Đối với một đứa trẻ, khảm là toàn bộ khoa học, một nghề nghiệp phức tạp hơn nhiều so với bản vẽ thông thường. Để những mảnh vụn hiểu được tất cả sự quyến rũ của nó, lúc đầu nó cần phải dạy sự khôn ngoan của các mẫu vẽ từ các mảnh và các mảnh giấy.
Chỉ có điểm cộng!
Mosaic và câu đố phát triển đứa trẻ. Nhưng không phải tất cả trẻ em đều sẵn sàng chơi trong đó. Một số người trong số họ trước tiên cần phải mở một "bí mật": nó chỉ ra rằng bạn có thể tạo ra một hình ảnh từ các mảnh vỡ. Một ví dụ về phép thuật như vậy không có khả năng để lại những vụn vặt vô tư. Điều chính yếu là không bỏ lỡ khoảnh khắc và sự ủng hộ trong sự quan tâm của bé trong việc gấp khảm. Sớm trên lĩnh vực màu xám hoặc trắng sẽ có những kiệt tác!
Phát triển kỹ năng vận động tốt. Ngón tay làm việc rất tích cực! Và đây là một đảm bảo rằng bài phát biểu của trẻ đang được cải thiện. Sau khi tất cả, người ta tin rằng các khu vực của não chịu trách nhiệm về chuyển động lời nói và ngón tay có liên quan chặt chẽ. Đứa trẻ có nói vài từ không? Với sự giúp đỡ của một nhà thiết kế của trẻ em - câu đố và ghép - bạn có thể biến một người im lặng thành một chatterbox không thể tưởng tượng được!
Hình thành khả năng đạt được mục tiêu. Một đứa trẻ, đã tạo ra một hình ảnh trong tâm trí của mình, tái tạo nó trên bề mặt. Một mảnh từng mảnh, một con chip bằng con chip, anh ấy dựng bức tranh. Nhờ sự chiếm đóng này, karapuz học được sự đồng thuận, điều này rất quan trọng đối với những người nhỏ bé và lạc hậu, và chỉ là những đứa trẻ năng động.
Hoàn thiện hương vị nghệ thuật. Một số trẻ em từ khi sinh ra đang phấn đấu cho cái đẹp, và những đứa trẻ khác cần thời gian và điều kiện để cảm nhận nó. Gấp hình ảnh từ những miếng nhỏ nhiều màu giúp cả hai đầu tiên và thứ hai. Tạo ra một cái gì đó mới, đứa trẻ đó!
Câu đố - mosaic ở dạng thẻ
Nó là đơn giản nhất và giá cả phải chăng. Nó đặc biệt tốt cho một đứa trẻ hai tuổi. Lợi thế là gì? Đầu tiên, các phần của bản vẽ (đôi khi bằng gỗ) đủ lớn. Chúng không thể nuốt, khó bị mất, chúng được đặt thuận tiện trong tay cầm của trẻ. Thứ hai, karapuz luôn phấn đấu để hoàn thành bức tranh (miễn là các chi tiết không đòi hỏi quá nhiều). Thông thường, bộ bao gồm một bảng với một hình ảnh trên bề mặt. Croche đủ để tìm đúng bộ phận và đặt từng vị trí của nó. Nhưng có một nhược điểm trong game. Ảo không phát triển! Lan truyền cùng một hình ảnh mỗi lần, đứa trẻ sớm bắt đầu làm nó tự động. Mặc dù ... Ngón tay vẫn hoạt động!
Ngoài ra còn có một câu đố từ tính. Nó tương tự như mô tả ở trên. Nhưng sự khác biệt là không có hình ảnh nhất định, có nghĩa là trí tưởng tượng hoạt động tốt hơn! Các bộ phận được cố định đơn giản, chúng có thể dễ dàng được sắp xếp lại. Lợi thế không thể phủ nhận của bộ này là các tác phẩm được tạo ra trên bất kỳ bề mặt kim loại nào. Trong nhà bếp, mẹ tôi nấu ăn, và đứa bé vào thời điểm này đặt trên tủ lạnh một kiệt tác từ!
Khảm thông thường "với chân"
Cô ấy sẽ là một đứa trẻ thú vị, người đã tròn hai tuổi rưỡi. Nó là tốt hơn để bắt đầu quen với các chi tiết lớn, dần dần chuyển sang những cái nhỏ hơn. Đầu tiên, hãy để đứa trẻ học cách gắn chip vào các lỗ trên sân, sau đó - thêm hình ảnh theo hình ảnh đã cho.
Có một bức tranh ghép cho trẻ em một tuổi. Nó bao gồm các thẻ giấy phẳng. Bài học bao gồm:
- sản xuất thẻ
- Học một trò chơi trẻ mới biết đi
Làm một thẻ với con của bạn. Từ các tông màu, cắt các bức tượng nhỏ có kích thước khác nhau. Họ phải được tham gia bởi khe và dự. Đặt ra thiết kế của trẻ em này trên một bề mặt phẳng mặt lên. Sau đó giải thích cho đứa trẻ cách chơi. Hãy để karapuz kết nối các thẻ, tạo ra một số loại hình. Không thể tìm thấy các bộ phận phù hợp? Nó không quan trọng! Bạn có thể tạo ra một bức tranh không gian. Xét cho cùng, vòng tròn rất giống với mặt trời, hình vuông trên ghế, và từ những viên kim cương, nó khá dễ dàng để đặt ra con đường.
Trường của mẹ
Đừng để đứa trẻ một mình với rất nhiều chip và thẻ. Sử dụng thiết kế của trẻ em - câu đố, ghép hình - một thứ không phải luôn luôn an toàn. Và để tạo ra một cái gì đó từ những mảnh luôn luôn thú vị hơn với mẹ của bạn!
1. Mua khảm với một cánh đồng lớn. Nếu không, tưởng tượng của trẻ em chỉ đơn giản là không có nơi nào để đi! Hãy để có nhiều nơi cho các bộ phận màu lớn!
2. Bé chưa sẵn sàng chưa phát minh ra điều gì đó của riêng mình? Yêu cầu anh ta, ví dụ, để đặt ra một bông hoa. Cái nào? Anh ta sẽ tự quyết định. Để hoa có màu xanh hoặc đỏ - nó không quan trọng. Và đừng nói với đứa trẻ rằng "không có hoa như vậy."
Z. Trong thời gian, tăng số lượng các bộ phận trong bộ này. Đứa trẻ đang phát triển, và nhu cầu phát triển của nó là như nhau. Chỉ cần quan sát rằng các chi tiết không bị mất - bước vào chúng sau đó một chân trần, đứa trẻ có thể làm tổn thương nghiêm trọng bản thân mình.