Hãy sẵn sàng!
Như bạn đã biết, ở nước ta trong lớp học đầu tiên có con, bắt đầu với sáu năm. Nhưng trước khi gửi một đứa trẻ sáu tuổi đến trường, hãy suy nghĩ cẩn thận: con bạn có sẵn sàng thay đổi những ngày làm việc vô tư cho kỷ luật nghiêm ngặt của trường không? Và bạn có hành động vì lợi ích của đứa trẻ hay chỉ muốn thích thú với tham vọng của bố mẹ bạn? Ngay cả khả năng đọc, viết và đếm ở đây không có nghĩa gì cả. Các chuyên gia nhấn mạnh rằng dấu hiệu chính của sự sẵn sàng là mong muốn cháy bỏng của đứa trẻ để nhanh chóng đính kèm một satchel mới để tự hào đi cùng với anh ta cho kiến thức: ở đây, nhìn, tôi đã khá trưởng thành! Do đó, nhiệm vụ chính của cha mẹ là không bỏ lỡ thời điểm này, và trong tương lai làm mọi thứ có thể với mong muốn này không bị mất đi bất cứ đâu. "Điều quan trọng là đứa trẻ quan tâm đến việc học một cái gì đó mới. Ví dụ, trong trường học của chúng tôi, sự chú ý lớn được trả tiền để tiết lộ tiềm năng vốn có trong tự nhiên ở trẻ em, dạy họ hiểu thế giới một cách tổng thể và trở thành một người độc lập. Bài học được xây dựng như một câu trả lời cho câu đố do giáo viên cung cấp, cùng với các sinh viên, đang tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi. Vì vậy, trẻ em học cách khám phá, tranh luận, khám phá và nhận thức thế giới. "
Môi trường sống
Bên cạnh mong muốn có ý thức đi học, thành phần quan trọng thứ hai của giáo dục thành công là thái độ đúng đắn với giáo viên. Sau khi tất cả, nó phụ thuộc vào giáo viên đầu tiên, làm thế nào thành công thích ứng tâm lý của học sinh lớp một mới được thực hiện cho một tình huống không quen thuộc sẽ được. Vào mùa xuân, hầu hết các trường sắp xếp ngày mở cửa, nơi bạn không chỉ có thể tìm hiểu về các tính năng của chương trình giảng dạy được sử dụng trong cơ sở này, mà còn để giao tiếp với giáo viên tiểu học. Họ nói tình huống lý tưởng là khi giáo viên áp dụng cách tiếp cận tương tự cho học sinh lớp một như cha mẹ: nếu đứa trẻ quen với sự nghiêm khắc, thầy sẽ thoải mái với giáo viên đòi hỏi, nhưng nếu ngôi nhà có bầu không khí mềm mại, bạn nên tìm một người cố vấn, gần gũi với tinh thần. Đứa trẻ sẽ dễ dàng hơn nhiều nếu bạn cho anh cơ hội học hỏi càng nhiều càng tốt về các quy tắc của đời sống học đường và làm quen với các bạn cùng lớp trong tương lai ngay cả trước khi năm học bắt đầu. Trong một môi trường quen thuộc, thích ứng, như một quy tắc, trôi qua nhẹ nhàng và không đau đớn. Các nhà tâm lý học thực hiện các bài học mà trẻ em có thể học trong môi trường sống mới của chúng. Người ta tin rằng để học tập thành công, điều quan trọng là đầu tiên xác định khả năng của trẻ. "Chúng tôi đang phải đối mặt với nhiệm vụ phát triển khả năng của trẻ, nhưng đối với điều này nó là cần thiết để xác định ở cấp độ nó nằm. Điều này có thể được thực hiện với sự giúp đỡ của các xét nghiệm và chẩn đoán tâm lý. " Phụ huynh cũng có thể giúp đứa trẻ, thảo luận với anh ta về cuộc sống học đường tương lai của mình và tổ chức một thói quen hàng ngày mới, trong đó có một nơi để nghỉ ngơi và trò chơi năng động trong không khí trong lành. Ngoài những điều quan trọng nhất - động cơ nội tâm - vào đầu năm học đầu tiên, trẻ phải có nhiều kỹ năng hơn: khả năng tập trung chú ý, khả năng thực hiện công việc không hấp dẫn và phân biệt hành vi của mình với luật được thiết lập trong trường.
