Thông thường, trí tuệ được định nghĩa là tổng số kiến thức, nhưng nó không hoàn toàn như vậy, thay vào đó, trí thông minh có liên quan đến khả năng học hỏi những điều mới của trẻ. Và kể từ khi ông được tham gia vào các kiến thức của thế giới ngay từ đầu, các hành động của cha mẹ cũng phải được thích hợp. Có lẽ bạn sẽ ngạc nhiên, nhưng, ví dụ, những gì giáo viên gọi là "biết đọc biết viết" phụ thuộc vào việc cha mẹ thường đọc sách cho con cái của họ trong giai đoạn sơ khai như thế nào. Và không chỉ điều này ... Sự phát triển trí tuệ của một đứa trẻ ở độ tuổi sớm - chủ đề công bố.
Cảm xúc đầu tiên
Đứa trẻ của trẻ bị ảnh hưởng ngay lập tức bởi một loạt cảm giác: anh cảm thấy hơi ấm của mẹ, nếm mùi vị sữa, đáp ứng ánh sáng ban ngày, nhìn thấy những đốm sáng, nghe rất nhiều âm thanh lạ, có mùi. Về câu hỏi về sự hiện diện của trí thông minh ở trẻ sơ sinh, các nhà khoa học cho đến nay đã trả lời một cách mơ hồ, chủ yếu chỉ vào tính chất phản xạ của các phản ứng trẻ con. Làm sao một người đàn ông nhỏ làm quen với thế giới? Cơ thể chính của kiến thức là toàn bộ cơ thể của em bé, đặc biệt là miệng. Giàu cảm giác của đứa trẻ, trí tuệ của anh càng cao. Trong khi chờ đợi, anh học thế giới xung quanh mình với cơ thể nhỏ xíu của mình và dành tất cả thời gian của mình cho điều này, miễn phí từ các quá trình sống còn quan trọng - ngủ và ăn uống. Tummy của anh ta có thể bị tổn thương, và, hầu như không sinh ra, anh ta đã biết đau là gì. Anh ta có thể cảm thấy một cái gì đó như hoảng sợ khi mẹ rời khỏi phòng, và, hầu như không sinh ra, anh ta đã biết sợ hãi là gì. Bị quấn chặt, anh ta muốn tự do, và, vừa mới sinh ra, anh ta đã biết sự giận dữ là gì. Đứa trẻ học thế giới về mặt tình cảm, tập trung vào cảm giác bên trong của mình. Tất cả những gì anh cần bây giờ là một cảm giác thoải mái và an toàn.
Khám phá đầu tiên
Đứa trẻ đang phát triển, và điều đầu tiên bạn sẽ nhận thấy là khoảng hai tháng sau đó, ông đã học cách nắm bắt và giữ một món đồ chơi. Tất cả mọi thứ được nắm bắt bởi lòng bàn tay của trẻ sơ sinh ngay lập tức được nghiên cứu bởi miệng. Đứa bé theo sát chặt chẽ đồ chơi chuyển động, và, đôi khi, có thể nghĩ ra cách riêng của mình để "làm cho nó". Ví dụ, không thể tiếp cận được đối tượng quan tâm đến anh ta, anh ấy đã khám phá tuyệt vời: nếu bạn kéo tờ giấy mà đồ chơi nằm, nó có thể nằm trong tay bạn. Những hành động như vậy của nhà phát minh trẻ được các nhà khoa học coi là quá trình sinh ra trí tuệ. Một sự phát triển cộng thêm - đứa trẻ không chỉ nhận ra mẹ của mình, theo cách riêng của anh ta hấp dẫn cô ấy: "vòi", thể hiện niềm vui của anh, mỉm cười và di chuyển nhanh chân và bút.
Hành động của cha mẹ
• Cho phép trẻ cảm nhận, lắng nghe, nhìn, ngửi, chạm vào và thử bằng miệng và ngón tay các vật khác nhau. Hãy để anh ta ngửi thấy mùi thực phẩm nấu ăn, một làn gió mùa xuân, một trận đấu cháy bỏng, hoa hồng nở, khoai tây luộc, một vòi sen trong quá khứ. Đương nhiên, chăm sóc an toàn.
