Mặc dù thường xuyên khóc, rên rỉ và scandal, đứa trẻ dần dần được thoát khỏi egocentrism cũ, biết những gì có thể và không thể, và hiểu khi nó được ca ngợi hoặc trách móc. Điều gì sẽ là sự phát triển chính xác của trẻ trong độ tuổi mầm non, tìm hiểu trong bài viết về chủ đề "Phát triển tính cách của trẻ trong độ tuổi mầm non."
Phát triển vật lý và cảm biến
So với các giai đoạn trước, tốc độ tăng trưởng chậm lại. Trong năm thứ ba của cuộc đời, trọng lượng của một đứa trẻ được tăng 2,3 kg, chiều cao - 9 cm; sau khi đạt tới 4 năm, trọng lượng tăng thêm 2 kg, chiều cao - thêm 2 cm Bổ sung trở nên mạnh mẽ hơn, hình dáng - mảnh mai. Ở tuổi này, con trai thường cao hơn và nặng hơn con gái. Bé trai có nhiều cơ bắp hơn, các bé gái có nhiều mô mỡ hơn. Những thay đổi vật lý này, cùng với sự phát triển của não và hệ thần kinh, kích thích sự vận động (phát triển cơ bắp dài và ngắn). Nhờ hệ thống tuần hoàn và hô hấp phát triển, đứa trẻ có trữ lượng năng lượng lớn, và cùng với hệ miễn dịch trưởng thành mà chúng phục vụ như một sự đảm bảo về sức khỏe và sự sống động. Ở giai đoạn phát triển này, trẻ em thường bị các bệnh như dị ứng và nhiễm trùng tái phát. Khoảng 3 năm trở nên rõ ràng rằng một đứa trẻ thuận tay phải hoặc tay trái, nhưng dứt khoát điều này được xác định chỉ sau 5 năm. Điều quan trọng là phải tôn trọng sự lựa chọn của đứa trẻ và không bao giờ sửa chữa nó, thuyết phục để hành động "như mong đợi": đứa trẻ nên hành xử phù hợp với quá trình phát triển não bộ tự nhiên.
Phát triển tinh thần và tinh thần
Đứa trẻ có ý tưởng về các biểu tượng (nói và cố gắng viết). Anh hiểu mối quan hệ giữa nguyên nhân và hiệu quả. Làm tăng cảm xúc trong tính cách của đứa trẻ. Khả năng xử lý các con số đang phát triển. Đứa trẻ tưởng tượng, đôi khi khó phân biệt tiểu thuyết với thực tế. Ông vẫn không thể giữ một vài suy nghĩ trong đầu, vì vậy đôi khi ông rút ra kết luận phi logic và không hiểu rằng một kết quả có thể đạt được bằng nhiều cách.
Phát triển xã hội
Nhân vật và lòng tự trọng trong tính cách của đứa trẻ trong độ tuổi mầm non trở nên rõ rệt hơn. Đứa trẻ đã tăng cơ hội trải nghiệm và thể hiện cảm xúc. Ông phân biệt giữa các khía cạnh xã hội và văn hóa gắn liền với phụ nữ hoặc nam giới. Đứa trẻ bắt đầu giao tiếp với anh chị em của mình. Phụ huynh nên đóng góp cho tình cảm của họ, tôn trọng lẫn nhau và khoan dung, và trong mọi trường hợp không so sánh, gây khó chịu cho bất kỳ trẻ em nào. Vào khoảng 3 tuổi, đứa trẻ có những người bạn đầu tiên của mình. Anh ấy học cách duy trì mối quan hệ thân thiện, làm quen và giao tiếp với những đứa trẻ khác. Sự phát triển của lời nói và tính cách của đứa trẻ kích thích suy nghĩ logic, kết quả là, lời nói được sử dụng tối ưu. Ở tuổi này, trẻ có thể nói về những điều chúng không thấy trực tiếp trước mặt chúng - nhớ lại quá khứ, lập kế hoạch cho tương lai, nói về các đối tượng tưởng tượng, sử dụng số nhiều và quá khứ.
Ở tuổi mầm non 3-5 năm, trẻ em thường học một vài từ mới mỗi ngày, nhưng không phải lúc nào cũng sử dụng chúng như người lớn: ví dụ, từ "ngày mai" một đứa trẻ có thể chỉ định bất cứ lúc nào trong tương lai. Ở tuổi này, trẻ em xây dựng câu trung bình từ 4-5 từ. Nhiều trẻ em ở độ tuổi này nói chuyện với chính mình và không cho thấy mong muốn nhỏ nhất để giao tiếp với người khác. Nhưng hãy cảnh giác: nếu thói quen này không biến mất theo thời gian, nó có thể trở thành một nguyên nhân cho sự quan tâm. Trong những năm đầu đời, trẻ nghe được rất nhiều mệnh lệnh, mệnh lệnh, lệnh cấm, vì vậy không ngạc nhiên khi thời gian bản thân chúng bắt đầu sử dụng chúng. Trẻ em 4 tuổi trải nghiệm sức mạnh của lời nói: chúng chỉ huy người khác, đặc biệt là trẻ nhỏ. Điều quan trọng là phải hiểu rằng đây chỉ là một giai đoạn chuyển tiếp, góp phần vào sự phát triển của nhân vật. Vào khoảng 3 tuổi, đứa trẻ cảm thấy cần phải biết tên của các đồ vật và hiểu cách chúng được sắp xếp. Giai đoạn không ngừng "tại sao?" Cha mẹ không nên bị kích thích. Sẽ hữu ích hơn nếu đưa ra những câu trả lời ngắn và đơn giản mà một đứa trẻ có thể hiểu mà không mất đi ước muốn học. Sự khởi đầu của giai đoạn này là một dấu hiệu chắc chắn rằng đứa trẻ đang phát triển. Bây giờ chúng ta biết sự phát triển của tính cách của đứa trẻ xảy ra trong độ tuổi mầm non.