thì đây là một trong những lựa chọn ưu tiên.
Một ví dụ trong chủ đề: giáo viên tiếng Pháp nói chuyện với con gái chỉ bằng tiếng Pháp, và mẹ tôi bằng tiếng Nga. Kết quả: một đứa trẻ song ngữ. Thêm vào đó, thêm tiếng Anh mà cô học ở trường.
Để giúp trẻ em, các bài học có thể có trong các khóa học bổ sung. Hôm nay có khá nhiều người trong số họ. Chúng tôi đặc biệt khuyên bạn nên tự làm quen với chương trình đào tạo và thành phần định tính của giáo viên trước khi các lớp học bắt đầu. Sự hiện diện của người bản ngữ như giáo viên được hoan nghênh.
Kết luận: nghiên cứu về một ngoại ngữ (và tốt nhất là không phải là một) được hoan nghênh. Nó chỉ là cần thiết để xác định các mục tiêu và tìm ra cách tốt nhất để đạt được chúng.