Một loạt các trò chơi tâm lý và các bài tập cho trẻ em giúp tạo ra một bầu không khí thân thiện, thân thiện với trẻ em, thiết lập một mối quan hệ đáng tin cậy. Ngày nay, điều rất quan trọng là phát triển khả năng của trẻ em để thiết lập và duy trì mối quan hệ giữa chúng, bởi vì trong thời đại chúng ta ngày càng nhiều trẻ em trải nghiệm cảm giác cô đơn và chịu đựng nó.
Trò chơi và bài tập tâm lý là gì?
Bầu không khí ở trường và gia đình đã thay đổi. Giáo viên buộc phải dành nhiều thời gian hơn cho kỷ luật trong lớp học, và điều này ảnh hưởng đến việc giao tiếp của trẻ em với nhau, với giáo viên. Và thay vì cải thiện và làm chủ các kỹ năng giao tiếp, các chàng trai ngày càng trở nên "không thể kiểm soát" và tích cực hơn. Trong gia đình, vì cuộc sống mãnh liệt, có ít thời gian hơn cho giao tiếp.
Bằng cách cung cấp các trò chơi tương tác cho trẻ em, bạn cung cấp cho họ cơ hội để có được những trải nghiệm mới, để có được nhiều trải nghiệm giao tiếp với nhau. Đừng quên sử dụng sự ấm áp của bạn trong giao tiếp, chú ý và nhạy cảm. Sau trận đấu, hãy chắc chắn mời các em làm bài phân tích và thảo luận về kinh nghiệm mà các em đã đạt được. Đừng quên nhấn mạnh giá trị của các kết luận mà họ tự tạo ra mỗi lần.
Cách chơi trò chơi
Ban đầu, hãy tự cung cấp các trò chơi. Và càng có nhiều trẻ em chơi với bạn, chúng càng yêu cầu bạn chơi trò chơi với chúng, mà chúng dường như cần ngay bây giờ.
Sau khi kết thúc trò chơi hoặc tập thể dục, hãy giúp trẻ phát triển, cũng như thảo luận về những ấn tượng của chúng. Hãy thông cảm và thể hiện sự quan tâm của bạn đối với các câu trả lời của trẻ em. Khuyến khích họ nói chi tiết và chân thành về tất cả kinh nghiệm và vấn đề của họ. Nhiều khả năng, bạn sẽ phải quản lý quá trình thảo luận. Quan sát cách trẻ em đến với những quyết định này, cách chúng cố gắng giúp đỡ lẫn nhau với những khó khăn. Nếu họ không thể kiểm soát điều gì đó, hãy giúp họ hiểu và hiểu nó. Nếu trẻ em đặt bất kỳ mục tiêu cụ thể nào và cố gắng đạt được chúng, thì hãy ủng hộ chúng theo nguyện vọng. Giải thích cho họ càng sáng suốt càng tốt, rằng biểu hiện của bất kỳ cảm giác nào được phép, nhưng hành vi có thể không có bất kỳ cảm xúc nào. Khuyến khích các em biểu hiện chân thành cảm xúc của họ, cũng như tôn trọng những đứa trẻ khác. Trẻ em cần phải học cách liên hệ đạo đức và cảm xúc với nhau, để họ không gặp khó khăn trong cuộc sống chuyên nghiệp và cá nhân của mình.
Ngày nay, có nhiều tùy chọn hơn cho người lớn, thanh thiếu niên và trẻ em làm phức tạp mối quan hệ của họ. Do đó, duy trì một mối quan hệ tốt và khả năng giao tiếp với người khác ngày càng trở nên quan trọng. Để giúp một đứa trẻ học cách giải quyết mâu thuẫn, hiểu và lắng nghe người khác, không chỉ tôn trọng ý kiến của chính mình, mà cả ý kiến của người khác cũng có thể giúp giáo viên và gia đình.
Một thời điểm quan trọng khi làm việc với các trò chơi và bài tập tương tác là tổ chức thời gian. Để làm rõ tình hình và tìm cách vượt qua khó khăn, trẻ em cần thời gian.
Trò chơi và bài tập tâm lý
Bạn có thể cung cấp cho trẻ em các trò chơi tập thể dục sau đây: mời trẻ em viết trên tờ giấy của họ những câu chuyện khó chịu, tình huống, trường hợp, suy nghĩ tiêu cực của họ. Khi họ viết điều này, sau đó yêu cầu họ để hấp thụ tờ này và ném nó vào thùng rác (quên tất cả về tiêu cực của nó cho tốt).
Để nâng cao tâm trạng và xả trẻ em có thể được cung cấp các trò chơi sau đây: trẻ em ném bóng, trong khi họ đặt tên cho người mà họ ném nó và nói những lời: "Tôi ném cho bạn một kẹo (hoa, bánh, vv)." Bất cứ ai bắt bóng phải tìm một câu trả lời khá.
Bạn có thể đề nghị tập thể dục sau đây giữa trẻ em và cha mẹ hoặc giữa các trẻ em. Một nửa số người chơi bị bịt mắt và được đề nghị đi đến nửa kia và tìm ra bạn của họ (hoặc phụ huynh) ở đó. Bạn có thể tìm ra bằng cách chạm vào tóc, bàn tay, quần áo, nhưng đừng làm gián điệp. Khi tìm thấy một người bạn (cha mẹ), người chơi thay đổi vai trò.
Với trò chơi và bài tập, giáo viên và phụ huynh có thể giúp trẻ đánh giá cao sự thật, tìm ý nghĩa của cuộc sống, dạy cho chúng những nguyên tắc đơn giản hàng ngày: tránh bí mật và dối trá, học cách thư giãn, luôn thực hiện công việc đã bắt đầu. Mỗi lần, giúp đỡ để vượt qua khó khăn cho trẻ em, chúng tôi đang làm một loại phép lạ. Và kết quả chỉ có thể được với những nỗ lực chung của giáo viên, gia đình và trẻ em.