Có đúng là tính cách của một người được đặt trong những năm đầu đời, và sau đó thật khó để thay đổi bất cứ điều gì?
Hình thành cá tính được hoàn thành sau bảy năm, sau đó có một sự biến đổi - chúng ta chỉ có thể thêm cái gì đó, cái gì đó để sửa. Người ta tin rằng mỗi bảy năm một người đi đến giai đoạn sinh của mình: trong thời gian này thành phần của máu thay đổi hoàn toàn, cấu trúc của cơ thể được cập nhật. Trong những năm là bội số của bảy, mỗi người chúng ta đang trong cuộc khủng hoảng. Sợ hãi của căng thẳng bộ tộc xấu đi: có một cảm giác bất lực, sợ bóng tối, chiều cao, cô đơn, không gian khép kín. Nhưng trong những năm khủng hoảng, mọi người được tái sinh, đi đến một bước tiến mới trong sự phát triển của họ. Chúng tôi đang thay đổi, nhưng nền tảng vẫn không thay đổi.
Ở độ tuổi nào, lòng tự trọng cơ bản của một dạng người?
Từ khi thụ thai đến hai năm, mức độ phát triển thể chất được đặt ra. Từ hai đến bốn mối quan hệ của cha mẹ với đứa trẻ, nhận thức của chính mình về bản thân và thế giới được hình thành, khả năng nói không. Trong những năm này, trẻ em hấp thụ thông tin về bản thân, điều này sẽ tin vào tất cả cuộc sống của chúng. Ban đầu, đứa bé được sinh ra với toàn bộ phẩm chất, nhưng dưới ảnh hưởng của cụm từ-cliches ("cô gái thông minh", "cậu bé ngoan ngoãn") bắt đầu nhận ra chỉ một vài. Hãy tưởng tượng bức tranh: Mẹ cúi người con gái hai tuổi, hôn và nói: "Thật là một cô gái xinh đẹp!" Con gái rất tốt, ấm áp, cô cảm thấy được chấp thuận và bảo vệ, và trong tương lai sẽ chú ý đến vẻ đẹp bên ngoài. Nghi ngờ về sự hấp dẫn của chính nó sẽ là một tín hiệu báo động, một mối đe dọa cho sự hủy diệt thế giới của chính nó. Nó hữu ích hơn nhiều cho trẻ em để hỗ trợ, không phải để ca ngợi. Và điều rất quan trọng là không được gắn nhãn, không phải để làm các chương trình với "bạn sẽ là bác sĩ" hoặc "kết hôn với hoàng tử". Đứa trẻ nên biết rằng anh ta khác: đôi khi tức giận, đôi khi thất vọng, đôi khi trầm ngâm, và anh ta có quyền chọn cách riêng của mình. Sau đó, trẻ em lớn lên toàn bộ.
Độ tuổi nào là đứa trẻ tốt nhất để cung cấp cho một trường mẫu giáo?
Đó là khuyến khích rằng người mẹ ở lại với đứa trẻ tiếp xúc gần với đến hai năm. Trong ba năm, đứa trẻ đang trải qua một cuộc khủng hoảng tách biệt tâm lý với người mẹ - giai đoạn này là tốt hơn để chờ đợi. Độ tuổi tối ưu để gửi mẫu giáo là sau bốn năm. Từ bốn đến bảy năm, con đường giữa các cá nhân phát triển của đứa trẻ được hình thành, anh ấy đã hiểu rằng có ME và chúng tôi, anh ấy quan tâm đến các trò chơi nhập vai, anh ấy có thể giữ sự chú ý lâu hơn. Nhưng tốt hơn là đi học không phải trong sáu, nhưng trong bảy năm. Đó là sau bảy rằng mức độ phát triển xã hội được đặt ra. Chỉ sau đó các em mới bắt đầu tuân thủ các quy tắc một cách có ý thức, sự cương quyết được phát triển (các bộ phận của não giữ người nhỏ trong một tư thế được bao gồm trong tác phẩm). Ở tuổi này đứa trẻ nên được đại diện trong ba môi trường xã hội - trường học, phần liên quan đến sự phát triển của cơ thể, và ở một nơi khác, nơi anh có thể cảm thấy tự do hoàn toàn.
