Tăng cân và chiều cao
Sự tăng trưởng và cân nặng của trẻ thay đổi theo độ tuổi. Hãy nhớ rằng em bé của bạn đã tăng trưởng nhanh như thế nào trong vài ngày đầu tiên sau khi nhập viện. Dần dần, tỷ lệ tăng cân và tăng trưởng chậm lại. Thay đổi đáng kể xảy ra với sự xuất hiện của đứa trẻ. Lên đến 3 năm ông đã đầy đặn, và sau đó dần dần bắt đầu căng ra, giảm cân. Trong khi tắm, bạn kinh hoàng khi thấy rằng đứa trẻ đã trở thành xương sườn có thể nhìn thấy dưới da, và bạn bắt đầu trách móc bản thân rằng bạn đang nuôi dưỡng đứa trẻ. Bình tĩnh đi! Con bạn khỏe. Và thực tế là anh ta giảm cân là tiêu chuẩn. Điều này có thể được coi là đặc điểm tuổi cụ thể của trẻ em dưới 6 tuổi.
Tiêu chuẩn phát triển mới
Trước đó, bạn đo chiều cao và cân nặng của trẻ em thường xuyên trên quy mô trẻ em đặc biệt. Sau 3 năm, sự cần thiết phải làm điều này liên tục biến mất. Nó là đủ để thực hiện các phép đo một vài lần một năm.
Làm thế nào để đánh giá tính năng động của sự tăng trưởng của trẻ? Đối với trẻ em 3 tuổi, điều quan trọng là tăng trưởng và tăng cân tương ứng như thế nào. Nếu bạn đột nhiên nhận thấy rằng những trọng lượng vượt qua dữ liệu tăng trưởng, sau đó đứa trẻ là thừa cân, bạn ăn quá nhiều. Cần phải sửa lại dinh dưỡng của đứa trẻ và suy nghĩ liệu trẻ có đủ cơ hội để di chuyển hay không.
Đứa trẻ ở độ tuổi này thay đổi bên ngoài vì khối lượng mỡ dưới da bị mờ dần không có gì, và hệ thống cơ bắp của trẻ phát triển không đều. Cụ thể là: các cơ lớn phát triển ngay từ đầu, và nhỏ (cơ liên sườn, cơ tay và chân) tụt hậu trong quá trình phát triển. Cơ bắp kém phát triển bị mệt mỏi nhanh hơn trong khi tập thể dục. Cố gắng không làm quá tải các cơ nhỏ của bé - điều này sẽ giúp chúng phát triển tốt hơn.
Ngoài sự phát triển nhanh chóng của mô cơ, mô xương phát triển mạnh mẽ ở trẻ 3-6 tuổi. Em bé của bạn dường như đang duỗi người. Xương phát triển cũng do thực tế là mô sụn được thay thế. Xương sọ cũng phát triển - bản thân bạn nhận thấy đầu của đứa trẻ đã tăng lên gần đây như thế nào.
Sự phát triển của bài phát biểu tiếp tục
Một đứa trẻ từ 3 đến 6 tuổi đã nói khá tốt. Bài phát biểu này tạo điều kiện thuận lợi cho việc giao tiếp của bạn. Tuy nhiên, lời nói của đứa trẻ vẫn còn khá nguyên thủy. Cổ phiếu của các từ quá nhỏ, hầu như không có khả năng thể hiện suy nghĩ của một người. Đôi khi trẻ em dễ dàng giao tiếp với các cụm từ và cử chỉ ngắn hơn. Đây cũng là một định mức tuổi.
Để phát triển lời nói của đứa trẻ là hài hòa, chỉ có một lối thoát: để nói chuyện với anh ta thường xuyên hơn. Và, không chỉ bạn, mà cả đứa trẻ cũng nên nói. Đừng giới hạn bản thân với các chủ đề đơn giản nhất - bạn có thể thảo luận về một phim hoạt hình, một cuốn sách đọc cùng nhau, mối quan hệ của anh với các đồng nghiệp.
Phát âm khó
Thông thường, sự phát triển của một đứa trẻ ở độ tuổi này đòi hỏi một bài phát biểu rõ ràng, khi tất cả các âm thanh được phát âm chính xác. Nếu có bất kỳ khó khăn với cách phát âm, ngay lập tức nghỉ mát với sự giúp đỡ của một nhà trị liệu ngôn luận. Đừng trì hoãn nó! Mất thời gian quý báu, bạn có thể gây tổn hại nghiêm trọng cho đứa trẻ này.
Bài phát biểu cũng có thể bị suy giảm do khiếm thính. Nếu đứa trẻ chỉ đơn giản là bỏ lỡ một số âm thanh, chẳng hạn như rít lên, hãy kiểm tra xem bạn có nghe thấy chúng không. Thì thầm đứa trẻ phải nghe vài mét. Tốt nhất là kiểm tra thính giác của đứa trẻ, quan tâm đến trò chơi. Chỉ cần gọi anh ta thì thầm. Trong trường hợp khiếm thính không thể đảo ngược, bác sĩ không thể làm mà không cần tham khảo ý kiến bác sĩ.
