Bây giờ anh ta thường nghe nhiều hơn từ những người lớn tuổi từ "không thể", và nếu anh ta không vâng lời, anh ta thậm chí có thể có được một giáo hoàng. Đây là một giai đoạn khó khăn trong cuộc đời của đứa trẻ, và nó thậm chí còn phức tạp hơn nếu cha mẹ hành xử không nhất quán: hôm nay - họ cấm, ngày mai - chúng được cho phép. Đứa trẻ không hiểu tại sao anh ta "không thể", và anh trai và cha mẹ "có thể." Và nói chung, tại sao thường nó chỉ ra rằng nó là dễ chịu, thú vị - bị cấm, nhưng những gì "có thể" và "cần" - hoàn toàn ngược lại?
Đứa trẻ, tất nhiên, cố gắng phản đối, phá vỡ đồ chơi, "avenges" anh trai của mình - đây là tâm lý trẻ em ... Làm thế nào chúng ta có thể tìm thấy ý nghĩa vàng ở đây, để không phá vỡ tính cách hình thành quá mức và đồng thời không thưởng thức , không cho phép tất cả mọi sự cho phép? Để không bị lẫn lộn trong vấn đề giáo dục phức tạp này, nó là giá trị có tính đến một số điểm quan trọng.
Cấm áp dụng cho tất cả các thành viên trong gia đình, kể cả người lớn. Nếu bạn không thể đặt ngón tay vào ổ cắm, bạn có thể không phải tất cả, bởi vì nó là nguy hiểm cho cuộc sống. Cấm nghiêm ngặt và yêu cầu thực hiện nghiêm ngặt. Trước khi thông báo lệnh cấm cho đứa trẻ, danh sách của họ nên được thảo luận với nhau bởi những người lớn trong gia đình. Nếu sự cấm đoán tôn trọng tất cả, điều này một lần nữa sẽ cho thấy đứa trẻ rằng anh ta là một thành viên đầy đủ của xã hội (gia đình) như những người gần gũi của anh ta.
Các hạn chế áp dụng cho một người cụ thể trong một khoảng thời gian cụ thể và, để tránh các biến chứng, yêu cầu thực hiện chính xác. Ví dụ, một người mẹ có thể sử dụng một con dao sắc nhọn, bật khí đốt trên bếp, vì vậy cô ấy có thể làm điều đó. Bé chưa học được, có nghĩa là những vật dụng gia đình này đang bị hạn chế nghiêm ngặt đối với bé.
Tuy nhiên, các yêu cầu và cấm đoán không loại trừ khả năng hiểu biết: đứa trẻ phải biết cách người lớn làm việc với một chủ đề nguy hiểm. Cho anh ta thấy một con dao sắc nhọn, làm thế nào anh ta cắt bánh mì, nhưng đồng thời giải thích rằng bạn có thể tự cắt bằng một con dao và nó sẽ rất đau đớn. Điều quan trọng là một đứa trẻ phải biết và tin rằng những hạn chế, không giống như những cấm đoán, chỉ là tạm thời "không được phép" trong khi trẻ nhỏ. Vì vậy, sinh viên năm nay không thể tham gia các trận đấu và kết nối với mạng lưới công nghệ, nhưng anh trai học sinh của anh ấy đã có thể chèn chính xác phích cắm vào ổ cắm hoặc làm nóng trước bữa trưa, và anh ấy có thể làm điều đó.
Danh sách cấm và hạn chế không nên quá lớn. Nếu đứa trẻ bây giờ và sau đó sẽ nghe: "Đừng chạm vào nó, không lấy nó, nó nguy hiểm, nó không phải dành cho bạn," ông không thể chịu đựng được điều này. Để thay đổi vị trí không công bằng của mình trong nhà, anh ta sẽ bí mật lấy cả hai trận đấu và một con dao, và cắm phích cắm vào ổ cắm, vv Trong thực tế, những người lớn mình khiêu khích anh ta để lộ mình để nguy hiểm. Ngoài ra, sử dụng đến các quy định cấm vĩnh viễn, người lớn thực sự tạo ra xung quanh em bé một "không gian nguy hiểm", trong đó anh ta đơn giản sẽ không thể phát triển và phát triển bình thường. Ở trong một tình huống căng thẳng và một cảm giác sợ hãi liên tục có thể dẫn đến sự phát triển của các phức hợp tâm lý ở trẻ.