Điều gì quyết định bản chất của người thừa kế?
Về mặt tâm lý, khoảng 80% chúng tôi là người bản xứ của gia đình, 20% còn lại là lựa chọn miễn phí của chúng tôi. Đôi khi 20% này trở thành quyết định. Quan hệ giữa cha mẹ có thể biến vận mệnh của đứa trẻ theo bất kỳ hướng nào. Theo quy định, trẻ em hoặc sao chép mô hình hành vi của cha và mẹ, hoặc chọn để phản đối. Trẻ em nghiện ma túy thường trở thành người nghiện ma tuý hoặc người nghiện ma tuý. Trong bất kỳ gia đình nào, các chương trình gia đình của chính họ đều hoạt động: "không dính đầu bạn", "thật nguy hiểm khi giàu có", "sáng kiến có thể bị trừng phạt". Tuyên bố những nguyên tắc này, người lớn cố gắng lôi kéo đứa trẻ vào vận mệnh của chính mình, vào khuôn khổ của riêng họ. Nhưng điều này không gây tử vong: nó vẫn có thể thay đổi. Nó không đúng để thay đổi tất cả các đổ lỗi cho những thất bại của riêng tôi cho cha mẹ tôi: Tôi là như vậy bởi vì tôi đã được nuôi dưỡng bởi mẹ và cha tôi. Chúng ta học cùng với cha mẹ, và hệ thống gia đình bên cạnh khuôn mẫu cho chúng ta sức mạnh. Mặc dù sự trượt của các nhãn hiệu của cha mẹ và thái độ sai lầm, chúng ta nên biết ơn họ vì những khó khăn mà chúng tôi phải chịu đựng, phá vỡ chúng, chúng tôi trở nên mạnh mẽ hơn, mạnh mẽ hơn.
Làm thế nào để nâng cao sự độc lập của trẻ và không đưa ra một bước tiến đến các khu phức hợp - sự nuôi dưỡng và phát triển của trẻ trong tương lai?
Tự cung tự cấp không thể được dạy, nó chỉ có thể được cung cấp. Một bức tranh quen thuộc: đứa trẻ chạy quanh phòng và nói: "đừng lấy", "ngã xuống", "đặt nó, hoặc phá vỡ nó", chuyển động của trẻ trở nên kém tích cực hơn, sự quan tâm nghiên cứu bị mất và anh ngồi xuống trước TV. Trẻ em ngồi suốt thời gian ở màn hình holo là những người không an toàn để thể hiện bản thân. Hyperopeka - một dịch vụ giảm giá cho một đứa trẻ, ngăn cản anh ta thể hiện bản thân trong xã hội. Đã đến trường học "hồ cá" trẻ em được kẹp, nghỉ ngơi. Rất khó để họ có thể xây dựng gia đình của họ trong tương lai. Một người đàn ông trưởng thành đã không tách ra khỏi mẹ mình (công việc thiết lập: "không có tôi bạn sẽ bị mất", "nó tốt hơn mẹ của mẹ tôi sẽ không"), không có khả năng xây dựng mối quan hệ hài hòa với vợ. Do đó, cha mẹ nên cho trẻ em quyền lớn lên, tâm lý để cho anh ta đi. Và bạn cần phải làm điều này ở tuổi bảy.
Điều gì là tốt hơn cho tâm lý của đứa trẻ: khi cha mẹ sống với nhau không phải vì tình yêu, nhưng chỉ vì lợi ích của đứa trẻ, hoặc ly hôn?
