Chú ý là một quá trình của ý thức hành động có chọn lọc và được hướng vào một đối tượng. Nếu một đứa trẻ có mức độ phát triển chú ý cao, thì trong tương lai nó sẽ giúp cậu khi học ở trường, cậu sẽ dễ tập trung hơn, và sẽ không bị phân tâm. Trong khi đứa trẻ nhỏ, sự chú ý của anh ấy là không tự nguyện, anh ấy không thể kiểm soát được nó, anh ấy thường bị phân tâm khỏi nghề nghiệp chính, khó tập trung. Về vấn đề này, bất kỳ hoạt động của em bé là vô thường, đầy ấn tượng, anh không hoàn thành một điều, grasps cho người khác.
Đó là lý do tại sao, cho đến khi em bé lớn lên, người lớn cần giúp anh phát triển sự chú ý tự nguyện. Kết quả sẽ không phải đợi lâu, và cha mẹ sẽ đặc biệt vui mừng khi thấy rằng với sự phát triển của sự chú ý tự nguyện, đứa trẻ có ý thức trách nhiệm, bây giờ anh ta thực hiện một cách cẩn thận bất kỳ nhiệm vụ nào, ngay cả khi nó không thú vị lắm. Sự chú ý đặc biệt có một số thuộc tính, sự phát triển trong đó là cần thiết cho sự phát triển dần dần của nó. Ví dụ, một trong những thuộc tính là số lượng của sự chú ý. Ý thức của đứa trẻ có thể bao gồm một số đối tượng đồng nhất, số lượng này được gọi là khối lượng.
Hơn nữa, nếu một đứa trẻ có thể tập trung vào một số đối tượng, đây là tài sản của sự tập trung. Các tài sản tiếp theo của sự chú ý sau từ trước đó, và nó cũng phải được phát triển trong em bé. Bằng cách tập trung vào một số đối tượng, một đứa trẻ có thể thực hiện một số hành động liên quan đến chúng, mà không bị mất bất kỳ vật thể nào, vì vậy đứa trẻ sẽ học cách phân tán sự chú ý của mình.
Điều quan trọng là phải mất thời gian và chuyển đổi sự chú ý, khả năng này sẽ giúp ích trong tương lai dễ dàng điều hướng trong mọi tình huống và nhảy từ hoạt động này sang hoạt động khác.
Và, tất nhiên, sự chú ý phải ổn định, vì nó giúp hình thành khả năng tự kiểm soát ở trẻ mẫu giáo, và trong những năm học, kỹ năng này rất hữu ích.
Tất cả các thuộc tính của sự chú ý có thể được phát triển đến các mức độ khác nhau. Nồng độ có thể cao, nhưng mức độ ổn định thấp hoặc chuyển mạch phát triển tối đa, trong khi âm lượng không lớn.
Đối với sự phát triển của tất cả các tài sản, bài tập mà trẻ sẽ được hạnh phúc để thực hiện theo hướng dẫn của người lớn, và cha mẹ sẽ có thể đánh giá mức độ phát triển của một tài sản cụ thể của sự chú ý.
Đây là một ví dụ về một bài tập để phát triển sự ổn định của sự chú ý. Vẽ mười sợi xoắn cho đứa trẻ. Sự bắt đầu và kết thúc của các chủ đề phải được tương ứng ở bên trái và bên phải. Các khởi đầu (nằm ở bên trái) của các chủ đề được đánh số từ 1 đến 10, và các đầu của chúng không phải tương ứng với các con số ban đầu, tức là các đầu bị lẫn lộn. Đứa trẻ nên trực quan (không cần sự giúp đỡ của các ngón tay hoặc bút chì!) Tìm phần cuối của sợi và đặt tên cho hình tương ứng với chữ số đầu tiên. Nếu đứa trẻ đối phó với nhiệm vụ này (có nghĩa là, tìm thấy tất cả các đầu-cuối) trong 2 phút, sau đó chúng ta có thể nói về một mức độ cao của sự ổn định của sự chú ý.
Bài tập sau đây sẽ giúp trẻ phát triển tốc độ chuyển sự chú ý. Để làm điều này, đồng ý trước rằng đứa trẻ, nghe từ biểu thị động vật, ví dụ, bị trả lại. Và sau đó gọi bất kỳ từ nào, kể cả tên động vật giữa chúng. Ví dụ: sách, hộp bút chì, chảo chiên, MONKEY (nhảy), thìa, tuyết, giày ống, gương, DOG (nhảy), v.v. Nếu đứa trẻ bị lạc, bạn cần phải làm điều này nhiều lần, giúp đỡ, và khi nó được, bạn có thể tăng tiến độ. Giai đoạn thứ hai phức tạp: sau khi nghe tên của con vật, con nhóc, và tên của cây - vỗ tay.
Những bài tập này và các bài tập khác cho sự phát triển của sự chú ý không phải là những đứa trẻ xâm nhập, nhàm chán, và cổ vũ, và giúp trẻ tập trung và chú ý.