Trong số những thứ khác, trường học cho đứa trẻ là nơi đầu tiên anh ấy còn lại cho một số, mặc dù nhỏ, thời gian mà không có sự giám sát của người lớn, cùng với các bạn cùng lớp của mình. Nhưng nếu mối quan hệ với bạn cùng lớp không tăng lên thì sao? Nếu những đứa trẻ khác không phải là bạn bè và đồng đội, nhưng là một nguồn của sự lo lắng và thậm chí nguy hiểm?
Vấn đề bạo lực ở trường trong những năm gần đây đặc biệt cấp tính. Và tất cả các bậc cha mẹ cần phải suy nghĩ về những gì có thể được thực hiện để tránh xung đột của trẻ em. Trước hết, nó là cần thiết để chú ý đến tình hình trong gia đình. Thông thường nạn nhân của bạo lực trong trường học là một đứa trẻ, trong gia đình thường có những cuộc cãi vã, nơi giao tiếp thường gặp ở các âm cao. Trẻ em lớn lên trong các điều kiện như vậy có được mô hình hành vi này như là tiêu chuẩn và tự động chuyển nó sang một môi trường mới, làm cho việc giao tiếp trở nên khó khăn.
Nếu gia đình có cha mẹ mạnh mẽ, độc đoán hoàn toàn ngăn chặn ý chí của con mình và đưa ra mọi quyết định cho anh ta, thì đứa trẻ đó cũng rơi vào thể loại trẻ em, thường bị chế giễu và thậm chí là bạn học.
Vì vậy, trước hết, hãy chú ý đến bầu không khí bên trong gia đình, có lẽ đây là điều kiện tiên quyết cho mối quan hệ khó chịu của con bạn với các bạn cùng lớp.
Tuy nhiên, xung đột thường xảy ra ở trẻ em từ các gia đình khá giả, đặc biệt là nếu con bạn đặc biệt: khác với trẻ em khác theo chiều cao, cân nặng, ngoại hình bất thường hoặc đơn giản là một số đặc điểm của nhân vật và hành vi. Các cuộc tấn công ở trường có thể quá nhỏ, quá cao, quá đầy hoặc quá mỏng, tóc đỏ, nghịch ngợm, quá nhút nhát hoặc quá nhạy cảm. Nhưng ngay cả khi con của bạn không có bất kỳ tính năng nào trong số này, vẫn đáng để hỏi mối quan hệ của con bạn với những đứa trẻ còn lại là gì. Nếu bạn phát hiện ra rằng con trai hoặc con gái của bạn đã trở thành đối tượng nhạo báng, bạn phải ngay lập tức can thiệp vào tình hình, bởi vì chế giễu thường phát triển thành một vấn đề nghiêm trọng hơn - lạm dụng trẻ em. Cần nghiên cứu cẩn thận hành vi của đứa trẻ trong những ngày đầu đi học. Nó không nhất thiết là một sự quấy rối hoặc bạo lực mở, nó có thể là một sự ác cảm thụ động (không muốn ngồi ở một bàn, chơi trong cùng một đội) hoặc bỏ qua đứa trẻ (phớt lờ anh ta, lờ anh đi). Tất cả điều này làm tổn thương trẻ em không kém phần nhọc nhằn và nhạo báng.
Làm thế nào chúng ta có thể đối đầu với những xung đột của trẻ em ở trường và giúp đỡ đứa trẻ?
Nhiều người trong số các bậc cha mẹ trong tình huống này cung cấp cho đứa trẻ để đối phó một mình, để phát triển sự độc lập trong đó. Nếu đây chỉ là một cuộc xung đột nhỏ với một người nào đó từ những người bạn cùng lớp không dẫn đến những hậu quả nghiêm trọng, thì đây có thể là một phương pháp thực sự tốt. Tuy nhiên, nếu vấn đề là sâu hơn và đứa trẻ đang đối mặt với một nhóm lớn trẻ em hoặc với cả lớp, cậu không thể làm gì nếu không có sự giúp đỡ của cha mẹ và một giáo viên.