Đứa trẻ không đánh giá cao sự hy sinh của cha mẹ sống chung với nhau vì lợi ích của mình. Có thể là sau nhiều năm khi mẹ tôi nói: "Vâng, tôi dành cho bạn ..." - anh ta sẽ trả lời: "Và điều đó không cần thiết đối với tôi". Nếu cha mẹ không thích nhau, xung đột và hiểu lầm sẽ liên tục nảy sinh giữa họ, nhưng đối với sự phát triển hài hòa của cá nhân, một vị trí chung của giáo dục là cần thiết. Xuất hiện trong cuộc sống của trẻ em và cha mẹ và cha mẹ (và không cần phải tìm đứa con của người cha thứ hai hoặc người mẹ thứ hai - chúng sẽ luôn luôn duy nhất và độc đáo). Thông thường, các mối quan hệ với các bố già tốt hơn và ấm hơn so với cha của chính họ. Một cha dượng có thể là một người bạn có thể giúp đỡ và hiểu, và điều này là tốt hơn so với một phụ huynh say rượu. Cuộc sống trong vụ bê bối và không thích trẻ em có thể lặp lại trong gia đình của mình.
Độ tuổi bất lợi nhất để ly hôn là gì?
Một đứa trẻ ở mọi lứa tuổi đau đớn nhận thức được sự kiện này. Đối với người lớn, đây là một cuộc khủng hoảng. Đối với em bé - vi phạm các đường nét an toàn. Lý do ly hôn là trẻ nhỏ thường tự coi mình: "Tôi sinh ra, nhưng họ không muốn tôi", "tôi ăn rất tệ, và cha tôi đã ném chúng tôi." Nếu ở độ tuổi 4+, bạn có thể giải thích tình huống: có, thật khó chịu, nhưng đứa trẻ chấp nhận nó, sau đó ly dị trong những năm đầu đời tạo ra bí mật trong cuộc sống, một loại căng thẳng. Con trai hay con gái chỉ thoải mái hơn khi sống với mẹ hoặc với cha mình, nếu cả hai cha mẹ đều hạnh phúc và nhận ra hơn là trong cái gọi là gia đình đầy đủ chống lại một nền tảng của sự bất đồng toàn cầu.
Những quy tắc về hành vi ly dị nào mà phụ huynh nên quan sát để trẻ có thể sống sót trong thời kỳ này với những tổn thất tối thiểu?
Điều tồi tệ nhất đối với trẻ em là khi chúng cảm thấy: một cái gì đó đang xảy ra, nhưng những người lớn giả vờ là ổn. Dường như với đứa trẻ rằng anh ta mất liên lạc với cảm xúc của mình. Luôn luôn có nhiều khả năng hơn để giải thích mọi thứ. Nói với em bé rằng anh ta được tạo thành từ các tế bào của giáo hoàng và người mẹ, và toàn bộ cơ thể của anh ấy bao gồm tình yêu của cha mẹ. Và bất cứ nơi nào cha mẹ, tình yêu này vẫn còn ở trẻ em. Rất khó cho một đứa trẻ khi người cha và người mẹ tham gia vào các mối quan hệ không thoải mái, họ nói xấu về nhau, và mọi người bắt đầu kéo nó về phía họ. Trẻ em trong những trường hợp như vậy luôn cảm thấy có lỗi trước cha mẹ mà họ không sống. Điều quan trọng là người phối ngẫu phải tham gia một cách thân thiện và đảm bảo quyền truy cập thường xuyên cho phụ huynh mà đứa trẻ không sống.
Có đúng là Papa cho một cô gái là nguyên mẫu của người đàn ông lý tưởng của cô?
Thật vậy, con gái lấy hình mẫu của người đàn ông từ hình ảnh của người cha, và cách cư xử với người khác giới - từ người mẹ. Giáo hoàng hình thành hành vi chiến lược và bảo vệ của trẻ - cả nam và nữ. Ngoài ra, người cha giúp con gái mình hiểu mối quan hệ với người khác giới. Tương tự như vậy, một người mẹ có thể giải thích sự tinh tế của hành vi nữ đối với con trai mình. Từ sự gần gũi và ấm áp của mối quan hệ với giáo hoàng, cô gái trong tương lai sẽ phụ thuộc vào sự hiện diện / vắng mặt của các phức hợp - nuôi dưỡng và phát triển của đứa trẻ. Nếu cha mẹ không hôn con gái mình nhiều, anh hiếm khi đeo tay và không ngưỡng mộ vẻ đẹp của mình - cô sẽ có nhiều bất mãn hơn với cơ thể và bản thân mình.
Làm thế nào có liên quan là sự phát triển ban đầu của đứa trẻ?
