Đứa trẻ cầu kỳ - bạo chúa nhỏ yêu thích

Tại sao ngày hôm qua một đứa trẻ bình tĩnh và vâng lời đột nhiên trở nên không thể kiểm soát, thất thường, không lắng nghe bất cứ ai, không cho vào thuyết phục? Tại sao anh không còn muốn chơi một mình, lấy đi tất cả thời gian rảnh rỗi của mình từ cha mẹ, buộc họ phải giải trí anh ta liên tục? Có lẽ nó chỉ là một cuộc khủng hoảng? Có lẽ nó sẽ "phát triển" và mọi thứ sẽ hoạt động đúng không? Không, nó sẽ không bao giờ! Và một tên bạo chúa nhỏ như vậy sẽ chỉ phát triển thành một người đàn ông to lớn, ích kỷ, căng thẳng và không được phép.


Chúng tôi có tất cả các vấn đề do bất kỳ cuộc khủng hoảng nào. Ở đây và trong trường hợp này, hầu hết các bậc phụ huynh đều nghe: "Không có gì, đó là một cuộc khủng hoảng về tuổi tác, nó sẽ qua đời, bình tĩnh lại." Đôi khi, ngay cả các bác sĩ của trẻ em - bác sĩ tâm thần, tâm lý trị liệu, nhà thần kinh thường "tội lỗi". Và họ chỉ không hiểu hình sự rằng cuộc khủng hoảng trong vấn đề này và "không nằm bên cạnh". Một số thậm chí còn khuyên rằng, khi chú ngựa đang cho thấy những ý tưởng đầu tiên, hãy đưa nó đến trường mẫu giáo càng nhanh càng tốt. Một bến tàu, để đứa trẻ đơn giản là không đủ đối thoại, anh ta đã chán, có kỷ luật sẽ sửa nó. Và sau đó các bậc cha mẹ tự hỏi, nơi chẩn đoán của "chứng loạn thần kinh" xuất phát từ trong thẻ của đứa trẻ, bắt đầu và lắp bắp, đái dầm và bồn chồn ngủ, sự cần thiết phải dùng thuốc hướng thần. Và ở đó và sự chậm trễ trong phát triển tâm thần không xa (số phận của 70% "thần kinh" nhỏ). Lời khuyên đầu tiên và quan trọng nhất: nếu bạn có một đứa trẻ ủ rũ và không hiệu quả - hãy quên đi nhà trẻ, cho đến khi bạn giải quyết vấn đề ở nhà.

Tất cả đều không đáng sợ - nó có thể được sửa

Nó được chứng minh rằng trẻ em dưới 3 tuổi không cần phải giao tiếp với trẻ em khác cả. Chúng tôi rất háo hức muốn nghĩ rằng đứa trẻ cần giao tiếp, "hãy để bé làm quen với nó, và sau đó lớn lên không có người ở" và vô nghĩa khác. Môi trường đủ nhỏ của người thân. Nhu cầu thực sự giao tiếp ở bất kỳ người nào chỉ xuất hiện trong năm thứ tư, đó là kết quả của "cuộc khủng hoảng ba năm". Đứa trẻ bắt đầu làm chủ vai diễn, trong đó người ta không thể chơi một mình. Ở đây trường mẫu giáo cũng đến để giúp đỡ. Đó là để giúp đỡ các bậc cha mẹ, và không phải là sự thay thế của họ. Tin tôi đi, không phải những người ngu ngốc đã phát minh ra trường mẫu giáo chỉ sau ba năm. Và trước khi xô đẩy vào tập thể của em bé chỉ vì anh "hoàn toàn đánh bại Otuk" - ngu ngốc và vô trách nhiệm.

