Ví dụ, đứa trẻ có nhiệm vụ đánh răng hoặc làm sạch đồ chơi của mình. Và những gì chúng ta có thể nói về thời gian khi đứa trẻ đi học! Ở đây, trách nhiệm trở thành một yếu tố quyết định trong việc đào tạo thành công. Đồng ý, các bậc cha mẹ không cần kiểm tra mỗi buổi tối liệu tất cả sách giáo khoa có được xếp vào danh mục đầu tư hay không, cho dù tất cả các sổ ghi chép đã ký, an toàn hơn là gửi con đến trường: chúng có thể chắc chắn rằng trẻ sẽ không bị phân tâm ở bài học. . Nhưng làm thế nào để đảm bảo rằng đứa trẻ học cách chịu trách nhiệm cho hành động của mình? Tất nhiên, sẽ rất lạ khi yêu cầu từ trách nhiệm trẻ nhỏ đối với hành động của mình và thậm chí nhiều hơn để hậu quả của chúng - lên đến một độ tuổi nhất định, trẻ em thậm chí không nhận ra mối quan hệ nhân quả của hiện tượng. Nhưng đã trong 3-3,5 năm, đứa trẻ hoàn toàn có khả năng hiểu được cái gì là tốt và cái gì là xấu. Vậy làm thế nào để bạn dạy trách nhiệm của em bé?
Khuyến khích sáng kiến
Đứa trẻ muốn rửa bát đĩa? Tuyệt vời, đặt một chiếc ghế bên cạnh tôi và tôi cùng nhau! Anh ta đang cố giúp dọn dẹp ngôi nhà? Long trọng, chúng tôi cung cấp cho một máy hút bụi. Tất nhiên, quá trình này sẽ kéo dài, nhưng karapuz sẽ tự hào rằng anh ấy đang bận rộn với một chuyện quan trọng "dành cho người lớn"! Nếu gia đình có con nhỏ hơn, có thể giao phó cho người cao tuổi với những nhiệm vụ đơn giản. Ví dụ, mang chai vào bếp sau khi cho ăn. Chăm sóc sẽ tăng trách nhiệm và tình yêu cho em trai hoặc em gái. Điều quan trọng là chỉ quan sát ý nghĩa vàng và cung cấp các nhiệm vụ khả thi và không mệt mỏi. Đừng quên khen ngợi và cảm ơn em bé! Điều này, quá, phải có khả năng làm. Nếu bạn khen ngợi thường xuyên, sau đó khen ngợi khấu hao, nếu bạn khen ngợi trừu tượng ("Cảm ơn bạn, cũng được thực hiện") - không được nhận thức. Nó là cần thiết để cảm ơn từ đáy lòng và đặc biệt, nhấn mạnh, cho những gì chính xác: "Bạn rửa sạch các món ăn rất tốt! Bây giờ tôi có thời gian rảnh để đi chơi với bạn! Cảm ơn bạn!
Tin tưởng rằng em bé mạnh mẽ
Đương nhiên, nhiệm vụ và trách nhiệm phải đạt được. Nếu bạn giao phó một cái gì đó mà đứa trẻ rõ ràng sẽ không đối phó, không có gì nhưng nước mắt và oán giận sẽ đến. Và nếu một cái gì đó không làm việc ra, không được lười biếng để giải thích và hiển thị như thế nào nó được thực hiện. Cụm từ: "Được rồi, tôi sẽ tự làm mọi thứ" hoặc "Vâng, bạn có thể chi tiêu bao nhiêu cho thời gian này" - một điều cấm kỵ dứt khoát. Tất nhiên, nó dễ dàng hơn và nhanh hơn để buộc dây giày, mang theo các món ăn bẩn và loại bỏ đồ chơi. Nhưng nếu bạn ngăn chặn sáng kiến của đứa trẻ - đừng giận anh ta vì phải buộc dây ren lên đến lớp bốn. Sử dụng thời điểm này trong khi anh ấy muốn làm chủ một số doanh nghiệp. Theo thời gian, lãi suất có thể biến mất hoàn toàn.