Phát triển tinh thần của một đứa trẻ 3-4 năm
Ở tuổi này, đứa trẻ muốn bắt chước người lớn trong mọi thứ. Trên giả, ngay cả một số trò chơi của ông được xây dựng, ví dụ, trong người bán hoặc người lính. Đứa trẻ nên hiểu không chỉ ý nghĩa của những lời nói, mà còn là những sắc thái của ngữ điệu. Anh ta thường cảm thấy không hài lòng, oán giận, trớ trêu, buồn bã, vv Anh không nhầm lẫn số nhiều và số ít, nữ tính và nam tính, nhưng anh có thể gọi vào buổi tối hoặc nói "ngày hôm qua" về "ngày mai". Có thể chia các đối tượng thành các nhóm theo các đặc điểm khác nhau: hoa quả, động vật, chim, v.v.
Đứa trẻ có trí nhớ rất phát triển trong những năm này, anh dễ dàng nhớ lại những bài thơ dài. Anh ấy không muốn chơi một mình nữa, anh ấy đang tìm một công ty. Bất kỳ đơn đặt hàng nào nhận được từ người lớn, đứa trẻ muốn thực hiện.
Phát triển tinh thần của một đứa trẻ 5-6 tuổi
Một đứa trẻ 6 tuổi là khái niệm rất hiếm khi nhầm lẫn về "bữa trưa" và "bữa tối" hoặc "ngày hôm qua" và "ngày mai". Anh dễ dàng giải quyết vấn đề loại bỏ khỏi số lượng vật không cần thiết, anh vẫn có trí nhớ tốt: anh có thể ghi nhớ một bài thơ dài, không hiểu hết ý nghĩa của nó. Anh ta có thể dễ dàng ghi nhớ các từ từ tiếng nước ngoài, học một bài hát bằng tiếng Anh và hát nó.
Anh ta đã từng chơi với một đứa trẻ, nhưng với một nhóm trẻ em. Trò chơi của họ trở nên phức tạp hơn: trẻ em phân phối vai trò giữa chúng và chơi mà không vi phạm các quy tắc đã được thiết lập. Trẻ em ở độ tuổi này rất vui khi được tham gia rạp hát tại nhà.
Phát triển thể chất của một đứa trẻ 3-4 năm
Anh ta chạy một cách tự tin và hiếm khi té ngã. Với anh ta bạn có thể chơi "bắt kịp", trong khi chạy trốn, đứa trẻ có thể né tránh bạn. Anh ta đã có một mệnh lệnh tốt về cơ thể của mình, nhưng cảm giác cân bằng của anh ấy không được phát triển đầy đủ. Khả năng của một đứa trẻ của 3 năm để chạy khoảng cách dài hơn tăng lên. Tuy nhiên, nó không cần thiết mà không cần đặc biệt để cho bé tiếp xúc với tải trọng như vậy.
Đứa trẻ có thể nhảy tốt, nhảy qua một vật thể thấp, nhảy ra một bước hoặc nhảy lên nó, nhưng với một sợi dây nhảy mà anh ta vẫn không thể đối phó. Đứa trẻ dễ dàng trèo lên "bức tường Thụy Điển", đu dễ dàng và bật dây thừng, nhưng nó không thể leo lên trên anh ta được nêu ra.
Phát triển thể chất của trẻ 5-6 tuổi
Đứa trẻ đã có thể chạy hai trăm ba trăm mét, và khá nhanh. Chạy một đứa trẻ không chỉ có thể trên bề mặt bằng phẳng mà còn trên địa hình gồ ghề. Chuyển động của anh trở nên tự tin hơn, theo nghĩa này anh gần như không thể phân biệt được với người lớn. Đứa trẻ sẽ dễ dàng chạm vào đầu mũi, đến vai hoặc tai với mắt nhắm lại. Anh ta có thể khéo léo bắt bóng và khéo léo ném nó cho bạn.
Có một sự phát triển của một cảm giác cân bằng: một đứa trẻ đã có thể đi bộ dọc theo một bảng hẹp hoặc một bản ghi. Trên cầu thang, anh có thể nhảy qua cầu thang. Trên một bề mặt phẳng, các vật thể khác nhau nhảy. Dần dần học được sợi dây thừng. Biết cách nhảy trên một chân. Trên "bức tường Thụy Điển" đứa trẻ có thể leo lên một chút trên sợi dây thừng - điều này cho thấy rằng bàn tay của mình trở nên mạnh mẽ hơn. Nhưng đứa bé không thể nào rời khỏi sàn nhà được.