Các chuyên gia tin rằng trong 6 - 7 năm, hầu hết trẻ em đã sẵn sàng để đi từ trò chơi đến đào tạo. Và nhiệm vụ chính cho cha mẹ nên giúp đỡ đứa trẻ trong việc này.
Trước tiên, bạn cần phải bắt đầu với chính mình. Và cho dù bạn không hài lòng với hệ thống giáo dục hiện tại như thế nào, con bạn cũng không nên nghe những nhận xét khó chịu về nơi mà người đó cần được giáo dục trong một thời gian dài.
Nếu đứa trẻ sẽ nghe từ người thân và người thân của mình cụm từ như "trường ngu ngốc này", "bạn sẽ đau khổ ở đó khi bạn đi", "học là tra tấn", v.v., không chắc rằng đứa trẻ sẽ vui vẻ mong đợi ngày 1 tháng 9 và thái độ tiêu cực, nỗi sợ học hỏi sẽ được đặt xuống ban đầu.
Trong lớp học đầu tiên, bài tập cho ngôi nhà chưa được thiết lập. Nhưng thói quen độc lập, không nhắc nhở phải làm những bài học được nuôi dưỡng từ những ngày đầu tiên đi học. Và trước hết, phụ huynh nên hiểu rằng chuẩn bị bài tập về nhà là một vấn đề quan trọng và nghiêm trọng đối với học sinh. Do đó, thái độ của bạn đối với việc nghiên cứu đứa trẻ, bạn thể hiện sự cần thiết và cần thiết. Gián đoạn trong việc thực hiện các bài học (ví dụ, để ăn, hoặc xem TV, hoặc khẩn trương đi đến cửa hàng bánh mì) là không thể chấp nhận được. Nếu không, nó chỉ ra rằng cha mẹ mình thể hiện bởi hành vi của họ mà làm bài học không phải là một vấn đề quan trọng và bạn có thể chờ đợi với nó.
Nó được chứng minh rằng thời gian mà trẻ em có thể giữ sự chú ý là khác nhau cho mỗi độ tuổi. Ví dụ, một học sinh lớp một có thể làm việc liên tục, không mất tập trung, khoảng 10-15 phút. Nhưng trẻ lớn hơn không thể mất nhiều thời gian (20 phút), học sinh của các lớp cuối cùng làm việc liên tục 30-40 phút. Sức khỏe kém hoặc thất vọng của trẻ chỉ ra thời gian giảm.
Trong kết nối với ở trên, bạn không cần phải kéo con trở lại nếu nó quay. Ngược lại, nếu anh ta thay đổi tư thế của mình, đứng lên và tương tự, anh ấy thực hiện một số bài tập cho đôi mắt, điều này sẽ giúp anh ta giảm bớt căng thẳng và tiếp tục thực hiện các nhiệm vụ hiệu quả hơn. Sau khi làm việc chăm chỉ, cần phải nghỉ ngơi. Kể từ khi bạn làm việc cho đến khi kết thúc, cho đến khi tất cả mọi thứ được thực hiện, sau đó phương pháp này cho một hiệu ứng nhỏ và làm tăng điện áp.
Đừng ép buộc trẻ làm bài tập về nhà sau khi đến trường. Hãy để anh ta lần đầu tiên ăn trưa, nghỉ ngơi hoặc đi dạo, bởi vì sau giờ học, đứa trẻ trở nên mệt mỏi, không ít hơn người lớn trong công việc. Sự mệt mỏi này vẫn sẽ không cho phép trẻ tập trung và tập trung. Hơn nữa, hầu hết các bài tập về nhà đều được viết. Và khi mệt mỏi, ngay cả những chiếc gậy đơn giản cũng trở nên nguệch ngoạc.
Hãy tưởng tượng tình hình, đứa trẻ đến mệt mỏi của trường và ngay lập tức ngồi xuống để làm bài tập về nhà. Anh ta không thành công, thế thì bạn phải viết lại, nhưng nó trở nên tồi tệ hơn - từ đây đau buồn, nước mắt. Tình trạng này, lặp đi lặp lại hàng ngày, tạo thành nỗi sợ hãi của trẻ về những sai lầm và ghê tởm đối với bài tập về nhà.
