Âm nhạc là phương tiện hiệu quả để học ngoại ngữ

Trong suốt nhiều thế kỷ, mọi người đã nghiên cứu ảnh hưởng của âm nhạc lên cơ thể họ, sức khỏe của họ. Các thí nghiệm đầu tiên liên quan đến Avicenna, người bắt đầu điều trị các bệnh thần kinh với âm nhạc. Không giống như các loại hình nghệ thuật khác, âm nhạc được đặc trưng bởi các hiệu ứng tâm lý và sinh lý cực kỳ mạnh mẽ và phản ứng cảm xúc mà nó gây ra. Và điều này cho phép chúng tôi sử dụng âm nhạc trong giảng dạy. Âm nhạc là phương tiện hiệu quả để học ngoại ngữ.

Các nhà khoa học phát hiện ra rằng tai âm nhạc, sự chú ý được kết nối chặt chẽ với sự phát triển của bộ máy khớp nối. Học và thực hiện các bản vẽ du dương ngắn, không biến chứng, nhưng với một nhịp điệu rõ ràng, với sự lặp lại thường xuyên các bài hát, giúp ghi nhớ phát âm, nhấn mạnh, phát âm và lời nói nhanh hơn và trong một thời gian dài. Nhờ sử dụng âm nhạc và nhịp điệu, khí hậu tâm lý của lớp học được cải thiện đáng kể, sự căng thẳng biến mất, giai điệu tình cảm của học sinh được nâng lên, và sự quan tâm đến chủ đề được duy trì. Ngay cả những sinh viên không đạt thành tích cao, cảm thấy tự tin và thoải mái hơn. Toàn bộ thiên hà của các nhà tâm lý học - các nhà khoa học đã chứng minh rằng những cảm xúc kích thích quá trình nhận thức của con người là điều kiện quan trọng nhất để đảm bảo hiệu quả của quá trình giáo dục và nuôi dưỡng.

Nhưng, mặc dù thực tế rằng âm nhạc là một phương tiện duy nhất để làm chủ tài liệu giáo dục, khả năng của nó chưa được nghiên cứu đầy đủ.

Và kinh nghiệm của những giáo viên đã có những thành tích nhất định trong lĩnh vực này là cực kỳ có giá trị, đòi hỏi phải học và ứng dụng rộng rãi.

Nhạc jazz và kết hợp với tiếng Anh

Theo nghĩa này, kỹ thuật jazz của tác giả Carolyn Graham (Carolyn Graham), một giáo sư tại Đại học New York, giảng dạy tại Học viện Ngôn ngữ Mỹ ở Harvard, rất thú vị và hiệu quả trong việc làm chủ tiếng Anh cũng như đàm thoại người Mỹ. Cần lưu ý rằng Carolyn, ngoài ra, cô là một nghệ sĩ dương cầm và ca sĩ nhạc jazz xuất sắc, và tất cả các "giai điệu" của cô được lồng tiếng bởi các nhạc sĩ nổi tiếng thế giới như Dick Hyman, Jack Jeffers 'sextet và những người khác.

Carolyn Graham là tác giả của những bài hướng dẫn thú vị như những bài hát Jazz, chants Jazz dành cho trẻ em, những câu chuyện cổ tích nhạc jazz. Đây là những câu chuyện, bài thơ, bài hát, được đặt trên nhạc jazz cho trẻ em và thanh thiếu niên.

Một sự kiện đặc biệt về đổi mới trong việc giảng dạy tiếng Anh là bộ sưu tập "Small Talk hoặc Jazz Chants" dành cho người lớn, với thiết kế âm nhạc tuyệt vời. Sự thật được nói, nó không chỉ là âm nhạc, bài hát, vần điệu bằng tiếng Anh. Và đây không phải là bài hát. Chỉ cần ý tưởng về kỹ thuật và kỹ thuật học tiếng Anh và tiếng Mỹ nằm trong một cơ sở nhạc jazz. Small Talk Carolyn Graham là bộ sưu tập tốt nhất của Jazz Chants. Các bài tập thông tục, độc thoại, đối thoại, cụm từ lặp lại nhiều lần dưới nhạc jazz với nhịp độ và nhịp điệu khác nhau là kỹ thuật thực sự độc đáo. nhịp điệu của nhạc jazz, mà phải được nhìn thấy, nghe, với đầy đủ để hiểu và đánh giá cao. Carolyn Graham sử dụng nhịp điệu jazz thiên tài để dạy tiếng Anh Mỹ trong 30 năm. Và, như tất cả các giáo viên làm việc theo hướng này, kỹ thuật và kỹ thuật như vậy, được xây dựng trên nhịp điệu jazz trùng khớp với nhịp điệu của ngôn ngữ, mang đến kết quả nhanh chóng và lâu dài. Đào tạo văn hóa và âm nhạc như vậy giúp học sinh, sinh viên, người nghe để học một hệ thống âm thanh lớn của cuộc trò chuyện, phát âm và chỉ là ngôn ngữ. Bạn cần những cụm từ phức tạp trong cuộc sống của bạn mà bạn không thể xây dựng và dịch (clichés mà bạn chỉ cần học, biết và sử dụng), được ghi nhớ cho âm nhạc nhịp nhàng một cách nhanh chóng và dễ dàng, và nhớ một cách dễ dàng (nghe hoặc ghi nhớ âm nhạc - nhớ cụm từ). Đó là, bộ nhớ được kích hoạt bởi một nhịp điệu âm nhạc. Kỹ thuật này cho phép bạn luyện tập và nghe, và cảm giác nhịp điệu, âm nhạc, khiêu vũ, kỹ năng vận động. Ở đây nó là thích hợp để chơi, trò chơi nhập vai và giáo khoa trong lớp học. Nghiên cứu này với niềm vui, với niềm vui, tích cực. Sự phát triển của khía cạnh sáng tạo của cá nhân, cả về âm nhạc và ngôn ngữ, ý nghĩa của tác giả, đạo diễn. Phương pháp này đặc biệt hiệu quả trong việc dạy ngoại ngữ cho trẻ em. Bản thân trẻ em rất vui khi tạo ra các "chants" trong các ngôn ngữ khác nhau, những cảnh của riêng chúng và cho âm nhạc của chúng.

Ngoài việc giải quyết nhiệm vụ chính - nắm vững một ngoại ngữ, nó là sự trao đổi năng lượng tích cực, sự tích lũy của nó cho vũ trụ.