Tham lam của trẻ em: làm thế nào để đối phó với nó

"Con trai tôi được 1 tuổi và 8 tháng tuổi." Từ khi còn nhỏ, anh không chỉ tặng đồ chơi cho bất cứ ai, nhưng anh cũng lấy đồ chơi từ trẻ em. "Những gì tôi không cố gắng thuyết phục, lấy đi, nhưng anh ấy khóc như vậy ... Bạn biết đấy, vào bữa tối anh ấy lấy tôi ngay cả một đĩa thức ăn, mặc dù có một cái đĩa ở trước mặt anh ấy. Nói cho tôi biết cách tham lam. "


Một người mẹ trẻ, rõ ràng, coi trọng việc giáo dục con trai mình. Nhưng trong lá thư - hầu như tất cả các lỗi sư phạm, mà chỉ xảy ra ... Hãy nói về chúng.

... Có vẻ như, và không có câu hỏi: tham lam là một đặc điểm quỷ dữ. Nó không phải là tình cờ mà đứa trẻ đầu tiên trêu ghẹo trong sân: "Jade-thịt bò!". Có lẽ, từ đạo đức pháp luật đầu tiên của con người này bắt đầu: chia sẻ, không lấy, để lại cho người khác - suy nghĩ về cái gì khác. Và điều đầu tiên mà một đứa trẻ học là: cho mẹ ... Đưa cho bố ... Đưa cho anh trai ... Đưa cho cậu bé ...

Và sự bối rối đầu tiên: không cho! Và thử nghiệm đầu tiên của tham vọng của cha mẹ: khi người mẹ đi chơi với cậu bé để đi bộ, và anh ấy lấy đồ chơi trước mặt mọi người - oh, thật xấu hổ! Nói chung, theo ý kiến ​​của tôi, chúng tôi bắt đầu chiến đấu với nhiều thiếu sót của trẻ em, thậm chí không phải vì họ làm chúng tôi khó chịu, mà bởi vì họ xấu hổ về con người. Và nó tốt. Đôi khi tai ương bắt đầu khi không có sự xấu hổ trước mặt mọi người.

Có vẻ như không có gì sai cả: đứa trẻ sẽ già hơn và sẽ được cai sữa khỏi tham lam. Nhưng những người không biết - một số, khi họ lớn lên, người cuối cùng sẽ được trao, nhưng trong những người khác vào mùa đông, tuyết sẽ không bị thẩm vấn. Một số người tất cả cuộc sống của họ thậm chí bị tham lam của họ, mặc dù họ đang ở trong một vội vàng để cung cấp cho những gì họ được yêu cầu, nhưng đau khổ không cho đi, gnaws tham lam vào linh hồn.

Tất nhiên, chúng ta có thể cai sữa đứa trẻ để lấy đi đồ chơi của người khác, nhưng chúng ta sẽ lái xe phó bên trong? Liệu chúng ta sẽ không phát triển một người tham lam biết cách che giấu tham lam của mình? Hoặc có lẽ phó này chỉ tạm thời bị ẩn đi, và rồi, lúc hai mươi tuổi, lúc ba mươi tuổi, khi một người ít phụ thuộc vào người khác, thế thì người đó sẽ tự cho mình thấy! Và chúng ta sẽ ngạc nhiên: từ đâu?

Tất cả chúng ta đều muốn con cái chúng ta có những cảm xúc tốt, không chỉ là khả năng che giấu hoặc ngăn chặn những cảm xúc xấu. Vì vậy, sai lầm đầu tiên: mẹ tôi hỏi lời khuyên làm thế nào để đối phó với tham lam. Nhưng chúng ta nên đặt câu hỏi theo một cách khác: làm thế nào để nâng cao sự hào phóng? Đằng sau hai câu hỏi này là những cách tiếp cận chủ yếu khác nhau để nuôi dưỡng.

"... Con đường dẫn đến trái tim của đứa trẻ không nằm ngang qua một lối đi bộ sạch sẽ, mà trên đó bàn tay chăm sóc của giáo viên làm điều đó, tiêu diệt cỏ dại, và qua cánh đồng béo mà giá trị đạo đức phát triển ... bản thân họ, không được chú ý cho đứa trẻ, và sự hủy diệt của chúng không kèm theo bất kỳ hiện tượng đau đớn nào, nếu chúng được thay thế bởi sự tăng trưởng hỗn loạn của các giá trị. "

Trong những lời đáng chú ý của V. Sukhomlinsky, trong ý nghĩ của mình rằng các tệ nạn đang bị tiêu diệt "một mình", nhiều người, như một quy luật, từ chối tin. Chúng tôi đã làm chủ được phương pháp sư phạm của nhu cầu, hình phạt, thuyết phục, khuyến khích - phương pháp sư phạm chống lại những thiếu sót; đôi khi chúng ta đấu tranh dữ dội với những thiếu sót của đứa trẻ mà chúng ta không thấy được giá trị. Hoặc có lẽ bạn không nên chiến đấu? Có thể, tất cả đều giống nhau để hành xử khác nhau, để xem và phát triển trong đứa trẻ tất cả tốt nhất?