Để tránh điều này, hãy cố gắng giảm số lượng các hạn chế và giới hạn ở mức tối thiểu hợp lý. Bạn có nghĩ rằng điều này là không thể? Sau đó, tôi khuyên bạn nên làm như sau. Viết trên tờ giấy tất cả các hạn chế và cấm đoán mà bạn không cố gắng dạy cho con mình. Và bây giờ chia chúng thành ba phần:
1. Hạn chế vì sự an toàn của nó.
2. Hạn chế để bạn không sợ sự an toàn của tài sản gia đình.
3. Hạn chế được quyết định bởi mong muốn cá nhân của người lớn để cảm thấy tự do hơn, thoải mái hơn, tự tin hơn.
Điểm một - đây là mức tối thiểu "không thể", việc quan sát phải được tìm kiếm từ đứa trẻ. Ở điểm thứ hai, trải nghiệm cuộc sống của bạn chắc chắn sẽ cho bạn biết làm thế nào để trung hòa một thần tài nhỏ, để anh ta không phá vỡ một chiếc bình nhỏ đắt tiền, không loại bỏ màn hình máy tính khỏi bàn, nắm lấy sợi dây, không vứt hết đồ vải ra khỏi tủ trên sàn ... cao hơn. Nếu không có khóa trên cửa, băng dính sẽ hoạt động. Bình, nước hoa, mỹ phẩm, vv, tạm thời loại bỏ khỏi tầm mắt. Và cứ thế. Để bảo vệ trẻ khỏi bị thương và nguy hiểm, trong khi giảm số lượng các điều cấm kỵ nghiêm ngặt, bạn có thể (và đôi khi chỉ cần) theo cùng một cách. Không bao giờ rời khỏi nơi dễ tiếp cận tất cả các đồ vật đâm và cắt, phù hợp, bật lửa, thuốc men, hóa chất gia dụng, giấm, vv Đun sôi bình đun trên đầu đốt xa. Được sử dụng một sắt - nó cũng loại bỏ khỏi tội lỗi đi, cho đến khi nó đã nguội.
Đối với điểm thứ ba, người lớn, tất nhiên, có quyền riêng tư, nghỉ ngơi yên tĩnh, thời gian rảnh, mặc dù thực tế là đứa trẻ và phấn đấu để lấp đầy tất cả không gian sống của bạn. Đừng quên sự thật này: sự tự do của một là hạn chế sự tự do của người khác. Nếu bạn yêu cầu sự im lặng hoàn toàn từ đứa trẻ trong khi xem bộ phim truyền hình yêu thích của bạn, anh ấy không nghĩ rằng nó là công bằng. Nhưng nếu người mẹ mệt mỏi, đi ngủ trong một giờ, thì dĩ nhiên, đứa trẻ phải được giải thích rằng không thể gây ra tiếng động.
Giới thiệu một số yêu cầu và cấm cho trẻ dần dần, lồng tiếng không quá một lần mỗi ngày. Và nó nên được thực hiện chính xác khi em bé bắt đầu thể hiện sự quan tâm. Ở đây, anh ấy rất thích thú với hoa hồng - hãy nói với tôi rằng có một dòng chảy không thích lắm khi ngón tay anh ta đâm vào hang và có thể "cắn". Anh chú ý đến bếp gas, với tay sáng bóng - đã đến lúc nói về sự nguy hiểm của khí và lửa. Nhưng đừng sợ con, chỉ nói về những mối đe dọa thực sự. Đừng giấu từ đứa trẻ rằng nó đau và anh ta sẽ khóc, nhưng bạn không thể dọa các bác sĩ bằng cách tiêm - bạn sẽ bị ảnh hưởng nếu bạn thực sự phải tiêm anh ta trong tương lai. Và đừng nói dối, rằng ai đó sẽ ra khỏi cửa hàng và đi đến một khu rừng tối tăm. Đứa bé không đến cửa hàng, anh ta sẽ sợ vào phòng.
Cố gắng tránh từ "không thể" và các hạt "không", ban đầu mang một thông điệp tiêu cực. Ngoài ra, đến một giai đoạn nhất định, bộ não của đứa trẻ không cảm nhận được hạt "không" và lời của người mẹ có được ý nghĩa hoàn toàn ngược lại (thay vì "không dùng" - "lấy", "không leo" - "trèo", v.v.). Đó là khuyến khích để thay thế chúng bằng các cuộc cách mạng khác. Ví dụ, "bạn không thể chạm vào bếp" thay thế bằng "chạm vào tấm là nguy hiểm", nhưng "không leo lên trên bàn, bạn sẽ rơi!" thay thế "bảng cao, và nếu bạn leo lên nó, bạn có thể rơi!". Ngoài ra, cố gắng không điều chỉnh trẻ ban đầu thành sự phát triển tiêu cực của các sự kiện, bởi vì các câu như "bạn ngã, đánh, bạn sẽ phá vỡ, v.v." trong thực tế, họ đã nói về thực tế rằng chỉ có một cái gì đó vẫn còn đó sẽ trở thành sự thật.
Cuộc sống của trẻ trong một mạng lưới nghiêm cấm các hạn chế và hạn chế sẽ không được sử dụng. Theo tâm lý của trẻ em, các yêu cầu và cấm đoán không chỉ có thể phát triển rất nhiều phức hợp trong em bé, mà còn hoàn toàn tiêu diệt anh ta, như một người. Cố gắng tìm ra phương tiện vàng để cứu anh ta không chỉ sức khỏe, mà còn là một cảm giác hạnh phúc và niềm vui.