Làm thế nào để bạn muốn cha mẹ nghe từ em bé của họ ấp ủ "mẹ" và "cha"! Nhưng thực tế là anh ấy đang bùng nổ với những từ ngữ cũng là một từ, ngay cả khi chỉ những người hiểu rõ nhất.
"Các giai đoạn của một chặng đường dài"
Để thuận tiện trong việc đánh giá thành tích của em bé, các bác sĩ chia năm đầu tiên của cuộc sống thành bốn giai đoạn: từ sơ sinh đến ba tháng, từ bốn đến sáu, từ bảy đến chín và từ mười tháng đến một năm. Từ quan điểm của sự phát triển của bài phát biểu, hai người đầu tiên đang chuẩn bị: tại thời điểm này, giao tiếp cảm xúc với một người lớn phát triển. Trên cơ sở đó, giao tiếp lời nói sẽ phát triển trong sáu tháng tới.
Ba tháng đầu tiên
Ngay sau khi sinh, bé thiếu khả năng giao tiếp và mong muốn giao tiếp. Tuy nhiên, anh dần dần quen với việc nghe trong khi ăn và thức tỉnh giọng nói bình tĩnh, trìu mến của mẹ tôi. Trong điều này, ngay từ cái nhìn đầu tiên, giao tiếp đơn phương, sức mạnh ma thuật của tình cảm liên lạc giữa mẹ và con đã tồn tại.
Vào cuối tháng đầu tiên của cuộc đời, em bé bắt đầu giữ khuôn mặt của mẹ mình trong một thời gian ngắn. Trong 1-2 tháng, anh ta trả lời với một nụ cười để nói chuyện với anh ta và xem đồ chơi chuyển động, lắng nghe âm thanh của cô ấy hoặc với giọng nói của một người lớn.
Trong 1-1,5 tháng đứa trẻ tích cực "chứng minh" và giọng nói của mình. Nếu đó là những âm thanh đầu tiên là đột ngột, thanh quản (một cái gì đó như "ki", "Gee"), họ đang thay thế bằng kéo dài du dương và "ah-ah", "oh-oh-oh." Những phản ứng thanh nhạc này được gọi là đi bộ.
Trong 2-3 tháng, người đàn ông nhỏ bé xuất hiện và có dấu hiệu cần thiết cho giao tiếp: trong khi tiếp xúc với người lớn, anh ấy di chuyển tay cầm và chân, mỉm cười, tạo ra những âm thanh khác nhau. Một hoạt động vận động phổ biến và các phản ứng thanh nhạc được gọi là "phức hợp hồi sinh". Sự hiện diện của ông là một dấu hiệu tốt: với sự phát triển của đứa trẻ, mọi thứ đều theo thứ tự!
Ba đến sáu tháng
Đứa trẻ hầu như hằng ngày vui lòng gia đình mình với những thành tựu mới: anh cười to khi giao tiếp, thường mỉm cười, quay đầu về phía nguồn âm thanh và tìm thấy nó bằng đôi mắt, nhận ra mẹ anh. Tuy nhiên, trong một thời gian dài anh hát: "al-le-e-ly-ay-ay" ... Những bài tập thanh nhạc được gọi là một đường ống.
Vào lúc 4 tháng lảm nhảm xuất hiện: đứa trẻ chuyển từ giọng hát của các nguyên âm sang phát âm âm tiết bao gồm âm thanh phụ âm và điếc. Lúc đầu, điều này thực sự chỉ là âm tiết riêng biệt: "ba", "ma", nhưng sau đó chúng được lặp lại nhiều lần: "ma-ma", "ma-ma-ma", "ba-ba", "ba-ba-ba".
Lepet không chỉ là một biểu hiện của tâm trạng tốt của đứa trẻ (anh ấy được an toàn, anh ấy được cho ăn, anh ấy khô và ấm), đây cũng là việc đào tạo bộ máy hát, hô hấp và khớp nối. Do đó, việc giữ trẻ nên được duy trì và phát triển, dạy trẻ bắt chước các âm thanh và kết hợp âm thanh khác nhau. "Bài học của bập bẹ" là tốt nhất dành một giờ sau khi em bé tỉnh dậy.
Vào lúc 5 tháng đứa trẻ nhận ra tiếng nói của một người thân yêu, phân biệt ngữ điệu dịu dàng và nghiêm khắc, khuôn mặt của một người lớn quen thuộc và không quen thuộc.