• Đừng lo lắng nếu một đứa trẻ kéo một món đồ chơi cao su, núm vú giả, một ngón tay, một tiếng rít lên trong miệng. Do đó, anh bình tĩnh trong sự vắng mặt của mẹ mình, làm cho các đối tượng này "tạm thời phó". Các chuyên gia thậm chí còn đưa ra một cái tên cho họ - "đối tượng chuyển tiếp". Nó xảy ra rằng một con thỏ già, bừa bộn cho một đứa trẻ đáng yêu hơn đồ chơi mới đắt tiền.
• Hãy ở gần, thật tốt nếu bạn có thể mang em bé vào một con chuột túi hoặc địu. Ở giai đoạn này, tiếp xúc thân thể với cha mẹ vẫn còn rất quan trọng, bởi vì đứa trẻ cảm thấy thế giới với tất cả bê! Nếu anh ấy ấm áp và thoải mái, và mẹ tôi ở gần - đây là phòng ngừa lo âu.
• Hãy nhớ rằng đứa trẻ nghĩa đen "hấp thụ" thế giới xung quanh mình. Lắng nghe âm nhạc mà bạn thích, hãy để âm bass dapin và giọng soprano nhẹ nhàng của người mẹ, để cho đứa trẻ cảm thấy hơi ấm của má của bà ngoại, cảm thấy chiếc váy mềm mại của mẹ mình và bám vào vòng gỗ của giường cũi. Mọi thứ trở nên quen thuộc với đứa trẻ xây dựng thế giới của mình, ổn định và an toàn.
Thế giới của một nhà khoa học nhỏ
Em bé được sáu tháng tuổi, và một bước nhảy trong sự phát triển của anh ấy là đáng chú ý bằng mắt thường. Thành tựu chính của đứa trẻ - anh học cách ngồi. Ngồi có thể nhận được rất nhiều, nhiều để đạt được. Trong khi đó, em bé quan tâm đến một số lượng ngày càng tăng của các đối tượng, và chỉ là một rattle là ít quan tâm. Nó là cần thiết mà nó có vẻ, chớp mắt, chơi giai điệu. Điều quan trọng là bạn có thể đặt đồ chơi vào nhau, chuỗi các vòng trên que, thêm hình khối, so sánh kích thước và màu sắc của chúng. Nó bị chiếm bởi chính chủ thể, mà anh ta nghiên cứu cẩn thận theo mọi cách có thể: anh ta nếm, kéo theo những hướng khác nhau, mang đến mắt, đặt trên đầu, gõ vào tường, ném, quan sát đồ chơi với sự quan tâm và lắng nghe âm thanh. Đồng thời - chú ý - anh ta nhận được niềm vui bất thường từ các hoạt động của mình. Theo các nhà tâm lý học, bây giờ đứa trẻ là một "nhà khoa học trong phòng thí nghiệm của ông", một cách tỉ mỉ, cẩn thận và thực sự sáng tạo (!) Nghiên cứu một chủ đề không quen thuộc. Ngoài ra, đứa trẻ khá có ý thức phát âm, đôi khi tạo ra ngôn ngữ của riêng mình. Bài học này rất thú vị đến nỗi anh thường nói những âm thanh chỉ vì lợi ích của niềm vui, và một lần nữa nghe thấy âm thanh của họ.
Hành động của cha mẹ
• Cung cấp cho trẻ các tài liệu thú vị nhất để học tập. Mua đồ chơi có màu sắc, hình dạng, kích cỡ khác nhau. Đó là mong muốn - nghe. Hãy suy nghĩ về việc mua kim tự tháp, hình khối, khuôn mẫu, matryoshka, bảng Séguin, các phiên bản khác nhau của lego lớn nhất. Bây giờ sự phát triển của tư duy sẽ đi về trí tưởng tượng không gian, xây dựng, nghiên cứu về hình thức. Nếu đồ chơi mà đứa trẻ đang học rất phức tạp, bạn có thể chơi cùng nhau: chỉ ra cách, ví dụ, bạn có thể xoay bánh xe. Nhưng nếu đứa trẻ đã đoán chính mình - đây là một bước tiến lớn trong sự phát triển của nó. Bây giờ, khi anh ấy quan tâm đến một món đồ chơi, anh ấy có thể bị bỏ lại một mình.