Thông thường đứa trẻ trở nên thất thường không phải là "đột nhiên". Chỉ là khởi đầu của quá trình này, cha mẹ quản lý để nắm bắt. Điều này kéo dài từ thời thơ ấu của trẻ sơ sinh, khi tất cả các nhu cầu nhỏ nhất của ông đã được đáp ứng. Đặc biệt là nếu đứa trẻ bị suy yếu, bị bệnh hoặc cần được chăm sóc đặc biệt. Nhưng theo thời gian, em bé có những nhu cầu mới và những ham muốn đầu tiên nhận ra. Điều quan trọng là cha mẹ phải lấy một khoảnh khắc khi đứa trẻ không còn đơn giản là "cần", cụ thể là "muốn". Sự khác biệt là gì? Trong thực tế là nó là cần thiết để được cần, nó là cực kỳ quan trọng, và muốn là một mong muốn cá nhân, không phải luôn luôn bắt buộc phải thực hiện ngay lập tức. Bố mẹ làm gì? Họ tiếp tục thỏa mãn mọi thứ, theo nhu cầu của đứa trẻ. Amedzhu mong muốn của mình, đan xen vào giữa, đã bắt đầu hình thành nhân vật của một bạo chúa nhỏ. Trẻ em rất nhanh chóng "cắt ngang", rằng nhu cầu của họ được đáp ứng mà không nghi ngờ gì. Chúng nhanh như chớp tìm hiểu để thao túng người lớn không thể phân biệt chúng "phải" từ "tôi muốn". Ở đây cũng có vấn đề bắt đầu. Một mặt, nhu cầu của đứa trẻ phải được đáp ứng, mặt khác - ham muốn của ông cần phải có khả năng lọc: một số người trong số họ thực hiện, và một số người bỏ qua.

Vì vậy, đừng cho đứa trẻ bất cứ điều gì - đó là xấu, cho tất cả mọi thứ - nó xấu gấp đôi. Với lựa chọn đầu tiên, đứa bé sẽ có khả năng hạn chế để biết thế giới, thứ hai - sẽ không có ranh giới được vạch ra của sự cho phép. Và điều này tạo ra một tải trọng cắt cổ trên tinh thần của đứa trẻ. Điều mặc khải cho cha mẹ: trẻ em cần giới hạn sự tự do của chúng. Điều này mang đến cho họ cảm giác an toàn. Nhớ đứa trẻ mới sinh, ngay lập tức anh bình tĩnh lại, ngay sau khi nó biến đổi từ đầu đến chân. Đứa trẻ lớn lên cần những hạn chế - nó là hạn chế và bình tĩnh. Vì vậy, bạn chỉ cần dừng lại là quá "tử tế" cha mẹ và bắt đầu không chỉ để cho phép, mà còn để hạn chế.

Cha mẹ nên làm gì?

Có những quy tắc nhất định phải được tôn trọng trong việc kinh doanh của những người bạo chúa nhỏ của họ.

1. Hãy nhất quán

Điều này là rất quan trọng - nếu bạn nói với đứa trẻ rằng bạn sẽ không cho anh ta một ngọt ngào, cho đến khi anh ta chết bữa tối, thì điều này nên như vậy. Nếu bạn hứa - làm (cả hai đều dễ chịu và neochen).

2. Mọi người đều có thời gian riêng của mình

Nếu bạn rất bận rộn, hãy dạy cho trẻ đợi đến khi bạn kết thúc. Giải thích càng bình tĩnh càng tốt. Hãy chắc chắn để bù đắp cho trẻ vì thiếu sự chú ý sau này.

3. Khuyến khích quyền tự chủ của trẻ em

Luôn để cho đứa trẻ chơi một mình, ngay cả khi nó không thể hiện một mong muốn như vậy, hãy để nó là một phút, sau đó hai, ba. Bắt đầu chơi cùng nhau, khi đứa trẻ đủ quan tâm - hãy để nó một mình với các từ "chơi, tôi sẽ quay lại sớm".

4. Đừng nướng quá bé

Đứa trẻ càng lớn tuổi thì càng có nhiều cơ hội để lựa chọn và tự quyết định. Tất nhiên, trong giới hạn do cha mẹ đặt ra.

Một đứa trẻ thất thường không phải là một hình phạt. Đây là giai đoạn trong sự phát triển của bất kỳ người khỏe mạnh nào. Điều này có nghĩa là em bé đã phát triển đủ để có những ước muốn có ý thức, phản đối và bực tức. Điều này là bình thường. Nhưng điều quan trọng là giữ cho quá trình trong một khung hợp lý để bạn không khóc sau đó, không chạy xung quanh các bác sĩ và không làm hỏng mối quan hệ với em bé ngay từ đầu của sự hình thành của họ.