Nếu trong thời thơ ấu của tôi, tôi biết cụm từ "Tăng động và thiếu chú ý" Tôi có thể không được treo với tất cả các nhãn khủng khiếp: "không chú ý, slovenly, sắc màu rực rỡ." Ngày đầu tiên của tôi ở trường mẫu giáo đã kết thúc ở một góc. Sổ tay học của tôi bao gồm những nhận xét ăn da của giáo viên: "Một con gà đang viết, không phải là một nữ sinh!" Và những gì về một cuốn nhật ký: "Tôi chạy quanh bàn và càu nhàu," "Tôi hét lên trong bài hát." Cô ấy hét lên cái gì? Tại sao? Tôi không nhớ ...
Không ai muốn làm bạn với một cô gái kỳ lạ, vụng về, người sẽ bắt đầu cười nhạo, rồi ngắt lời người khác với những câu chuyện vô lý, rồi cô ấy sẽ bật khóc vì không có lý do ... Tôi không đơn độc. Trong mỗi lớp học hoặc lớp mẫu giáo có một sự cay đắng như vậy. Nó là cần thiết cho một Šustricka nhỏ để vượt qua ngưỡng của một trường học hoặc một trường mẫu giáo, một loạt các sự sỉ nhục rơi trên đầu rối bời của mình. Và ở nhà cha mẹ kiệt sức khó có thể đối phó với tính khí bạo lực của đứa trẻ. Kết quả là, nó củng cố danh tiếng của một không thể quản lý, hư hỏng, khó học. Nhưng "người đàn ông nghèo" chỉ ở chỗ anh ta bị chứng hiếu động thái quá, hầu như không có rối loạn phổ biến nhất của hệ thần kinh. Nhưng hiếu động thái quá không phải là lỗi, mà là sự bất hạnh của đứa trẻ. Tại một diễn đàn gần đây ở Moscow, "Bảo vệ sức khỏe của trẻ em ở Nga", nó đã được thông báo rằng chỉ ở nước ta, hội chứng hiếu động thái quá và thiếu chú ý (ADHD) được ghi nhận ở hai triệu trẻ em!
Thông thường cha mẹ bắt đầu hiểu rằng có điều gì đó không ổn với đứa trẻ, khoảng bốn tuổi. Đứa trẻ dường như lớn lên thông minh, tò mò, nhưng không thể tập trung vào bất cứ điều gì: nghe một câu chuyện cổ tích phút - đòi hỏi sơn, sau đó, không hoàn thiện, đủ thiết kế. Tại chỗ không thể ngồi yên trong một giây: liên tục quay, nhảy lên, một cái gì đó chạm vào bằng tay. Và mặc dù anh ấy đã di chuyển cả ngày, anh ấy cũng di chuyển theo một cách kỳ lạ: anh ta đột ngột giật mình, giật mình, rơi vào chướng ngại vật. Thậm chí tệ hơn là tình hình với hành vi: những cơn vui vẻ không kiềm chế được thay thế bằng sự xâm lược. Đứa trẻ rất nhanh chóng bị mệt mỏi, nhưng càng mệt, càng giận dữ. Anh ấy có vẻ muốn giao tiếp, nhưng anh ấy không biết cách xây dựng mối quan hệ lâu dài, anh ấy tham gia vào các trò chơi nhóm với niềm đam mê, nhưng nhanh chóng trở nên lạnh lùng. Trong cuộc trò chuyện không nghe người đối thoại, ngắt lời. Nhưng, như một quy luật, tất cả điều này chỉ đơn giản là viết tắt với các tính năng của tính khí, khủng hoảng của độ tuổi khó khăn, giáo dục xấu. Ở mức độ đầy đủ, phụ huynh hiểu được mức độ nghiêm trọng của vấn đề, khi một đứa trẻ phải vượt qua ngưỡng của lớp học đầu tiên. Giáo dục trung học của chúng tôi được thiết kế cho một đứa trẻ trung bình, không có bất kỳ hội chứng nào. Nhưng trường học đặc biệt không dung nạp trẻ em hiếu động: ồn ào, cẩu thả, không thoải mái. Có một trường học! Những người yên tĩnh sẽ không chịu đựng được phần thể thao hoặc studio nghệ thuật.