Trò chơi theo các quy tắc mới
Ở tuổi 6-7 năm, việc làm quen với môi trường mới không dễ dàng như nó có vẻ thoạt nhìn. Sau khi tất cả, với sự khởi đầu của năm học, toàn bộ nhịp điệu của cuộc sống bình thường thay đổi. Nếu trong các lớp mẫu giáo ngắn thay thế bằng các trò chơi, ở trường bạn cần phải học cách ngồi yên trong 35 phút, cho đến khi chuông reo chờ đợi từ lâu. Đừng nhìn chằm chằm ra ngoài cửa sổ, nhưng hãy lắng nghe cẩn thận những gì giáo viên đang nói. Cho đến nay, những nhiệm vụ khó khăn như vậy mà đứa trẻ không phải giải quyết, vì vậy việc tuân thủ các quy tắc của nhà trường sẽ đòi hỏi anh phải tối đa hóa sự căng thẳng của tất cả các nguồn lực nội bộ. Cha mẹ nên nhớ rằng đứa trẻ có thể tập trung chú ý chỉ 10-15 phút, vì vậy trong bài tập đầu tiên ở nhà qua khoảng thời gian này, cần phải cho trẻ di chuyển. Một vấn đề khác có thể phát sinh trong các học sinh lớp một mới được làm là khó khăn trong việc làm chủ tài liệu. Trong các trường công lập, số lượng trung bình của trẻ em trong lớp là 25 người, và giải thích cho mỗi một ví dụ không thể hiểu được về thời gian là không. "Nếu một đứa trẻ không hiểu điều gì đó, bé sẽ mất hứng thú với chủ đề và phát triển tồi tệ hơn. Tại sao trẻ em thường không thành công ở các trường phổ thông, trong đó chỉ có khoảng 7% học trong bốn và năm? Có, bởi vì chủ đề không thể hiểu nổi cản trở sự phát triển của đứa trẻ - anh ấy lười biếng và không muốn đi học. " Hãy chắc chắn rằng đứa trẻ hiểu tất cả mọi thứ đã được nói trong bài học, bạn có thể, bằng cách sử dụng thực hành được sử dụng trong trường Montessori. "Mỗi đứa trẻ sau khi bài học điền vào cuốn nhật ký, trong đó mô tả chi tiết những gì ông đã học, hiểu, đã thấy và đã làm trong thời gian này. Đối với công việc của mình, ông đặt mình điểm, nếu giáo viên đồng ý với việc đánh giá, sau đó đặt chữ ký. Vào cuối quý, các điểm được tóm tắt, và sau đó các em chọn giải thưởng của họ trong cửa hàng cho một số điểm nhất định. "
Về tác động của đánh giá lên lòng tự trọng
Ở hầu hết các trường trong các lớp tiểu học, các lớp đã bị hủy bỏ để không làm tổn thương một đứa trẻ đã sợ hãi. Thực tế là lớp đầu tiên, theo các nhà tâm lý học, là một giai đoạn quan trọng cho sự hình thành lòng tự trọng, và bất kỳ từ bất cẩn nào có thể vĩnh viễn ổn định trong tâm hồn của một người không chắc chắn trong khả năng của chính mình. Vì vậy, cha mẹ nên trì hoãn tuyên bố của họ về sự thành công của một cậu học sinh trẻ cho đến khi thời gian tốt hơn - sự tái chế sẽ chỉ có hậu quả tiêu cực. Không so sánh sự thất bại của đứa trẻ với sự thành công của các bạn cùng lớp của mình - nó chắc chắn sẽ dẫn đến sự hình thành của sự không chắc chắn trong khả năng của chính họ. Nó hữu ích hơn nhiều khi gặp một đứa trẻ sau giờ học, chỉ để thưởng thức với anh ta bất kỳ, thậm chí không đáng kể ngay từ cái nhìn đầu tiên về chiến thắng cá nhân. Đừng tiết lộ về lời khen ngợi - đối với một học sinh lớp một thì không có gì quan trọng hơn lời nói của sự hỗ trợ. "Không khí của tình yêu và sự hiểu biết, sự tin tưởng và tình bạn là chìa khóa chính để thành công. Nếu một đứa trẻ có cơ hội để mở và tận hưởng trường học, mọi thứ đều dễ dàng cho anh ấy. " Vì vậy, những suy nghĩ tích cực hơn về trường học sẽ được thể hiện bởi cha mẹ của học sinh lớp một, sẽ dễ dàng hơn để thích nghi với trẻ. Và sau đó thay vì thông thường "Tôi không muốn học!" Bạn có thể nghe "Hoan hô! Trở lại trường học! "