Các biến thể của trách nhiệm
Đứa trẻ sẽ rơi vào một tình huống khó khăn hơn một lần trong đời. Bạn sẽ không thể ở lại với anh ta mọi lúc. Nhưng để giải thích cách hành động theo cách này hay cách khác là nhiệm vụ của bạn. Trách nhiệm về sự an toàn, sức khỏe của họ. Nói về cửa sổ mở, hoa hồng, bếp nóng, hãy chắc chắn để nói "hành động hậu quả": "Không chạm vào lò khi nó chuẩn bị thức ăn, nó nóng lên. Nếu bạn chạm vào nó bằng ngón tay của bạn, bạn có thể bị đốt cháy, nó sẽ rất đau đớn! ". Trở nên già hơn, đứa trẻ sẽ học "sơ đồ" của vụ án và tìm hiểu cách phân tích nó một cách độc lập.
Tôn trọng
Đây cũng là một phần trách nhiệm. Đừng làm ồn, bởi vì bố ngủ, đừng hét, vì bà tôi bị nhức đầu. Điều quan trọng là mang đến ý thức của đứa trẻ thực tế là tình yêu và sự chăm sóc mà anh ta nhận được phải được trao cho người khác. Điều này cũng cần phải được học.
Thái độ với mọi thứ
Để đánh giá cao những điều một đứa trẻ sẽ chỉ học với những lời giải thích thích hợp. "Bạn đã phân tán nó, bạn phải làm sạch nó lên," "Ném nó, phá vỡ nó? Thật đáng tiếc, nhưng không có nhiều tiền để mua một món đồ chơi tuyệt vời như vậy. " Từng bước người đàn ông nhỏ sẽ hiểu rằng từ độ chính xác của mình phụ thuộc vào những gì trong "quản lý" của mình. Sự gọn gàng của "khu vực" cá nhân (phòng, góc, vv), sự sạch sẽ của môi trường là một quy tắc quan trọng mà đứa trẻ nên hiểu từ thời thơ ấu. Kẹo đóng gói, mái chèo bị hỏng, túi - tất cả nơi này trong thùng rác, và không phải trên mặt đất; đồ chơi - trên kệ, mọi thứ - trên ghế hoặc trong một ngăn kéo.
Trách nhiệm cho từ
Điều này cũng rất quan trọng! Chắc chắn bạn đã gặp những người chậm thực hiện lời hứa của họ. Ông nói - và quên, bạn nghĩ, một điều tuyệt vời! Nó là tốt hơn không để đối phó với các nhân vật như vậy cả. Nhưng có những người khác - đối với họ từ được đánh đồng với hành động và lời hứa này gần như là một yêu cầu được đáp ứng. Một người giữ lời, tôn trọng mọi người. Anh ta có thể được tin cậy. Người ta nói - được thực hiện, và do đó điều quan trọng là giải thích cho đứa trẻ rằng nó là cần thiết để tiếp cận lời hứa rất có trách nhiệm.
Chúng tôi thiết lập cơ chế
• Bước 1. Giải pháp độc lập
Từ khi còn nhỏ, việc đưa đứa trẻ vào một tình huống lựa chọn (tất nhiên, dưới sự kiểm soát cá nhân, bởi vì trẻ em có những trục trặc hời hợt về hữu ích và có hại, nguy hiểm và an toàn). Đề nghị một cái gì đó, chọn 2-3 lựa chọn thay thế phù hợp với bạn trong tất cả các khía cạnh, và yêu cầu đứa trẻ thực hiện một sự lựa chọn. Ví dụ: cháo ăn sáng hoặc phô mai cottage với kem chua, đặt quần jean hoặc quần tây trên đường phố, v.v.
• Bước 2. Kiểm soát
Điều quan trọng không chỉ là đứa trẻ làm công việc được giao cho anh ta, mà còn hoạt động tốt. Kiểm soát các hành động của vụn vặt chứng minh rằng những gì bạn đang làm thực sự quan trọng đối với bạn, ngoài ra, tự kiểm soát cũng phát triển.