Và rồi điều đó xảy ra theo cách này: đầu tiên với sự bất lực, hay sự cẩu thả, hay sự không tốt, chúng ta tu luyện tà ác, và rồi trong một cuộc chạy đua cao quý để chiến đấu với tà ác này. Đầu tiên chúng ta chỉ đạo giáo dục trên con đường sai lầm, và rồi chúng ta dừng lại: chiến đấu!

Hãy nhìn xem, khi đứa trẻ không cho đồ chơi, mẹ lấy chúng ra. Mất đi bằng vũ lực. Nhưng nếu một người mẹ mạnh mẽ không cho tôi một món đồ chơi yếu, thì tại sao tôi không nên, sau khi bắt chước mẹ tôi, lấy đồ chơi từ một người yếu hơn tôi? Không thể hai tuổi hiểu rằng người mẹ "chống lại cái ác" và do đó là đúng, nhưng anh, đứa trẻ, làm điều ác và do đó là không đúng. Than ôi, những tinh tế đạo đức này không phải lúc nào cũng được người lớn hiểu. Đứa trẻ nhận được một bài học: một bài học mạnh mẽ sẽ biến mất! Bạn có thể lấy đi một cái mạnh!

Họ dạy tốt, nhưng dạy tính hung hăng ... Không, tôi không muốn đi đến thái cực: mẹ tôi đã lấy nó - tốt, được rồi, không có gì khủng khiếp, có lẽ nó đã không xảy ra. Tôi lấy nó và lấy nó, tôi không muốn đe dọa. Tôi sẽ chỉ lưu ý rằng hành động như vậy tỏ ra không hiệu quả.

Nhưng hãy nhớ, mẹ - tác giả của bức thư đã hành động theo một cách khác: bằng sự thuyết phục. Thông thường, thuyết phục là trái ngược với hình phạt. Trong thực tế, họ giúp đỡ ít nhất là hình phạt. Điều gì là điểm thuyết phục một đứa trẻ, theo tuổi tác hay đạo đức của sự kém phát triển đạo đức của thuyết phục, đơn giản là không hiểu?

Vâng, không phải bởi lực lượng, không phải bởi sự thuyết phục, nhưng làm thế nào? "Tiết mục" của những hành động có thể có vẻ như mẹ tôi đã kiệt sức ... Trong khi đó, có ít nhất một cách nữa để đạt được kết quả mong muốn. Khoa học sư phạm bắt đầu nói to hơn về những lợi ích của đề xuất. Nhân tiện, chúng tôi, không chú ý đến nó, sử dụng phương pháp này ở mọi bước. Chúng tôi liên tục truyền cảm hứng cho đứa trẻ: bạn là một slob, bạn là người lười biếng, bạn xấu xa, bạn tham lam ... Và đứa trẻ nhỏ hơn, dễ dàng hơn nó phù hợp với đề nghị.

Nhưng toàn bộ vấn đề chính là để truyền cảm hứng cho đứa trẻ. Chỉ có một điều, luôn luôn có một điều: để truyền cảm hứng cho anh ấy là tốt, dũng cảm, hào phóng, xứng đáng! Đề xuất, cho đến khi quá muộn, cho đến khi chúng tôi có ít nhất một số lý do để đảm bảo như vậy!

Đứa trẻ, giống như tất cả mọi người, hành động phù hợp với khái niệm của mình về bản thân mình. Nếu anh ta được thuyết phục rằng anh ta tham lam, thì anh ta không thể thoát khỏi cái phó này sau được. Nếu bạn đề nghị rằng anh ấy hào phóng, anh ấy sẽ trở nên hào phóng. Nó chỉ là cần thiết để hiểu rằng đề nghị không phải là ở tất cả các thuyết phục, không chỉ từ. Để thuyết phục các phương tiện để giúp đứa trẻ với tất cả các phương tiện có thể để tạo ra một ý tưởng tốt hơn về bản thân mình. Đầu tiên, từ những ngày đầu tiên - gợi ý, sau đó, dần dần - niềm tin, và luôn luôn - thực hành ... Ở đây, có lẽ, là chiến lược tốt nhất của giáo dục.

Chúng tôi đã cố gắng để có được cậu bé để chia sẻ đồ chơi, đã cố gắng để lấy từ anh ta những đồ chơi, cố gắng để xấu hổ anh ta, cố gắng thuyết phục anh ta - nó không giúp đỡ. Hãy thử một cách khác, vui vẻ hơn:

"Bạn cũng muốn đĩa của tôi?" Hãy lấy nó, tôi không xin lỗi! Còn bao nhiêu nữa? Một? Hai? Đó là những gì anh chàng tốt của chúng tôi là, anh ấy có lẽ sẽ là một anh hùng-bao nhiêu cháo anh ấy ăn! Không, anh ấy không tham lam, anh ấy chỉ yêu cháo!