Ngoài ra còn có một quyết định ngược lại - để đi và giải quyết xung đột một mình. Trong tình huống như vậy, cha mẹ có thể mắng những con côn đồ, dẫn đến những hậu quả tiêu cực: những kẻ phạm tội bắt đầu đe dọa nạn nhân của họ với sự trả thù để báo cáo xung đột với cha mẹ của họ. Những nỗ lực của cha mẹ để hiểu tình hình với cha mẹ của những kẻ lạm dụng, quá, thường không dẫn đến gì cả.
Các nhà tâm lý học trong tình huống khó khăn này nên dạy cho đứa trẻ tự bảo vệ mình. Và chúng tôi không có nghĩa là sức mạnh thể chất, bởi vì các phương pháp vũ lực thường không có hiệu quả chống lại bạo lực đạo đức. Mặc dù đôi khi chơi thể thao có thể là cách tốt nhất: ví dụ, nếu con bạn bị trêu ghẹo vì quá nặng hoặc xấu hổ, chơi thể thao có thể giúp bé phát triển sức mạnh, sự nhanh nhẹn, giảm cân và tự tin. Nhưng quan trọng nhất - để dạy cho đứa trẻ tôn trọng bản thân mình như một người, chỉ trong trường hợp này đứa trẻ sẽ có thể làm cho người khác tôn trọng anh ta. Và trong này, bạn cũng phải giúp anh ta. Đứa trẻ nhận ra tính cá nhân của mình thông qua sự tự nhận thức "giống như mọi người khác". Trong ý nghĩa này, đôi khi rất hữu ích khi đi cùng với anh ta: nếu một đứa trẻ xấu hổ bởi thứ gì đó trong quần áo của anh ấy, và anh ấy muốn nó giống như một đứa trẻ, hãy cố gắng làm theo ý muốn - rất có thể, nó sẽ cho anh ta tự tin chính nó. Nhưng điều này không có nghĩa là nó là cần thiết để thực hiện tất cả các ý tưởng hay, phải có một thước đo trong tất cả mọi thứ.
Giúp con bạn kết bạn với bạn cùng lớp. Hỏi anh ta, trong đó phần, vòng tròn đồng hành mới của mình đi. Có lẽ con bạn sẽ quan tâm đến một số người trong số họ. Đây là một cơ hội tuyệt vời để kết bạn với những đứa trẻ khác trên cơ sở sở thích chung. Đồng thời khuyến khích giao tiếp giữa trẻ em ngoài trường học, có lẽ đáng để mời một số người đến nhà của họ theo thời gian. Đặc biệt tốt trong việc tập hợp các hoạt động của trường hoặc lớp học cho trẻ em. Kiểm soát sự tham gia của con bạn trong các hoạt động đó.
Đó là những bậc cha mẹ có thể dạy trẻ tốt nhất để giao tiếp với bạn bè, cho anh ta một mô hình hành vi đúng đắn, dạy để đứng lên cho chính mình và chiến đấu trở lại. Nhưng đừng cố gắng giải quyết tất cả xung đột một mình. Trong những tình huống khó khăn, khi một đứa trẻ đã trở thành một kẻ bị ruồng bỏ trong lớp học, nó có ý nghĩa liên quan đến giáo viên, một giáo viên lớp và các nhà tâm lý học trong việc giải quyết vấn đề. Những nỗ lực chung sẽ nhất thiết dẫn đến thành công và con bạn sẽ trở thành một thành viên chính thức của nhóm, tìm bạn bè và cảm thấy thoải mái ở trường.
Bây giờ bạn biết phải làm gì nếu đứa trẻ bị xúc phạm ở trường tiểu học bởi bạn cùng lớp, lời khuyên của nhà tâm lý học.