Trò chơi cát trong trường mẫu giáo

Khi trẻ nhỏ chơi trong lớp mẫu giáo hoặc đi dạo với bố mẹ, thì hầu hết tất cả đều yêu thích trò chơi bằng cách sử dụng vật liệu ngẫu hứng. Một vật liệu ngẫu hứng như vậy có thể trở thành cát. Vào mùa hè ở biển, trên bờ sông hoặc chỉ trong sandbox trong sân, trẻ em luôn cố gắng tạo ra một cái gì đó. Ngoài ra, chơi với cát trong lớp mẫu giáo có thể trở thành một phần không thể thiếu trong quá trình giáo dục.

Khi trẻ em chơi đùa với cát hoặc các vật liệu khác, chúng chủ động sử dụng bàn tay của chúng, giúp biết thế giới xung quanh chúng. Giáo viên nổi tiếng của Montessori vào đầu thế kỷ XX cho biết khi một đứa trẻ đang làm việc, anh ấy tự ý thức, anh ấy tự tạo ra mình như một con người. Vì vậy, anh ấy làm cho mình hợp lý với kinh nghiệm của riêng mình và với bàn tay của mình.

Bắt đầu trò chơi với cát là giá trị kiểm tra sự an toàn của nơi mà trẻ em sẽ chơi. Trong trường mẫu giáo trong sandbox, tất nhiên, nó là an toàn, nhưng nếu sandbox là gần nhà hoặc trò chơi được lên kế hoạch trên bờ sông, biển, sau đó nó là cần thiết để kiểm tra vị trí tương lai cho các trò chơi.

Trẻ em trong độ tuổi mầm non, trong khi ở trường mẫu giáo, cố gắng tìm cách thoát khỏi năng lượng sáng tạo của họ, đó là lý do tại sao rất thường cát sơn trẻ em với hình ảnh của cát: chúng có thể được hình ảnh trên cát hoặc chúng sẽ được vẽ bằng cát trên một tờ giấy. Sáng tạo là quá ngắn ngủi, vì vậy nó có thể được chụp ảnh để rời khỏi thời điểm này trong bộ nhớ của bạn.

Ngoài ra, bạn có thể làm việc trong tòa nhà hộp cát. Thường thì trẻ em không thích chơi với đồ chơi thông thường, ví dụ, với xe hơi, nếu không có môi trường thích hợp. Do đó, bạn có thể cung cấp để xây dựng một con đường cho các trò chơi với xe tải và xe ô tô khác - các chàng trai sẽ rất vui mừng. Họ có thể xây dựng đường quanh co, đường hầm và các yếu tố khác - đây là một quá trình rất sáng tạo. Cô gái có thể xây lâu đài bằng cát. Trong một lâu đài như vậy, họ sẽ có thể giải quyết công chúa bù nhìn của họ.

Trong lớp mẫu giáo vào mùa hè, bạn có thể tổ chức và phát triển trò chơi bằng cát. Ví dụ, các nhà giáo dục có thể yêu cầu để mê hoặc từ cát ướt bóng của động vật khác nhau hoặc các loài chim. Trong quá trình làm việc sáng tạo, nhà giáo dục sẽ tạo cơ hội cho trẻ em thư giãn từ trò chơi di chuyển, ngoài ra, bé sẽ có thể thấy mức độ nhận thức về thế giới bên ngoài đã phát triển cho từng học sinh.

Nhà giáo dục có thể lấy tấm nhựa để sau này trẻ có thể chôn chúng trong cát: nếu bạn rời khỏi một cửa sổ nhỏ, bạn sẽ có một chút bí mật. Trò chơi như vậy với cát là rất tốt cho các chàng trai trẻ nhất. Đối với trẻ lớn hơn, bạn có thể nghĩ đến niềm vui khác: để lại dấu vân tay trên cát ướt. Bất kể các trò chơi, kết quả của bất kỳ quá trình sáng tạo có thể được chụp ảnh cho bộ nhớ.

Mục tiêu chính của bất kỳ trò chơi nào có cát là sự hình thành ý tưởng của trẻ em về những đặc điểm có cát khô và ướt, những thay đổi về hình dạng cát xảy ra tùy thuộc vào công suất được đổ hoặc đổ vào. Cát không giữ lại hình dạng của nó ở dạng khô - nó sụp đổ; lượng cát có thể được đo bằng bất kỳ tàu nào (cốc, thủy tinh) - nó có thể là một ít hoặc rất nhiều; nó có thể được đổ từ nơi này sang nơi khác và bạn có thể làm bằng tay, muỗng hoặc muỗng.

Khi một đứa trẻ đổ cát từ vật chứa này sang thùng chứa khác hoặc từ nơi này đến nơi khác bằng muỗng hoặc chỉ tay, bé có thể cảm nhận và hiểu các đặc tính và tính năng mà cát khô có. Không giống như khô, cát ướt giữ lại hình dạng của vật chứa hoặc vật thể, mà nó được đặt, ngay cả khi nó được giải phóng khỏi vật thể này.

Bạn có thể cung cấp cho trẻ để xác định trọng lượng của cát có cùng thể tích, nhưng ở các trạng thái vật lý khác nhau: cát khô và ướt phải được đặt trong hai thùng chứa giống hệt nhau, và sau đó trẻ sẽ phải tự xác định - trong dung lượng cát nặng hơn. Cát ướt có thể được đặt trong một số thùng chứa các hình dạng khác nhau. Sau khi các hình thức được đảo ngược, các em sẽ thấy cùng một số lượng có hình dạng của các thùng chứa. Bạn có thể mời các em đếm các mẫu kết quả. Vì cát không giữ được hình dạng của nó ở dạng khô, sẽ không thể tính được lượng cát tương ứng với số lượng container - điều này có thể được chứng minh cho trẻ em.