Đó là lý do tại sao bạn cần phải bắt đầu điều chỉnh tình hình càng sớm càng tốt. Trước hết, bạn cần phải tự nhận ra rằng con bạn là đặc biệt, và không ai là người đổ lỗi cho nó: cả bạn, cũng không, cũng không phải ai khác. Đừng để một mình với vấn đề của bạn. Cố gắng cho trẻ thấy một chuyên gia tốt, và tốt nhất là hai: một nhà thần kinh học và một nhà tâm lý trị liệu. Nếu không có chuyên gia đủ điều kiện nào gần bạn - hãy tìm kiếm càng nhiều thông tin càng tốt về điều kiện này. Chúng ta phải hiểu ngay lập tức: hiếu động thái quá không phải là bệnh, mà là một trạng thái tâm lý đặc biệt có thể được sửa chữa, nhưng không được sửa chữa cho đến cuối cùng, và bạn không thể biến shustrick của mình thành một sự nhẹ nhàng tương xứng bằng bất kỳ phương tiện nào. Điều bạn thực sự có thể giúp là dạy một người nhỏ sống hòa hợp với bản thân và những người khác, để cung cấp cho anh ta một cơ hội học tập bình thường.
Cách điều chỉnh đơn giản nhất là dùng thuốc. Nhưng thuốc hướng tâm thần và nootropic quy định cho ADHD có tác dụng phụ rất nghiêm trọng và toàn bộ phức tạp chống chỉ định. Và điều quan trọng cần nhớ là: sau khi các triệu chứng cai nghiện của họ có thể trở lại với một lực gấp ba lần. Nói chung, họ có thể được thực hiện chỉ dưới sự kiểm soát chặt chẽ nhất của bác sĩ và cho những dấu hiệu thực sự nghiêm trọng. Ngoài ra còn có nhiều phương pháp nhẹ nhàng hơn. Rất tốt giúp thể dục đặc biệt khắc phục, cho phép "rewire" toàn bộ quả cầu động cơ của trẻ một lần nữa, để bắt đầu phát triển của nó dọc theo con đường bình thường. Và kể từ khi sự phát triển của sự chú ý trong phản ứng của cùng một phần của bộ não như quả cầu động cơ, nồng độ của trẻ tăng lên, lo lắng giảm, sức căng chung giảm. Nhưng để đạt được hiệu quả, nó sẽ là cần thiết để tiến hành các lớp học hàng ngày trong hai đến ba năm. Thông thường, thể dục dụng cụ được bổ sung với các bài học với một nhà trị liệu ngôn ngữ và một bác sĩ chuyên khoa, một khóa học của vitamin và thuốc vi lượng đồng căn. Nhưng có thể thực sự giúp đỡ một đứa trẻ hiếu động chỉ bằng cách thay đổi lối sống của mình. Tạo một ngày thoải mái cho đứa trẻ và theo dõi nó một cách rõ ràng. Dành nhiều thời gian hơn trong không khí cởi mở, nơi bạn không phải giới hạn sự tự do của đứa trẻ. Theo dõi thức ăn. Trẻ em như vậy được chống chỉ định trong cà phê, đồ uống có ga, sô-cô-la. Có một gợi ý rằng tiêu thụ quá nhiều đường, các sản phẩm có chứa chất cải thiện hương vị hóa học (glutamate natri), góp phần vào sự phát triển của hiếu động thái quá. Cố gắng tránh những nơi đông đúc, các chuyến đi thường xuyên trong phương tiện giao thông công cộng. Hạn chế việc học thêm. Đừng để con làm việc quá sức. Luôn cố gắng ngăn chặn đèn flash sắp xảy ra.
Con của bạn cần những giới hạn nghiêm ngặt đối với những gì được cho phép. Nhưng hãy chuẩn bị cho thực tế là nó sẽ liên tục kiểm tra sức mạnh. Đừng để đứa trẻ thao túng bạn với sự kích động. Tránh ký hiệu dài. Tất cả các ý kiến và yêu cầu của bạn nên cực kỳ cụ thể và rõ ràng. Từ tận đáy lòng, khen ngợi đứa trẻ vì bất kỳ thành công nào, thậm chí là nhỏ nhất. Hãy chắc chắn để tìm một quả cầu nơi con bạn sẽ thành công. Và hãy nhớ: có rất nhiều trường hợp mà con hiếu động của bạn sẽ có thể thành công hơn những người bạn cùng lớp yên tĩnh của mình: trên sân khấu và trong cuộc thám hiểm địa chất, báo chí và thể thao, quảng cáo và chính trị - bất cứ nơi nào năng động, yêu rủi ro, khả năng đưa ra quyết định không chuẩn , trí tưởng tượng và trực giác.