Một số phụ huynh buộc phải làm bài tập về nhà vào buổi tối khi họ trở lại làm việc. Nhưng đối với buổi tối, mệt mỏi tích lũy nhiều hơn, và mọi thứ lặp đi lặp lại - sự hiểu lầm về nhiệm vụ, thiếu sự quan tâm đến chủ đề. Thất bại được lặp lại, cha mẹ không hài lòng. Kết quả chỉ có thể là đứa trẻ sẽ không muốn làm bài học.
Do đó, thời gian lý tưởng để chuẩn bị các bài học nhất định từ ba buổi chiều đến năm giờ vào buổi tối.
Khi một đứa trẻ làm bài tập về nhà của mình, đừng đứng sau anh ta và làm theo mọi hành động của anh ấy. Nó sẽ chính xác hơn nhiều để đối phó với các nhiệm vụ với nhau, và sau đó biến mất để đối phó với các vấn đề của chính họ. Nhưng đứa trẻ phải có sự tự tin rằng cha mẹ sẽ nhất thiết phải đến và giúp đỡ, nếu có điều gì đó không rõ ràng với anh ta. Bạn cần phải giải thích một cách bình tĩnh, không gây khó chịu, ngay cả khi bạn phải làm điều đó nhiều lần. Sau đó, con bạn sẽ không cảm thấy ngại khi yêu cầu bố mẹ giúp đỡ.
Nếu bạn vẫn quyết định giúp đỡ đứa trẻ, thì vai trò của bạn nên giải thích rằng tài liệu là thú vị, dễ tiếp cận và thú vị. Bạn phải làm điều đó với anh ta, không phải cho anh ta, để lại nhiệm vụ cho tự thực hiện. Nếu không, việc thiếu một thói quen làm việc độc lập có thể đóng một vai trò tiêu cực trong cuộc sống của mình.
Giải thích cho con bạn rằng tốt hơn và dễ dàng hơn để đối phó với một chủ đề mới ở nhà, nếu nó không rõ ràng ở trường, bởi vì bạn có thể hỏi những câu hỏi không giải đáp mà không do dự. Và đã hiểu được việc thực hiện tốt nhiệm vụ, sẽ dễ dàng hơn và nhanh hơn để giải quyết các vấn đề kiểm soát ở trường, và cũng để tìm hiểu kiến thức mới về chủ đề này trong các bài học sau. Nếu bạn quan tâm đến một đứa trẻ trong chủ đề bạn đang học, bạn sẽ không buộc phải làm bài tập về nhà, đọc sách.
Như chúng ta thấy, sự miễn cưỡng dạy các bài học không phát sinh bất ngờ hoặc trong những tháng đầu tiên của trường. Nó được hình thành dần dần vì sợ thất bại.
Để đảm bảo rằng bài tập về nhà không truyền cảm hứng cho nỗi sợ hãi, nhưng hãy tự tin rằng những khó khăn là không thể vượt qua, đánh giá những nỗ lực của trẻ. Sự tán thành, ủng hộ và khen ngợi sẽ kích thích nó, nhưng sự đối xử thô lỗ, nhạo báng, chế giễu gây oán giận và sợ thất bại. Vì vậy, tin vào đứa trẻ, và anh ta cũng sẽ tin vào chính mình.
Dưới đây là một vài khuyến nghị cho các bậc cha mẹ muốn khắc phục tình trạng này, trong đó đứa trẻ không muốn làm bài tập về nhà.
Đầu tiên, đừng quá tải đứa trẻ với nhiệm vụ bổ sung, trừ khi bản thân anh ta muốn. Giúp hiểu và chỉ làm những gì được hỏi.
Thứ hai, giải thích mọi thứ cho đứa trẻ một cách bình tĩnh, không lo lắng. Khen ngợi thường xuyên cho công việc đúng. Và những sai lầm được sắp xếp với nhau và để sửa chữa nó, giải quyết một vấn đề tương tự.
Thứ ba, bắt đầu nghiên cứu của bạn bằng cách thực hiện các ví dụ sáng, dần dần làm phức tạp. Sau đó, sự tự tin sẽ không đe dọa đứa trẻ tránh xa những nhiệm vụ khó khăn. Để tăng độ phức tạp của nhiệm vụ, hãy đi sau khi bật nhẹ hơn.
Tôi hy vọng bài viết này sẽ giúp xác định và loại bỏ lý do tại sao con bạn không muốn làm bài tập về nhà, và bạn biết bây giờ phải làm gì nếu đứa trẻ không muốn làm bài tập về nhà!