Người thân yêu cầu trong một điệp khúc: "Bạn đã chuẩn bị cho đứa trẻ đi học mẫu giáo chưa? Đã đến lúc rồi! Anh ấy cần giao tiếp và phát triển! ". Xác ướp của những đứa trẻ một chọi với nhau chia sẻ kết quả của việc "đúc" của các trường mẫu giáo xung quanh. Các đồng chí lớn tuổi, những người không phải là "đầu tiên", mô tả chi tiết cách bình tĩnh đứa trẻ ("Mặc dù, bạn biết đấy, vài tháng đầu tiên chúng tôi không thoát khỏi cái bẫy"), cách dạy cho bé ngủ theo lịch học mẫu giáo ("À, bạn biết vẻ đẹp của tôi" Anh ta không muốn ngủ, vì vậy ít nhất là nằm xuống trong ngày "). Và quan trọng nhất - làm thế nào để tồn tại thực tế là "cho" đứa trẻ đến tổ chức của trẻ em ("Anh ấy khóc nức nở, tôi, tất nhiên, cũng là một tiếng gầm trắng, và phải làm gì? .."). Và bản thân bạn, chuẩn bị về mặt đạo đức và tài chính cho một sự kiện kỷ nguyên, liên tục bắt mình suy nghĩ: "Có lẽ chúng ta sẽ không đi ...?". Những lợi thế của tập thể trẻ em không thể thay thế được?
Giữ hành lý
Không có nghi ngờ rằng các trường mẫu giáo là một phát minh tuyệt vời của nhân loại, một món quà cho các bậc cha mẹ hiện đại và muốn. Nhưng nếu bạn chuyển sang ý tưởng ban đầu bên dưới các tổ chức như vậy, nó trở nên rõ ràng: một trường mẫu giáo là một loại "phòng lưu trữ", nơi bạn có thể "bàn giao" em bé nếu bạn không có người chăm sóc ở nhà. Nó không phải là không có gì mà các khu vườn và vườn ươm bắt đầu xuất hiện ở khắp mọi nơi chỉ sau Cách mạng tháng Mười, khi các bà mẹ và bà nội đã tích cực tham gia vào việc xây dựng một "tương lai tươi sáng". Họ chỉ bị buộc phải đưa đứa trẻ đến trường mẫu giáo.
Tất nhiên, ở trong một trường mẫu giáo khó so sánh với tình huống "hình ảnh, giỏ và bìa cứng" trong hành lý - thoải mái hơn nhiều, có bạn bè, lớp học và đi bộ ... Nhưng đôi khi ở phía bên kia của quy mô - bệnh thường xuyên và căng thẳng nghiện, xung đột của trẻ "Đồng nghiệp" hoặc gia sư, những khó khăn gia đình và các lý do khác, bởi vì một đứa trẻ đặc biệt có thể không đi học mẫu giáo. Nó sẽ làm tổn thương sự phát triển của anh ta?
Cuộc đấu tranh cho xã hội hóa
"Thế còn về mối tương giao với các đồng nghiệp?" - Cha mẹ yêu thương vui mừng. Chúng tôi được dạy từ thời thơ ấu rằng nó chỉ là trong vườn mà một đứa trẻ có thể có được một "đầy đủ" kinh nghiệm giao tiếp. Chúng tôi sẽ tìm ra, là nó thực sự như vậy? Thứ nhất, trong lớp mẫu giáo, em bé không chọn ai để giao tiếp với, và với ai - không, bởi vì anh ấy dành tất cả thời gian trong một tập thể khép kín. Thứ hai, các nhóm được hình thành trên cơ sở tuổi tác. Và chúng ta chỉ giao tiếp với đồng nghiệp? Thứ ba, giao tiếp với đứa trẻ là cần thiết - nhưng với số lượng như vậy, như ở trường mẫu giáo? Than ôi, đối với hệ thống thần kinh của nhiều trẻ em, đây là một thử nghiệm nghiêm trọng. Rốt cuộc, ngay cả trong một ngày làm việc dành cho người lớn, ngay cả trong một đội ngũ thân thiện cũng gây mệt mỏi. Tiếng ồn, không có khả năng nghỉ hưu và nghỉ ngơi từ giao tiếp, thay đổi nghề nghiệp - tất cả điều này có thể làm suy yếu sức khỏe của em bé với hệ thần kinh dễ bị tổn thương.
