Chúng tôi thậm chí không tưởng tượng được loại thông tin nào chảy vào một đứa trẻ nhỏ. Trong mười năm đầu đời, anh có rất nhiều điều để học. Chạm vào bất cứ thứ gì, đứa trẻ cảm thấy sự ấm áp của sự vật và cấu trúc của chúng; nhờ mùi, anh ta quyết định cái anh ta thích và cái gì không; Đôi mắt nhìn mọi thứ xung quanh. Tuy nhiên, điều này là không đủ cho sự phát triển của trẻ và mỗi phụ huynh có một câu hỏi: làm thế nào để phát triển hơn nữa em bé của bạn? Câu trả lời cho điều này được các giáo viên mẫu giáo biết đến - họ đối phó với trẻ em, tiến hành các hoạt động nhận thức, bắt đầu ngay cả với các nhóm trẻ.
Những gì được bao gồm trong các nhiệm vụ nhận thức?
Các hoạt động nhận thức trong lớp mẫu giáo bao gồm mục đích, chuỗi hành động và kế hoạch hành xử của họ. Các lớp như vậy có thể được chia thành ba loại:
Người quen với chi tiết
Vật liệu: plasticine, bức tượng nhỏ, hình khối.
Trẻ em được cung cấp trò chơi, nơi bạn cần phải xây dựng một cái gì đó hoặc điêu khắc. Trong quá trình trò chơi như vậy, trẻ được làm quen với những từ mới, chẳng hạn như gạch, tấm, hình trụ, lăng kính. Nhờ trò chơi như vậy, trẻ em có thể dễ dàng dạy tỷ lệ kích thước, ví dụ, bạn có thể cung cấp cho trẻ em hai chiếc xe: lớn và nhỏ, và để cho anh ta xây dựng cho mỗi nhà để xe kích thước phù hợp. Cũng bắt buộc trong các trò chơi này là hướng dẫn của đứa trẻ để thu thập đồ chơi của họ tại chỗ.
Phát triển thông qua cảm ứng
Đây là những trò chơi đơn giản nhất trong lớp mẫu giáo. Chúng giúp trẻ khám phá một vật thể. Một điều kiện không thể thiếu đối với các trò chơi đó là dấu hiệu của màu sắc, hình dạng, kích thước của vật thể, khả năng tìm ra sự khác biệt giữa những thứ giống nhau, nhưng với các đặc tính khác nhau, ví dụ như những chiếc xe giống nhau, chỉ một màu xanh lá cây, và màu đỏ khác, một lớn và nhỏ khác, một ô vuông và khác là hình chữ nhật.
Nhận thức bức tranh tổng thể của thế giới
Ngoài ra, trẻ em phải học tên của vật thể hoặc đồ vật, chúng vẫn cần phải học cách hiểu được sự cần thiết của những vật thể này trong tự nhiên, mục đích của chúng. Ví dụ, họ uống từ một cái tách, và ăn từ đĩa, một muỗng hoặc nĩa là cần thiết cho một đĩa, và cho một cốc, chỉ có một cái muỗng. Trẻ em tìm hiểu những vật liệu được làm bằng những thứ: gỗ, giấy, vải, đất sét. Họ phải học cách tìm một cặp vật thể có kích thước, màu sắc và mục đích. Nó cũng cần thiết để giới thiệu trẻ em đến thiên nhiên, thực vật và động vật. Trong mỗi nhóm phải có đồ chơi động vật, nhưng sẽ tốt hơn nếu có các đồng nghiệp phát triển ở trường mẫu giáo, sẽ cho thấy động vật trông như thế nào và âm thanh của chúng. Ngoài các loài động vật, chúng cũng nên được gọi là con của chúng, để trẻ hiểu được sự khác biệt, ví dụ, chó con được sinh ra trong một con chó, một con mèo có mèo con, một con bò có một con bê, và vân vân. Ví dụ tốt nhất để nghiên cứu thiên nhiên là đường phố, bạn có thể xem chim hoặc bướm với trẻ em, xem cách chơi chó và mèo. Nhưng chỉ nhìn một chút, đã có một người đàn ông nhỏ tuổi cần được huấn luyện để nuôi thú vật và chim vô gia cư. Với thực vật cũng cần phải hành xử cẩn thận và cẩn thận. Cần phải nói với các em rằng chúng không thể bị phá vỡ, bởi vì, ví dụ, những cây lớn được trồng ở trường mẫu giáo đã phát triển nhiều, nhiều năm và một cây non mới sẽ không sớm trở nên lớn, bên cạnh đó, nếu bạn phá cành cây thì anh ta sẽ bị thương.
Đừng quên về việc nghiên cứu các mùa, các nhà giáo dục nên đưa các em ra ngoài đi dạo và chắc chắn để cho biết thiên nhiên tươi đẹp như thế nào khi tuyết rơi hoặc cây nở khi lá chuyển sang màu vàng và vỡ vụn.
Trẻ em cũng cần phải làm quen với việc vận chuyển, đầu tiên cho thấy xe buýt và xe hơi khác nhau trên hình minh họa, và sau đó bạn có thể đi bộ xung quanh khám phá những chiếc xe tải và xe hơi xung quanh trên đường.
Bài tập nhận thức-lời nói
Ngoài các nghiên cứu nhận thức thông thường, cũng có các lớp học nhận thức-lời nói.
Trẻ em không chỉ nên nghiên cứu thế giới tự nhiên mà còn cả thế giới của con người, vì chúng sẽ phải sống trong một xã hội và nói chuyện với những người khác. Do đó, một vai trò quan trọng trong lớp mẫu giáo bị chiếm bởi các bài tập nhận thức-lời nói. Các nhà giáo dục biết, để dạy cho một đứa trẻ giao tiếp với mọi người, nó là giá trị sử dụng một thủ tục như đối thoại với các đồng nghiệp. Để làm điều này, đứa trẻ cần phải làm phong phú thêm vốn từ vựng, bạn cần phải liên tục lặp lại tên của các đối tượng và các thuộc tính của chúng - vì vậy em bé sẽ nhanh chóng nhớ lại từ mới. Bạn sẽ không bao giờ mắng một đứa trẻ phát âm sai, chỉ cần sửa nó. Lần sau, khi đứa trẻ sẽ tiến hành một cuộc đối thoại, cậu ấy không muốn được sửa chữa trước các đồng nghiệp của mình, vì thế cậu ấy sẽ cố gắng nói đúng.