Để phát triển một đứa trẻ ở độ tuổi sớm nên càng nhiều càng thú vị với nó. Nếu bạn thích đọc, vẽ, học hỏi - phát triển, nếu không - đừng ép buộc. Thường thì sự khích lệ cho sự phát triển ban đầu không phải là mối quan tâm đối với người thừa kế, nhưng nỗi sợ hãi của người lớn là cha mẹ xấu hoặc khao khát khinh bỉ đến người thân và bạn bè về khả năng của con mình. Tác dụng phụ của việc học tập tích cực trong những năm đầu đời là thiếu ham muốn học tập ở trường. Dẫn đến bảy năm là một trò chơi, nhưng nếu đứa trẻ thay vì chơi trước giờ học, dành thời gian cho các khóa học và môn tự chọn, anh ấy sẽ không học. Còn một sắc thái nữa. Vâng, quả thực, đến bốn năm não hấp thu tới 80% thông tin, từ ba đến bốn năm của đứa trẻ bạn có thể dạy bốn đến năm thứ tiếng, nhưng nếu hậu quả không nói với họ, mọi tri thức sẽ nhanh chóng bị lãng quên. Lúc bảy tuổi, một đứa trẻ sẽ nhanh chóng học được những gì được dạy từ bốn đến bảy tuổi.
Có đúng là một đứa trẻ trong một gia đình phát triển ích kỷ?
Một đứa trẻ có thể lớn lên thành một người bản ngã trong một gia đình lớn. Người thừa kế duy nhất trong gia đình là điều quan trọng để dạy chăm sóc cho những người thân yêu, khả năng liên lạc với những đứa trẻ khác. Và điều quan trọng là cha mẹ không chỉ chú ý đến cuộc sống của họ mà thôi. Thay vào đó, những đứa trẻ lớn lên một mình thì không vui. Cha mẹ sớm hay muộn trở thành bệnh và già, và chăm sóc cho họ rơi trên vai của một đứa trẻ. Khi có một anh trai hoặc em gái, tải được phân phối cho hai, có sự hỗ trợ lẫn nhau với nhau. Hỗ trợ quan trọng và tình cảm, việc nhận ra rằng có thêm một người bản địa trên trái đất. Sau khi tất cả, khi cha mẹ chết, đứa trẻ vẫn còn một mình.
Tại sao có rất nhiều trẻ em hiếu động gần đây ?
Các nguyên nhân của tăng động chưa được làm sáng tỏ đầy đủ. Bây giờ đây là một chẩn đoán khá thời trang, mà không phải luôn luôn đặt đúng. Hội chứng hiếu động thái quá có thể được chẩn đoán bởi ba chuyên gia (nhà thần kinh học, bác sĩ tâm thần, nhà tâm lý học) và chỉ sau bốn tuổi, miễn là trẻ cư xử không thoải mái trong ba môi trường xã hội (ví dụ, ở trường mẫu giáo, ở nhà, ở cốc). Thường thì hiếu động thái quá bị nhầm lẫn với biểu hiện của tính khí mật. Nó thực sự là khó khăn cho cha mẹ của những đứa trẻ như vậy. Nhưng điều quan trọng là phải hiểu rằng hành vi của họ không phải là đặc tính của nhân vật, mà là một biểu hiện của một triệu chứng. Ngày nay, để bù đắp cho sự hiếu động thái quá (ngoài các loại thuốc cổ điển), liệu pháp vi lượng đồng căn được sử dụng, một chế độ ăn uống rất hiệu quả (những trẻ này nhạy cảm với mức đường tăng và thực phẩm có hóa chất thực phẩm). Tăng động thực sự là một chẩn đoán, nhưng không phải là một câu. Với sự kiên nhẫn, chăm sóc, cách tiếp cận hài hòa của cha mẹ, giáo viên, bác sĩ, những đứa trẻ này có thể được thực hiện.
Các tính năng phân biệt của trẻ em hiện đại là gì?