Những người ủng hộ các trường mẫu giáo tin rằng ở đây đứa trẻ buộc phải tìm một ngôn ngữ chung với các đồng nghiệp, để khẳng định mình trong nhóm. Và từ khóa là "bắt buộc". Không có nơi nào để đi! Nhưng bạn có cần nó đặc biệt cho em bé của bạn bây giờ? Sau khi tất cả, trẻ em là hoàn toàn khác nhau! Một trong 4 năm đã sẵn sàng để dẫn dắt các đồng chí, ngay cả trong một chiến dịch Bắc Cực. Và người kia chỉ vào năm thứ 6 và thứ 7 sẽ thể hiện mong muốn giao tiếp với trẻ em, và buộc phải kích động đứa trẻ như vậy - chỉ để làm hại anh ta.
Kỷ luật: cho và chống lại
"Điều gì nên dạy mẫu giáo, vì vậy nó là kỷ luật!" - nói "truyền thống" cha mẹ. Và tất nhiên, họ sẽ đúng. Trong lớp mẫu giáo trung bình từ đứa trẻ đòi hỏi phải tuân thủ nghiêm ngặt các thói quen hàng ngày, vâng phục các hướng dẫn của người lớn. Nhưng ... là cần thiết để cung cấp cho các con đến khu vườn này? Như một quy luật, theo kỷ luật, chúng tôi có nghĩa là "vượt qua" bản thân đứa trẻ, ham muốn của mình, và thường - và nhu cầu sinh lý. Bạn không muốn cháo? Hãy "không thể"! Không muốn đọc, bạn có muốn chạy không? Đó là tất cả đi dạo, và bạn chạy. Không muốn ngủ? Lie, hãy kiên nhẫn. Chú ý, câu hỏi: là nó có ích cho sức khỏe của đứa trẻ như một quá trình "perebaryvaniya" (ăn khi cơ thể chưa sẵn sàng để ăn, ngồi yên khi bạn muốn chạy), chưa kể đến hạnh phúc đạo đức? Và uy quyền khét tiếng của nhà giáo dục? Có hợp lý để tranh luận "Tôi đúng, bởi vì tôi lớn tuổi hơn!"? Nếu bạn nhìn "ở gốc", kỷ luật gần như quân đội của hầu hết các trường mẫu giáo Liên Xô phục vụ như là một hệ tư tưởng chung cho phát triển "bánh răng" của xã hội những người sẵn sàng cho sự sỉ nhục và không biết cách chăm sóc bản thân, và cũng không nghi ngờ gì - và vô tư! - tuân theo thẩm quyền. Những người như vậy thuận tiện cho xã hội toàn trị. Nhưng bây giờ nó có liên quan không? Có lẽ tốt hơn là dạy cho trẻ được tổ chức và chịu trách nhiệm về hành động của chúng? Và không cha mẹ, theo ví dụ của họ, dạy cho trẻ em để loại bỏ đồ chơi, bao gồm các bảng, bao gồm giường?
Với lợi ích của gia đình
Vì vậy, nếu bạn đi đến kết luận rằng đi mẫu giáo - một sự kiện không dành cho bạn, hãy chắc chắn suy nghĩ về cách làm cho con bạn phát triển hài hòa.
1. Giao tiếp
Nhiều bậc cha mẹ sợ hãi bởi viễn cảnh của chuyến đi học sắp tới - họ nói, con chúng ta không có kinh nghiệm giao tiếp như thế nào? Nhưng sự vắng mặt của một trường mẫu giáo trong cuộc đời của một đứa trẻ không có nghĩa là nó cần phải được khóa ở nhà một mình với một người mẹ hoặc bà ngoại. Đi dạo với nhiều đứa trẻ, mời khách, thăm viếng các vòng tròn và các phần - 1-2 giờ giao tiếp mỗi ngày là đủ để làm cho con bạn trở thành một thành viên đầy đủ của xã hội trẻ em.
2. Phát triển trí tuệ
Đến một độ tuổi nhất định (trường học), nhu cầu nhận thức của em bé có khả năng đáp ứng các thành viên trong gia đình của trẻ. Nó không phải là cần thiết để trồng vụn cho một bàn nhỏ - nó thậm chí còn tốt hơn nếu anh ta được kiến thức và kỹ năng trong các trò chơi và thông tin liên lạc. Ví dụ, khi bạn nấu bữa tối - thật khó để đếm với một mẩu cà rốt và khoai tây và cho biết loại hoa và hình dạng nào? Nếu bạn muốn một cái gì đó "đặc biệt", tại dịch vụ của bạn rất nhiều hoạt động phát triển cho trẻ em từ cái nôi đến trường. Ở đây, và giao tiếp với các đồng nghiệp và người lớn tuổi, và phát triển trí tuệ và sáng tạo. Nếu thành phố của bạn không có trung tâm phát triển của trẻ em, nó không quan trọng! Có lẽ bạn sẽ hợp tác với hai hoặc ba bà mẹ của trẻ mẫu giáo và một vài lần một tuần có thể sắp xếp ngày phát triển ở nhà. Chắc chắn một trong các bạn biết cách chơi piano và hát những bài hát của trẻ em, người kia sẽ chỉ cách đếm gậy và táo, và ông hoặc dì có món quà trong trò chơi thú vị để nói về địa lý hoặc sinh học, dạy bạn cách đọc hoặc vẽ ... Mặc dù ý tưởng "dạy kèm" có thể được hưởng không chỉ bởi bạn bè của bạn, mà còn bởi sinh viên của một trường cao đẳng đào tạo giáo viên địa phương. Bạn sẽ thấy, về tài chính nó sẽ không buồn chán chút nào!