• Trong các bài học không làm phiền em bé, đừng làm sao lãng anh, cho phép anh phát triển đầy đủ trò chơi của mình - đây là những khởi đầu cho khả năng sáng tạo của trẻ. Khi đồ chơi được nghiên cứu đầy đủ và thậm chí phần nào chán ngán, hãy chú ý đến "khía cạnh xã hội" của trẻ về chủ đề được nghiên cứu: "Và con búp bê ăn kasha như thế nào?".
• Nói chuyện với em bé thường xuyên hơn, đọc thơ cho anh. Tập trung không quá nhiều vào trẻ em như trên văn học tốt - với một mức độ xác suất nhất định, điều này sẽ tạo thành cơ sở của lời nói, viết, và cái mà một trong những giáo viên sau này sẽ gọi là "biết chữ bẩm sinh".
Loa trẻ
Bước tiếp theo trong sự phát triển của đứa trẻ là sự xuất hiện của lời nói. Điều này xảy ra sau chín tháng. Lúc đầu, bài phát biểu này giống như một tiếng lảm nhảm, nhưng nó có ý nghĩa hơn nhiều. Để nói một từ hoàn toàn cho đứa trẻ là khó khăn cho đến nay - và nó được giới hạn trong một phần của từ, mà, như một quy luật, được nhấn mạnh. Máy là "nghiền"; muỗng - "lo", bà ngoại - "ba" hoặc "baba", cho - "có", v.v. Ngoài ra, mỗi từ được phát minh bởi đứa trẻ có thể có một vài ý nghĩa: ví dụ, "lo" - một cái muỗng, một vũng nước, xổ số, xà phòng. Loại ngôn ngữ này được hiểu rõ bởi người mẹ quan tâm đến đứa trẻ. Một thành tích tuyệt vời khác của năm đầu tiên của cuộc đời đứa trẻ là đi bộ - bằng 12 tháng tuổi đứa trẻ bắt đầu di chuyển trong không gian được phân bổ cho người đó, đầu tiên với sự giúp đỡ của phụ huynh, và sau đó độc lập. Cách di chuyển này mở ra những cơ hội lớn, mở rộng thế giới bên ngoài của một căn phòng gần với trí tưởng tượng vô hạn của đứa trẻ.
Hành động của cha mẹ
• Theo dõi đứa trẻ. Đứa trẻ có yêu nước không? Mua đồ chơi nổi, bóng, hình khối - tất cả trong bồn tắm. Thật tốt khi cho bé dùng ngón tay sơn cho phòng tắm - tắm sẽ là một niềm vui lớn đối với em bé.
• Đứa trẻ thích thu thập và tháo rời đồ chơi - kết nối tất cả các lựa chọn có thể: nướng bánh - để có một nhà thiết kế từ bột, cắt táo thành nhiều phần - trước khi bạn thiết kế "táo".
• Bạn có nhận thấy rằng đứa trẻ tích cực thu thập dữ liệu, thích di chuyển xung quanh? Tạo "sân chơi" khác nhau, khả năng di chuyển theo nhiều cách khác nhau: thu thập dữ liệu trên thảm trong phòng, trên nệm phồng lên, hơi siết chặt, với bóng hoặc bong bóng xà phòng, trèo qua "núi" của con lăn từ ghế dài, nhảy vào "nhảy".
• Nếu trẻ lắng nghe âm nhạc, âm thanh - chú ý đến "nhạc đệm" của trẻ: hát cho bé, đọc thơ, gợi ý nghe âm thanh của nhiều nhạc cụ, hát chim. Đừng quên, đặt em bé ngủ, hát một bài hát, kể một câu chuyện cổ tích, đặt một đĩa CD với âm nhạc tốt. Có lẽ bây giờ đứa trẻ không hoàn toàn hiểu ý nghĩa của câu chuyện, nhưng đã biết nó, làm thế nào "biết" âm thanh của âm nhạc.
• Đừng quên: điều tồi tệ nhất đối với bất kỳ người nào, và đối với một người nhỏ đặc biệt, là sự thờ ơ. Có lẽ bây giờ em bé của bạn đã khám phá độc đáo của riêng mình, và niềm vui của bạn, niềm tự hào của bạn trong anh ấy và niềm vui giao tiếp với anh ấy là nhu cầu chính, cần thiết cho sự phát triển của anh ấy.