Làm thế nào để dạy một đứa trẻ để xác định thời gian bằng đồng hồ

Ở tuổi mầm non, đứa trẻ đặc biệt được giáo dục tốt, nhưng không phải tất cả tri thức sẽ có ích ở độ tuổi sớm như vậy. Ví dụ, bạn có thể dạy cho anh ta biết thời gian chính xác, nhưng anh ta hiểu tại sao nó chỉ là cần thiết sau khi lên bảy tuổi. Ngoài ra, trẻ em ở độ tuổi sớm không thể nhận thức đầy đủ thông tin về thời gian chính xác, bởi vì suy nghĩ trừu tượng chưa được phát triển.


Vì vậy, để dạy cho đứa trẻ, để tìm ra thời gian nó sẽ mất một chiếc đồng hồ đồ chơi lớn. Để bắt đầu đứa trẻ, bạn cần phải làm quen với các mũi tên, bởi vì chúng cho thấy thời gian, nên nói rằng một mũi tên nhỏ cho thấy thời gian là bao nhiêu, và một số lượng lớn phút, bên cạnh đó, cái lớn di chuyển nhanh hơn một cái nhỏ.

Bây giờ điều quan trọng nhất bắt đầu, đứa trẻ cần phải được cho biết cách xác định thời gian. Theo quy định, khóa đào tạo này sẽ bắt đầu với 4,5 năm. Việc phân chia thời gian thành phút không nên được đề cập, nó là cần thiết để nhấn mạnh các con số. Trong trường hợp này, ví dụ, bạn cần phải bắt đầu số hóa hai, nếu mũi tên đã di chuyển từ số này, sau đó nhiều hơn một chút và takdale. Đừng vội vàng giải thích ý nghĩa của đứa trẻ đến phút, điều này nên được thực hiện ở tuổi lớn hơn.

Để rõ ràng hơn, bạn có thể vẽ một bức tranh với đồng hồ lớn và đánh dấu một số nhất định trên đó. Ví dụ, thời gian nâng, ăn trưa hoặc đi bộ. Để bắt đầu, bạn có thể tập trung sự chú ý của trẻ vào ba hoặc bốn sự kiện quan trọng. Điều quan trọng nhất là tất cả chúng đều xuất hiện cùng một lúc. Lúc đầu, thời gian có thể được xác định bằng các từ dễ hiểu đối với trẻ, ví dụ: "trước bữa trưa" hoặc "ngủ vào phút cuối".

Sau khi đứa trẻ học cách phân biệt thời gian theo chiều kim đồng hồ, sau đó bạn có thể tiếp tục đào tạo. Nó là cần thiết để thêm cùng một hình ảnh cho các sự kiện với thời gian chính xác hơn và báo cáo về đứa trẻ này. Mỗi lần sự kiện này xảy ra, hãy đặt câu hỏi liên quan đến thời gian, ví dụ: vào thời gian đi bộ hoặc khi bạn cần làm sạch răng, v.v. Quá trình học tập nên diễn ra trong một hình thức trò chơi, đứa trẻ cần phải được quan tâm.

Để bắt đầu học, bạn cần phải sử dụng số giờ do chính mình tạo ra, bạn có thể liên quan đến đứa trẻ trong quá trình sản xuất. Trên mặt đồng hồ, cần phải chỉ định các số, các đơn vị phút không được thực hiện tốt nhất và các mũi tên chỉ đủ trong một giờ.

Các bé nên được giải thích rằng mũi tên, trong đó cho thấy giờ, được gọi là "giờ".

Ban đầu, thời gian có thể được chia thành các lần bắt đầu, ví dụ, mười hai giờ, nhiều hơn mười hai giờ, khi mũi tên nằm giữa 12 và 1 giờ, bạn có thể nói một nửa số đầu tiên, sau đó khoảng một giờ và chính xác một giờ và cùng nguyên tắc với các số liệu còn lại.

Ngoài ra, bạn cần phải chỉ ra hướng chuyển động của mũi tên và cung cấp cho trẻ cơ hội để độc lập biến mũi tên.

Nó là cần thiết để hiển thị như thế nào mũi tên di chuyển và nó di chuyển từ một chữ số khác trong một giờ. Ví dụ, bạn có thể đặt câu hỏi cho trẻ, nếu mũi tên đứng ở vị trí mười hai, nơi nó di chuyển trong vòng một giờ hoặc ngược lại, hãy yêu cầu di chuyển mũi tên về phía sau.

Sau khi đứa trẻ học cách xử lý bằng tay giờ, bạn có thể thêm một phút. Nó là cần thiết để nói rằng tay phút dài hơn và di chuyển nhanh hơn so với bàn tay giờ.

Giải thích về đứa trẻ poselenstrelok vào lúc này hoặc lúc đó. Cần lưu ý rằng khi một người nhỏ bắn vào một số và cho thấy một giá trị thậm chí, con số lớn sẽ luôn là mười hai. Ngoài ra, nó phải được giải thích một cách riêng biệt rằng khi bàn tay giờ di chuyển từ một chữ số này sang chữ số khác, thì chữ số lớn sẽ luân phiên rất nhiều, cần đặt câu hỏi cho trẻ để đặt thời gian trên đồng hồ.