3. Lòng tự trọng và sự tự tin
Để trưởng thành tốt về mặt tâm lý, con bạn phải chắc chắn rằng người đó được yêu thương và có khả năng. Thực tế là anh dành phần lớn thời gian của mình cho người lớn có thể khiến anh không tự đánh giá được - nhưng chỉ khi giao tiếp được xây dựng dựa trên nguyên tắc "thần tượng của gia đình", hyperopeak hoặc áp lực và kiểm soát liên tục (nếu đứa trẻ ở bên chúng tôi) chúng tôi ka-ah-ah-ak giáo dục có ka-ah-ah-ak chúng ta hãy phát triển nó!). Hãy để đứa trẻ ... chỉ là một đứa trẻ! Hãy để anh ta làm những gì anh ta muốn, để anh ta phát triển, theo tuổi của anh ta. Tất nhiên, giáo dục tại nhà của em bé có vẻ khó khăn hơn nhiều so với "thông qua chấp nhận" thông thường ở trường mẫu giáo. Chúng ta phải tìm kiếm rất nhiều thông tin về phát triển sớm, chịu trách nhiệm cho đứa trẻ, cuối cùng - liên tục bảo vệ quyền của chúng ta không giống như mọi người khác ... Nhưng đây là một công việc biết ơn - nỗ lực của bạn sẽ mang lại kết quả, và bạn sẽ biết chắc chắn rằng đứa trẻ nằm trong tay bạn. Tất nhiên, đối với nhiều người trong chúng ta, cha mẹ lớn lên ở Liên bang Xô viết, ý tưởng đến thăm một trường mẫu giáo không phải là một biện pháp bắt buộc, điều đó có vẻ vô lý và thậm chí là hoang dã. Tất nhiên, có những trường mẫu giáo tuyệt vời với các giáo viên tài năng và nhạy cảm. Có những đứa trẻ yêu mến đến trường mẫu giáo và rất vui khi dành thời gian ở đó. Sau khi tất cả, có những bậc cha mẹ đơn giản không có lựa chọn nào khác ngoài việc đưa đứa trẻ đến trường mẫu giáo ... Nhưng nếu bạn vẫn có lựa chọn này, hãy tiếp tục hay không, bạn nên làm điều đó một cách có ý thức, cân nhắc mọi thứ "cho" và "chống lại", lắng nghe trái tim và em bé của bạn. Và không chỉ vì bạn cần cung cấp cho trẻ một trường mẫu giáo.
Và những gì về phát triển?
Một lập luận quan trọng ủng hộ các trường mẫu giáo là giáo dục bắt buộc, sự sẵn có của các lớp học đặc biệt và vân vân. Nhưng nếu bạn đếm, nó chỉ ra rằng trong thực tế, đứa trẻ dành 1-3 giờ một ngày vào "bài học" trong lớp mẫu giáo - thường vẽ, đọc, âm nhạc, logic / toán học và một ngoại ngữ. Và làm thế nào kinh tế hợp lý là chi phí của bạn cho các lớp học này? Trong một nhóm 15-25 trẻ em, người chăm sóc không có thời gian, cơ hội, hoặc thường là mong muốn đặc biệt để thích nghi với chương trình giảng dạy cho từng em bé cụ thể.
Vì vậy, nó chỉ ra rằng nó là thú vị và hữu ích để học hỏi từ một chương trình "trung bình" mà chỉ có đứa trẻ sẽ là "tiêu chuẩn". Như vậy đa số, nhưng nếu em bé của bạn là "từ thiểu số"? Nhưng crumb-wunderkind, người biết cách đọc và viết trong năm năm, hoặc đứa trẻ-kopushe, những người cần thu thập suy nghĩ của mình trong một thời gian dài trước khi làm điều gì đó, "lịch trình" này có thể không phù hợp. Vì vậy, suy nghĩ cẩn thận trước khi quyết định có nên cho đứa trẻ hay không - với một trường mẫu giáo đôi khi đáng để và chờ đợi.