Không cho đồ chơi cho người khác?

- Không, anh ấy không tham lam chút nào, anh ta chỉ giữ đồ chơi, không phá vỡ chúng, không mất chúng. Anh ấy tiết kiệm, bạn biết không? Và ngày nay, hôm nay anh ta không muốn tặng đồ chơi, và hôm qua anh ấy đã cho và ngày mai anh ấy sẽ trả lại, chơi nó và trả lại, bởi vì anh ấy không tham lam. Chúng ta không có tham lam trong gia đình: mẹ không tham lam, và cha không tham lam, nhưng con trai của chúng ta là hào phóng nhất!

Nhưng bây giờ chúng ta phải cho đứa trẻ cơ hội để thể hiện sự hào phóng của mình. Một trăm trường hợp tham lam sẽ bị bỏ qua và lên án, nhưng một ví dụ về sự rộng lượng, ngay cả khi tình cờ, sẽ trở thành một sự kiện. Ví dụ, vào ngày sinh của anh ta, chúng ta sẽ cho anh ta kẹo - tặng nó cho bọn trẻ ở trường mẫu giáo, hôm nay bạn có một kỳ nghỉ ... Anh ấy sẽ phân phát, nhưng còn cách nào khác! Và nếu anh ta chạy vào sân với một cái bánh quy, hãy cho anh ta thêm vài miếng nữa cho các đồng đội của anh ấy - những đứa trẻ trong sân tôn thờ mọi thứ họ ăn, có vẻ như chúng chưa được cho ăn trong một thế kỷ.

Tôi biết một ngôi nhà nơi mà trẻ em chưa bao giờ được tặng một kẹo, một quả táo, một hạt - nhất thiết chỉ có hai. Ngay cả một miếng bánh mì, phục vụ, đã bị vỡ làm đôi, để có hai mảnh để đứa trẻ không cảm thấy "cuối cùng" cảm giác, nhưng nó sẽ luôn luôn có vẻ với anh ta rằng anh ấy có rất nhiều và có thể được chia sẻ với một ai đó. Vì vậy mà cảm giác này không phát sinh - đó là một điều đáng tiếc để cho! Nhưng họ không bắt buộc phải chia sẻ, và không khuyến khích - họ chỉ cung cấp một cơ hội như vậy.

Nghi ngờ đứa trẻ tham lam, chúng ta sẽ nghĩ nguyên nhân của nó là gì. Có lẽ chúng ta cho đứa trẻ quá nhiều, có lẽ quá ít? Có lẽ bản thân chúng ta đang tham lam với mục đích giáo dục, tất nhiên?

Và cuối cùng, đơn giản nhất, có lẽ, nên được bắt đầu. Rõ ràng, người mẹ - tác giả của lá thư - không biết rằng con mình bước vào giai đoạn phát triển quan trọng, trong cái gọi là "hai năm khủng khiếp": một thời gian bướng bỉnh, từ chối, tự ý. Nó có thể rất tốt là cậu bé không cung cấp cho các đồ chơi ở tất cả từ tham lam, nhưng chỉ từ sự bướng bỉnh sẽ sớm vượt qua. Ở tuổi này, mọi đứa trẻ bình thường đều có đủ, nghỉ ngơi, không vâng lời, không nhận ra bất kỳ "không thể nào". Một con quái vật, và chỉ! Điều gì sẽ xảy ra với anh khi anh lớn lên?

Vâng, anh ấy sẽ không luôn như vậy! Vâng, người đàn ông không thể phát triển đồng đều và suôn sẻ, giống như một rutabaga trên giường!

Tôi biết cô gái cùng tuổi: một năm và tám tháng. "Hãy cho mẹ một quả bóng!" - Quả bóng phía sau lưng. "Đưa kẹo cho mẹ!" - mắt sang một bên, kẹo nhanh trong miệng, gần như nghẹt thở. Sáu tháng đã trôi qua - và bây giờ, khi họ cho một miếng táo bóc vỏ, nó kéo mẹ: cắn đi! Và cha - cắn đi! Và chọc một con mèo vào mặt - cắn đi! Và bạn sẽ không giải thích với cô ấy rằng con mèo không cần quả táo, và bạn phải chịu đựng cơn ác mộng vệ sinh này: nó bắt con mèo, và rồi trong miệng.

Nhưng nếu đứa trẻ không thay đổi thì sao? Vâng, sau đó, như trước đây, bạn sẽ phải truyền cảm hứng cho anh ấy rằng anh ấy hào phóng, truyền cảm hứng cho một năm, năm năm, mười, mười lăm, mà không cảm thấy mệt mỏi, cho đến khi bản thân này trở thành một thứ gì đó hữu ích - tiết kiệm, chẳng hạn. Hoặc thậm chí tham lam cho tri thức, cho cuộc sống. Vâng, tất cả chúng ta chào đón tham lam như vậy.