Trẻ em hiện đại không phù hợp với khuôn khổ tâm lý học và sư phạm tuổi tác, được tạo ra trong những năm qua. Đó là lý do tại sao trong nhi khoa và khái niệm tâm lý trẻ em của các định mức, không phải của các chỉ tiêu, nhưng các đường nét phát triển hiện nay được giới thiệu: tăng trưởng, trọng lượng, lời nói. Vì vậy, lời nói ở những người đương thời trẻ phát triển đến bốn năm, và điều này đã được coi là chuẩn mực. Trẻ em của thế kỷ XXI được phân biệt bởi sự ích kỷ, lòng tự trọng và phát triển của tự bảo tồn. Chủ nghĩa anh hùng và sự hy sinh, được tu luyện trong nhiều thập kỷ qua, đã không liên quan. Ngày nay, trẻ em quá nhạy cảm: những gì chúng ta cảm thấy được nhân lên bằng năm trong nhận thức của chúng. Thế hệ, phản ứng mạnh mẽ với tất cả mọi thứ xảy ra, phát triển hoặc hung hăng hoặc không cảm thấy. Bộ nhớ hoạt động và hệ số hoạt động tích cực của bộ não của chúng được phát triển tốt hơn nhiều so với người lớn. Tốc độ của cuộc sống và phản ứng vượt quá tiêu chuẩn của quá khứ. Phim hoạt hình hiện đại có nhịp điệu nhịp điệu tăng tốc dường như quá năng động đối với chúng tôi, người lớn, nhưng không phải cho họ. Ngày nay, trẻ em hầu như không đọc và không chơi trong các trò chơi tập thể. Tại họ, dành phần lớn thời gian một mình ở phía trước màn hình máy tính, bộ não chia sẻ trách nhiệm về sự đồng cảm (đồng cảm) bị trễ trong công việc. Thật không may, bây giờ trẻ em không chơi với cha mẹ của họ. Sau này không có thời gian cho điều này, và họ không biết làm thế nào để làm điều đó. Nhưng dù trẻ em hiện tại khác với thế hệ trước, mỗi ngày họ vẫn cần ít nhất ba mươi phút giao tiếp với cha mẹ (không có TV và điện thoại di động) để được lấp đầy sự hỗ trợ nhiệt tình và tinh thần.
Trẻ em hiện đại lớn lên sớm hơn nhiều. Sự phát triển ban đầu của lĩnh vực tình dục ảnh hưởng đến cuộc sống của trẻ như thế nào?
Thật vậy, các vũ khí của các cô gái bắt đầu ngày hôm nay ở tuổi chín (các chàng trai trong phát triển tình dục là khoảng hai năm sau các cô gái). Nhưng nói chung, các bậc cha mẹ nên tập trung vào bản thân mình: ở độ tuổi nào họ có hứng thú với người khác giới - trong những năm này người đó sẽ thức dậy và ở trẻ em. Quan hệ tình dục sớm có nhiều khả năng là một tình huống đau thương. Kinh nghiệm tình yêu (gặp gỡ, chia tay, người yêu có người khác) là đau đớn cho một người lớn, và cho một đứa trẻ - gấp đôi. Quan hệ tình dục ở tuổi vị thành niên cản trở sự phát triển của các lĩnh vực khác. Được biết, ví dụ, những người từ trại trẻ mồ côi thường có tầm vóc thấp. Thường xuyên thủ dâm và hoạt động tình dục sớm kích thích hệ thống sinh dục và do đó làm chậm sự phát triển của các khu vực khác. Ngay từ đầu, sự phát triển của hệ thống osseous dừng lại. Điều này có thể là một lý lẽ cho cha mẹ của cậu bé, những người muốn giữ anh ta khỏi quan hệ tình dục tích cực. Phụ huynh nhất thiết phải nói chuyện với trẻ em về chủ đề này, giải thích rằng quan hệ tình dục tốt hơn là trì hoãn sau này: sau này, càng tốt. Nói rằng tình yêu mạnh nhất là tình cảm. Nhưng nếu đứa trẻ vẫn còn có một người bạn hoặc bạn gái, cha mẹ nên nói chuyện với cả hai. Điều đặc biệt quan trọng đối với mẹ của cô gái là nói chuyện với cậu bé - rằng con gái cần được nhìn thấy, không xúc phạm, và được bảo vệ. Trách nhiệm của anh chàng trước mặt bố mẹ cô gái cao hơn rất nhiều so với trước mặt cô. Nó không đau mà cha nói với con gái của mình rằng con trai thường cần cô gái. Điều quan trọng là phải thông báo cho trẻ em rằng chỉ có người lớn mới có thể làm được điều này.