• Bước 3. "Khung"
Nó là tốt hơn để nêu rõ rằng người ta không thể làm bất cứ điều gì (nguy hiểm, có hại, vv) hơn để liên tục kéo ra khỏi vụn bánh mì. Có những sự ngăn cấm phân loại (nguy hiểm cho cuộc sống: "không đi đến cửa sổ mở", "không đặt tay bạn vào lửa", vv), nhưng có những điều cấm "hành động bất lợi có điều kiện", thuận tiện cho cha mẹ ("không đi vào bùn - "). Các lệnh cấm phân loại không được thảo luận, các lệnh cấm "thuận tiện" có thể bị gián đoạn để trẻ có thể hiểu được những gì nó sẽ dẫn đến (ví dụ, tại sao không thể trèo vào vũng nước khi khởi động: trời lạnh, bạn có thể bị cảm lạnh). Sau hậu quả của việc vi phạm lệnh cấm, cần xác định rõ lý do tại sao nó xảy ra đã xảy ra và dẫn đến ý tưởng về lệnh cấm hữu ích.
• Bước 4. Tự do
Bất cứ điều gì không bị cấm được cho phép, có nghĩa là nếu bạn chỉ định một khu vực "không", hãy chuẩn bị sẵn sàng để cho con bạn tự do hành động ở các khu vực khác. Điều này là cần thiết cho sự hình thành nhân cách và nhân vật. Nhiều trẻ em học cuộc sống bằng thử thách và sai lầm và không cảm nhận được "đạo đức" của cha mẹ chúng. Cho con bạn một sự lựa chọn, lắng nghe mong muốn của mình, luôn luôn ở đó để bảo vệ bản thân khỏi bị tổn hại, cảnh báo hoặc cùng nhau vui mừng trước sự thành công của vụn vặt!
• Bước 5. Khuyến khích và trừng phạt
Điều quan trọng là không chỉ để khen ngợi em bé, nhưng đôi khi để áp đặt "hình phạt trừng phạt". Ví dụ: "Bạn đã không loại bỏ đồ chơi của bạn, và tôi đã phải đặt chúng ở những nơi của họ, bây giờ tôi rất mệt mỏi mà tôi không thể đọc một câu chuyện cổ tích cho ban đêm." Trên một ví dụ đơn giản, đứa trẻ sẽ hiểu mối quan hệ nhân quả, cũng như thực tế là việc kinh doanh dở dang được tự động chuyển giao cho người khác. Sự phát triển tính cách của trẻ đòi hỏi những hành động "quan trọng" độc lập. Do đó, nhiệm vụ khả thi nên ở trong mọi cuộc sống của mọi vụn vặt. Các doanh nghiệp thực hiện mang lại niềm vui, làm tăng lòng tự trọng và tích lũy kinh nghiệm cá nhân của hành vi.
Trò chơi và phần thưởng
Đứa trẻ học thế giới bằng cách chơi, và ngay cả một khái niệm quan trọng như trách nhiệm sẽ được hấp thụ tốt hơn trong trò chơi. Làm sạch - trò chơi "nhanh hơn, sạch hơn và ngăn nắp"; rửa bát - chơi với nước, vv Hôm nay cha mẹ chia sẻ với nhau trên Internet những phát hiện của họ, vì vậy, để phát triển độc lập, mẹ và cha vẽ thẻ trẻ em với những thứ cần phải được thực hiện trong ngày, và treo trên tủ lạnh; cung cấp cho trẻ em "điểm cộng", "sao" hoặc "tiền xu", vào cuối tuần có thể được trao đổi, ví dụ, cho vị ngọt, và nhiều hơn nữa, trò chơi và phần thưởng - một động lực lớn cho sự thành công của "doanh nghiệp".
Không thay đổi các quy tắc!
chấp nhận một lần "không thể" không nên thay đổi tùy thuộc vào tâm trạng hoặc tình huống của bạn. Ví dụ, nếu bạn không thể chạm vào túi của mẹ bạn, bạn không thể chạm vào cô ấy! Ngay cả khi cái túi - thứ duy nhất mà giờ đây có thể làm xao lãng đứa trẻ, nó bị cấm, và do đó, hãy quên nó đi.