Đến 6 tháng tuổi, bé bắt đầu phản ứng với tên của bé. Ngoài âm thanh trong giao tiếp, anh ấy còn có một nụ cười, ngữ điệu biểu cảm, vui tươi hoặc thô lỗ, có thể tức giận. Do đó, đứa trẻ tích cực "nói" và tự hỏi "người đối thoại".
Sáu đến chín tháng
Thế giới của trẻ mở rộng đáng kể: cơ hội nhận thức và mối quan hệ với người thân của người đó được làm giàu, và các phong trào và hành động độc lập trở nên phức tạp hơn. Bây giờ một người lớn có thể nói với một đứa trẻ về nhiều điều thú vị. Tuy nhiên, không thể làm điều này chỉ bằng ngôn ngữ của cảm xúc, việc phát triển một hình thức giao tiếp lời nói mới là bắt buộc. Giao tiếp lời nói không chỉ là phát âm của đứa trẻ của âm tiết, từ ngữ, cụm từ đầu tiên, mà còn là sự hiểu biết về bài phát biểu gửi đến anh ta.
Khi nói chuyện với một em bé, người lớn cần gọi rõ ràng các vật thể và thu hút sự chú ý của mình: "Đây là chú thỏ", "Đây là một cốc", "Lấy một thìa, chúng ta sẽ ăn", v.v. Một từ mới cần được phân biệt bằng giọng nói, tạm dừng và lặp lại cùng một tình huống nhiều lần.
Vào khoảng 7 tháng đứa trẻ, nghe một từ quen thuộc: "Con thỏ đâu rồi?", "Cái cốc ở đâu?" - bắt đầu tìm vật bằng mắt. Đến tám tháng tuổi, theo yêu cầu của một người trưởng thành, anh ta thực hiện các hoạt động đã học, ví dụ: "cho tôi một cây bút", "ladushki", "tạm biệt", v.v. Vào lúc 9 tháng, anh biết rõ tên của anh và quay sang gọi.
Trong 8,5-9,5 tháng đứa trẻ không chỉ lặp lại quen thuộc và một số âm tiết không quen thuộc cho người lớn, nhưng cũng cố gắng bắt chước ngữ điệu của chúng (điều chế bập bẹ). Ông có thể liên tục lặp đi lặp lại cùng một âm thanh, âm tiết.
Từ chín tháng đến một năm
Giai đoạn này là một trường học thực sự của giao tiếp bằng lời nói. Từ 9-10 tháng bé có thể lặp lại cho người lớn tất cả các âm tiết mới. Ở tuổi 10 tháng, anh biết, theo yêu cầu của một người lớn, để tìm và cho anh những vật thể quen thuộc, anh chơi với niềm vui trong "Soroka-Beloboku", "Ladushki".
Âm tiết có trong lảm nhảm của đứa trẻ, từ 10-11 tháng, trở thành một phần của từ ngữ: "ma-ma-ma" - "mẹ", "ba-ba-ba" - "baba", "vâng-da-da" - cho . Vào cuối năm đầu tiên của cuộc đời, đứa trẻ lặp lại cho một người lớn và phát âm từ 5-10 từ.
Những từ này rất đơn giản, nhưng chúng đã có nghĩa là các khái niệm nhất định: mẹ, cha, đàn bà, ks-ks, am-am, vv Điều quan trọng là người lớn phải tuân theo các từ đơn giản với chỉ định chính xác. Ví dụ, cho thấy con chó, bạn phải nói: "Chó, av-av" hoặc "Máy, bi-bi."
Để tạo các kết nối rõ ràng hơn giữa từ và đối tượng, cần phải đồng hành các hành động đã thực hiện với lời nói. Ví dụ, để cho bé thấy trong khi mặc quần áo, giặt giũ, cho ăn các vật dụng thích hợp. Bạn có thể thử sử dụng bài phát biểu của mình để chỉ đạo các hoạt động của mình: yêu cầu anh ta mang theo hoặc mang đồ chơi đến địa điểm. Nó cũng rất quan trọng là đứa trẻ có một phản ứng thích hợp với từ "không" vào cuối năm đầu tiên của cuộc sống: bạn không thể lấy một con dao, chạm vào nóng, vv
Cách phát triển của bài phát biểu của trẻ em là phức tạp. Nhưng sự giúp đỡ và niềm tin của bạn vào sự thành công của đứa bé chắc chắn sẽ giúp anh ta vào cuối năm đầu tiên của cuộc đời để nói điều mong muốn cho bạn và một từ quan trọng như vậy, "Mẹ ơi!"
OLGA STEPANOVA, chuyên gia trị liệu ngôn ngữ, Cand. ped. khoa học
krokha.ru