Ngay sau khi nó rõ ràng với các giá trị bằng nhau, thì nó là cần thiết để câu đố đứa trẻ với một câu hỏi, ví dụ, nơi dudu bắn thời gian một nửa quá khứ, nếu anh ta không thể đặt các mũi tên ở đúng vị trí, anh ta cần giúp đỡ.

Vì bạn đã giải thích rất nhiều, chú ngựa có thể đặt thời gian, bạn có thể yêu cầu đặt thời gian vào giờ chơi đồ chơi, như giờ thực tế. Hơn nữa nó là cần thiết để giới thiệu các khái niệm mới và các bài tập phức tạp. Ví dụ: đặt thời gian chính xác trong một giờ nhất định và sau đó:

Bạn có thể vẽ một chiếc đồng hồ có thời gian nhất định và sau đó yêu cầu trẻ nói:

Sau đó, bạn cần phải tìm hiểu thêm chi tiết. Để bắt đầu, nó phải được nói rằng khoảng cách từ một chữ số khác là năm phút. Và có sáu mươi trên mặt đồng hồ. Ngay sau khi các khái niệm bé phút, bạn có thể cung cấp cho các nhiệm vụ. Ví dụ, để làm cho trẻ dịch một phút trong năm hoặc mười phút trước. Cần giải thích rằng nửa giờ là bằng ba mươi phút hoặc một nửa của một vòng tròn. Sau khi đứa trẻ đã nắm vững chuyển động của bàn tay phút về phía trước, bạn có thể yêu cầu cậu ấy làm điều tương tự theo hướng ngược lại.

Nó là cần thiết để nói với đứa trẻ rằng mười lăm phút được gọi là một phần tư của một giờ, và họ chiếm một nửa của hình bán nguyệt. Vâng, khi tất cả điều này được làm chủ, bạn có thể chỉ cho trẻ thấy rằng phân chia một phút là một phút, sau đó giải thích vị trí của kim phút, nếu nó hiển thị, ví dụ, bảy phút, mười hai phút, v.v.

Tiếp theo, bạn cần phải nói về những cách mà bạn có thể cho biết thời gian. Nếu bàn tay phút vẫn chưa đạt đến dấu ấn ở ba mươi phút, ví dụ, nếu bàn tay phút cho thấy hai mươi ba phút, và bàn tay giờ là giữa các số mười và mười một, sau đó nó phải được nói: "mười hai mươi ba phút", và trong một "hai mươi ba phút thứ hai mươi." Thời gian là một và giống nhau, nhưng bạn có thể nói theo nhiều cách khác nhau. Nó là cần thiết để dạy cho trẻ để giao tiếp thời gian trong cả hai cách. Ngoài ra, bạn cần giải thích rằng giá trị của kim giờ được viết với số lượng lớn và giá trị phút được đánh dấu bên cạnh, nhưng với các chữ số nhỏ hơn. Bạn có thể hiển thị một ví dụ về cách viết các giá trị này.

Ngoài ra, khi mũi tên vượt qua giá trị của nửa giờ, thời gian được gọi là khác nhau, nhưng các phương pháp vẫn là hai. Đứa trẻ cũng cần phải học chúng. Tháo rời các phương pháp này cũng cần các ví dụ cụ thể. Sau đó, bạn có thể đặt các chữ số trên đồng hồ và trẻ sẽ biết thời gian mũi tên hiển thị. Điều quan trọng là bé có thể đặt tên cho thời gian được hiển thị trên đồng hồ theo hai cách, để ghi nhớ tốt hơn, chúng có thể thay thế. Nếu anh ta thấy khó khăn, thì anh ta nên được nhắc nhở.

Nó phải được nhớ rằng sự chú ý của đứa trẻ nên được dịch từ giờ chơi sang những người thật. Ngay sau khi ông đã làm chủ được một cái gì đó mới, bạn cần phải yêu cầu anh ta lặp lại cùng một điều với đồng hồ thực sự.Điều quan trọng là phải hỏi bao nhiêu thời gian đồng hồ hiển thị ngay bây giờ. Bạn có thể yêu cầu đặt các mũi tên trên đồng hồ đồ chơi ở vị trí giống như chúng ở trên những cái thật. Sau khi đứa trẻ đặt bàn tay của đồng hồ ở vị trí này, bạn có thể hỏi mũi tên sẽ ở đâu sau một khoảng thời gian nhất định, ví dụ, sau nửa giờ hoặc một giờ, v.v.

Nó là cần thiết để cố gắng giải thích cho đứa trẻ những gì thời gian quan trọng sự kiện diễn ra cho anh ta để anh ta học được ý nghĩa của thời gian.

Không cần phải đặt quá nhiều áp lực lên đứa trẻ, như thực hành cho thấy, mọi người hiểu khoảng thời gian chỉ có ý nghĩa gì khi chúng lớn lên.