Làm thế nào để đồ chơi quái vật giữ kệ siêu thị của trẻ em ảnh hưởng đến tâm lý của một đứa trẻ?
Nó không phải là cần thiết để xem xét các biến thế khủng khiếp và quái vật-bionics độc quyền như là một hiện tượng có hại. Trong mỗi đứa trẻ có một tính cách riêng biệt, đó là sợ một cái gì đó. Ví dụ, bóng tối. Đi vào bàn tay của một biến áp mạnh mẽ hoặc người nhện không sợ hãi, đứa trẻ dường như trở thành bất tử, được tiếp cận với một lực lượng tài nguyên nhất định. Xét cho cùng, mọi thứ mà tôi nắm giữ trong tay tôi đều trở nên dễ quản lý, một phần của tôi. Thông qua các đồ chơi như vậy, trẻ em có thể thể hiện cảm xúc chán nản. Khi một đứa trẻ muốn nói không, nhưng không thể, cậu chọn một món đồ chơi gầm gừ, trong khi bản thân cậu vẫn trắng và mịn.
Những gì phức tạp hiện trường phát triển ở trẻ em?
Trẻ em của các lớp thấp hơn không thể được đánh giá. Và, may mắn thay, ở nhiều trường học, điều này không được thực hiện. Đứa trẻ nhận được deuce, không phải là một sự bất mãn của giáo viên với máy tính xách tay bẩn của mình, nhưng như là một thẩm định cá nhân. Đánh giá là một nhãn được treo trên một cậu học sinh. Giải mã của ông: "Tôi xấu, tôi không thích" - và thiết lập này tạo thành một khuôn mẫu của hành vi của "sinh viên xấu", "kẻ thua cuộc". Thông thường, vào học viện, trường dvoechniki và troechniki bắt đầu học tốt. Không có đánh giá, đây là một phương tiện mới, nơi bạn có thể thể hiện bản thân, có hứng thú với việc học. Điều quan trọng là phải giải thích cho đứa trẻ rằng giáo viên là cùng một người như mọi người mệt mỏi, có tâm trạng xấu và có thể phạm sai lầm. Trong trường hợp này, các em sẽ không cảm nhận thái độ của giáo viên đối với bản thân, như một quy luật. Ngoài trường học, đứa trẻ nên có một số nơi khác, nơi ông có thể cho thấy mình. Và miễn dịch tâm lý được phát triển trong gia đình. Nếu nó được yêu thích ở đây, bất kể hành vi và đánh giá của nó, nó sẽ vẫn còn toàn diện.
Làm thế nào để nâng cao tính cách thực sự?
Cá tính không thể được nâng lên, nó có thể được giúp đỡ để biểu lộ. Và quy tắc đầu tiên là sự tôn trọng của cha mẹ đối với tính cách của riêng mình. Nếu tôi tiếp xúc với bản thân mình, chỉ khi đó tôi mới có thể tiếp xúc với người khác. Nếu tôi nhận ra, tôi sẽ có thể giúp nhận ra người khác. Các cá nhân thực sự lớn lên trong một gia đình khỏe mạnh, trong đó vợ chồng không phụ thuộc lẫn nhau về tình cảm và tài chính, nơi có sự hiểu biết và tình yêu. Nếu một người mẹ phát triển, cô ấy là một thẩm quyền cho chính mình, nếu cô ấy quan tâm đến việc khám phá thế giới với đứa trẻ và học hỏi từ anh ta, đây là một nền tảng xứng đáng cho sự phát triển của một nhân cách mạnh mẽ. Ngẫu nhiên, người lớn có trẻ em để học hỏi từ, ví dụ, tức thời, khả năng nắm bắt thời điểm hiện tại, sự chân thành của biểu hiện của cảm xúc và cảm xúc.