Trong tâm lý học hiện đại, thường được gọi là skazkoterapiya cho trẻ em khó khăn. Tuy nhiên, không phải ai cũng hiểu chính xác thuật ngữ "trị liệu cổ tích" có nghĩa là gì. Nhiều người nhầm lẫn nó với việc đọc những câu chuyện cổ tích cho trẻ em có những sai lệch tâm lý khác nhau. Trong thực tế, ý nghĩa của liệu pháp câu chuyện cổ tích cho trẻ em khó khăn là hơi khác nhau.
Khái niệm về liệu pháp câu chuyện cổ tích
Thứ nhất, đáng chú ý là liệu pháp skazko có liên quan chặt chẽ đến liệu pháp nghệ thuật, chỉ cần sử dụng liệu pháp nghệ thuật trong nhiều trường hợp ánh sáng hơn. Trẻ em có cơ hội để vẽ những gì họ cảm thấy và tưởng tượng để chiến đấu chống lại phức tạp và sợ hãi. Tuy nhiên, khi trẻ em liên tục nhận được những hình ảnh hung hăng tương tự, thì trong khóa học và đi skazkoterapiya. Nó đặc biệt thường được sử dụng cho trẻ em khó khăn trong trại trẻ mồ côi. Thường thì có những trường hợp với sự giúp đỡ của phương pháp này, họ chữa trị các bệnh mà các bác sĩ không đủ năng lực xem xét việc ăn bới.
Vì vậy, một liệu pháp câu chuyện cổ tích cho một đứa trẻ khó khăn là gì? Đứa trẻ được đưa ra bản vẽ của mình và được yêu cầu nói về những gì đang xảy ra trong hình này. Trẻ em cần phải đi sâu hơn vào lịch sử, giải thích mọi thứ được mô tả, và quan trọng nhất, tại sao mọi thứ được vẽ theo cách này. Một trong những nhiệm vụ chính của một nhà tâm lý học là cho thấy rằng anh thực sự quan tâm đến những gì đứa trẻ đang nói. Nếu điều này không xảy ra, thì bọn trẻ bắt đầu trèo lên nghi ngờ rằng ai đó cần câu chuyện của họ và họ trở nên tự ý thức hơn.
Cách điều trị cổ tích hoạt động
Tại sao một đứa trẻ nên nói về những gì đang xảy ra trong bức tranh của mình? Trong thực tế, mọi thứ đều rất đơn giản. Khi anh ấy nói, thì mọi thứ dường như anh ấy khủng khiếp và vô vọng, dần dần bắt đầu thay đổi, phát triển chi tiết, trở nên tích cực và tích cực hơn. Kết quả là, anh ấy nghĩ ra một kết thúc tốt đẹp và nỗi sợ hãi của anh ấy bắt đầu biến mất.
Người ta có thể đưa ra một ví dụ rõ ràng về cách hoạt động của liệu pháp câu chuyện cổ tích. Một đứa trẻ vẽ cây cháy. Trong một cái cây có một cái rỗng, từ đó động vật nhảy lên, rơi vào lửa. Nhưng khi ông bắt đầu phát minh ra một câu chuyện cổ tích hơn nữa, trong câu chuyện của ông xuất hiện bướm, những người đã có thể đưa ra cánh lửa với đôi cánh của họ. Vì vậy, em bé đã thoát khỏi sự sợ hãi của lửa.
Liệu pháp câu chuyện bắt nguồn từ liệu pháp Gestalt. Luật cơ bản của phương pháp này là bạn có thể vượt qua nỗi sợ hãi nếu bạn hoàn thành hành động. Điều này có nghĩa là gì? Một người trở nên sợ hãi của một cái gì đó và bắt đầu thấy nó cường điệu hơn. Theo đó, mỗi lần tiếp cận điều đó làm anh sợ hãi, anh chỉ đơn giản là cố tránh tình hình, sợ hãi ngày càng nhiều hơn. Nhưng trong thời gian trẻ em skazkoterapii vượt qua nơi khủng khiếp nhất này và nhận ra rằng sau khi thực tế không còn khủng khiếp nữa. Điều chính yếu là các nhà tâm lý học có thể thực hiện nó thông qua sự sợ hãi, hỗ trợ, nhưng đồng thời không cho phép cơ hội thoát khỏi một tình huống đáng sợ đến thế.
Tất cả trẻ em đều thích kể chuyện. Và mọi người có ý thức hoặc tiềm thức muốn mọi thứ kết thúc tốt đẹp. Đây là cơ sở cho phương pháp điều trị skazko. Đứa trẻ, đã nói với nỗi sợ hãi của chính mình, với sự hỗ trợ của một nhà tâm lý học, cố gắng đưa ra một kết thúc có hậu cho lịch sử và khi điều này xảy ra, nỗi sợ hãi bị loại trừ. Do đó, khi làm việc với những đứa trẻ khó khăn, nhà tâm lý học nên cung cấp cho họ nhiệm vụ miêu tả điều gì đó khiến họ sợ hãi, ví dụ, thảm họa. Sau khi bản vẽ hoàn thành, bạn cần yêu cầu trẻ kể một câu chuyện về những gì đã xảy ra trong hình. Nếu nhà tâm lý học làm việc với một nhóm trẻ em, thì anh ấy phải tập trung vào một câu chuyện cổ tích với từng thành viên của nhóm. Đừng gây áp lực lên trẻ em và đưa ra một kết thúc hạnh phúc thay vì chúng. Tuy nhiên, bạn có thể hỏi những câu hỏi khêu gợi như: "Điều gì khác có thể xảy ra?", "Và tại sao nó lại xảy ra như vậy?", "Có thể thay đổi tình hình không?". Nó là cần thiết để nhớ rằng các nhà tâm lý học giúp trẻ đối phó, nhưng không chiến đấu với nỗi sợ hãi thay vì anh ta.
Liệu pháp câu chuyện là một phương pháp nhằm làm việc thông qua nỗi sợ hãi. Sau khi đứa trẻ có thể buông bỏ cái gì đó không cho anh ta bình an, anh ấy có thể tiếp tục sống một cách hòa bình.