Thông thường, trẻ em bắt đầu nói chuyện sau khi đạt khoảng một năm. Cô gái bắt đầu nói chuyện trước chàng trai. Phát âm chính xác các từ phức tạp Trẻ em học về năm thứ tư của cuộc đời.
Bài phát biểu là một quá trình cực kỳ phức tạp, trong đó các cơ quan khác nhau của bộ máy phát biểu tham gia. Một sự tương tác chính xác của phổi, thanh quản, cơ bắp của lưỡi và môi nên được đảm bảo.
Loại bỏ các khuyết tật về lời nói
Đôi khi một người quen nói sai. Tuy nhiên, việc điều trị sau này bắt đầu, càng khó khăn hơn để loại bỏ khiếm khuyết bài phát biểu hiện tại. Ngoài ra, trong trường hợp không có đủ điều trị kịp thời, có một mối nguy hiểm nghiêm trọng là khả năng nói của bệnh nhân sẽ tiếp tục xấu đi.
Nguyên nhân của rối loạn ngôn ngữ
Bài phát biểu của một người có thể bị quấy rầy do dị tật bẩm sinh của thanh quản, lưỡi, hàm, vòm miệng hoặc môi (môi của thỏ). Thông thường, như là kết quả của rối loạn tâm thần, một đứa trẻ không học nói hoặc nói với khó khăn (người lớn cũng có thể đột nhiên mất kỹ năng phát biểu trước đây của họ có được). Có những trường hợp khi phát biểu không phát triển do thiếu thông tin liên lạc trong giai đoạn hình thành hoặc cách ly xã hội của trẻ. Nguyên nhân của rối loạn lời nói có thể là các bệnh hữu cơ bẩm sinh và mắc phải. Các trung tâm nói của não thường bị ảnh hưởng (ví dụ, là kết quả của chấn thương sọ não hoặc viêm não). Bài phát biểu của người lớn bị vi phạm một phần hoặc toàn bộ do tai nạn hoặc bệnh tật. Một trong những nguyên nhân chính là đột quỵ. Nếu các chức năng của một số trung tâm não bị vỡ hoặc nếu một số dây thần kinh sọ bị tổn thương, các cơ mặt, ngôn ngữ và thanh quản có thể bị tê liệt. Rối loạn lời nói có thể xảy ra với các khối u của não, thanh quản hoặc miệng và họng.
Khi nào tôi nên đi khám bác sĩ?
Với các bài kiểm tra phòng ngừa thường xuyên, các rối loạn lời nói được xác định nhanh chóng. Nếu sự phát triển của lời nói chậm hơn mức trung bình của sự phát triển trong hơn sáu tháng, sau đó nó là cần thiết để tham khảo ý kiến bác sĩ. Người lớn, nhận thấy rằng khi họ bắt đầu mắc lỗi hoặc đột nhiên không thể phát âm chính xác một âm thanh cụ thể, cũng nên tham khảo ý kiến bác sĩ.
Kiểm tra răng
Một số khuyết tật về lời nói xảy ra do sự bất thường của răng hoặc các khuyết tật khác, do đó bài phát biểu bị bóp méo. Do đó, nếu có lỗi phát âm hoặc nó xuất hiện gần đây, bạn cần phải ghé thăm nha sĩ hoặc bác sĩ chỉnh nha. Bác sĩ xác định xem dị thường của răng có phải là nguyên nhân của một khuyết tật như vậy hay không.
Các bài tập để loại bỏ các khuyết tật về lời nói
Sử dụng các bài tập thở, các bài tập thư giãn, hát và đóng vai. Thường thì một số phương pháp điều trị được sử dụng đồng thời. Ngay cả những người ở tuổi già cũng có thể học cách nói lại chính xác.
Điều trị rối loạn ngôn ngữ
Tùy thuộc vào nguyên nhân, có nhiều cách khác nhau để loại bỏ rối loạn lời nói và phương pháp học lại kỹ năng nói. Trong quá trình điều trị kịp thời (phonopedia và liệu pháp ngôn ngữ) nó thường có thể ảnh hưởng tích cực đến khóa học của phần lớn các rối loạn ngôn ngữ. Trong trường hợp này, bệnh nhân học cách nói dưới sự hướng dẫn của một nhà trị liệu ngôn ngữ hoặc một bác sĩ giải phẫu.
Cảm nhận một bài phát biểu
Các quá trình xảy ra khi các âm thanh được phát âm là không nhìn thấy được. Do đó, bệnh nhân đặt tay lên cổ của chuyên gia trị liệu ngôn ngữ và cảm nhận giọng nói của lời nói phát ra như thế nào trong bài phát biểu thanh quản và cảm giác rung nào được cảm nhận cùng một lúc. Với lòng bàn tay kia, bệnh nhân đồng thời thăm khám thanh quản và kiểm tra; cho dù chuyển động của nó là chính xác.
Lời nói không có thanh quản
Nói chuyện có thể và bệnh nhân đã được gỡ bỏ thanh quản hoặc một phần của nó. Họ phải học đó là, giọng nói thực quản hoặc sử dụng một loại khuếch đại. Nếu không có thanh quản, các từ có thể được phát âm với miệng, răng và lưỡi, nhưng trong trường hợp này không có âm thanh nào được nghe thấy. Một sự thích ứng đặc biệt (laryngophone) tăng cường những lời im lặng này, và những người khác có thể hiểu chúng. Đúng, một bài phát biểu của con người giống như "bài phát biểu robot". Khi phục hồi chức năng giọng nói bằng cách chuyển sang giọng nói thực quản, bệnh nhân học cách nuốt không khí (cũng như khi học nghệ thuật thông trung). Sau đó, nó kiểm soát đầu ra của nó và do đó tạo thành các từ dễ hiểu.