Phát triển sớm của đứa trẻ từ cái nôi

Phát triển ban đầu không chỉ là việc mua lại một chút kiến ​​thức hữu ích. Trước hết, đây là một trò chơi thú vị, thú vị. Mẹ, người đầu tiên đưa những đứa trẻ của họ đến một tầng lớp phát triển, thường ngạc nhiên: tốt, họ vỗ nhẹ và bơi, héo, như mèo con, được gọi là màu sắc, bĩu môi trong ống ... Có phải tất cả? Tại sao, ở nhà, đứa trẻ cũng vậy! Thật vậy, nếu mẹ chơi mỗi ngày với một mẩu vụn, hãy kể cho anh ta những câu chuyện khác nhau, cho phép anh ta nghiên cứu không gian xung quanh - cô ấy đã phát triển nó.

Các lớp học ở trung tâm - đó là sự xã hội hóa của trẻ, đầu vào mềm vào tập thể (không phải là chấn thương như trong lớp mẫu giáo). Ngoài ra, những bài học nhỏ như vậy cũng giúp ích rất nhiều cho những phụ nữ bận rộn không có đủ thời gian để phát triển hoàn toàn đứa trẻ. Chúng tôi có ưu đãi chung! Chúng tôi đề nghị cùng với một nhỏ để làm chủ một khóa học nhỏ: chúng tôi sẽ có được kiến ​​thức mới và từ trái tim, chúng tôi sẽ có niềm vui! Phát triển sớm của đứa trẻ từ tã được đi kèm với sự tham gia của mẹ tôi.

Bất ngờ, bất ngờ!

Nó không phải là cần thiết để trở thành một nhà hoạt hình tài năng để giải trí một cầu thủ trẻ.

• Suy nghĩ về một sơ đồ đơn giản của bài học: bạn sẽ học được gì về cách áp dụng hiện tượng này theo cách phi tiêu chuẩn? Ví dụ, chúng ta làm quen với hoa. Bạn mua sơn ngón tay và trang bị một lớp học trong phòng tắm. Hình thức cho bài học là trần truồng. Nửa đầu của bài học được tiến hành trên đất liền, thứ hai - trong nước.

• Giữ âm mưu, thúc đẩy sự quan tâm của em bé. Bắt đầu theo cách này: những vị khách bất thường đến thăm chúng tôi. Tên của họ chưa được biết. Và chỉ có một thuật sĩ thực sự đã sẵn sàng để biến chúng thành một cái gì đó cụ thể. Một cử động của bàn tay - và từ cái lọ bạn có thể thả ông Blot, Sir Pyatnyshko hoặc bỏ lỡ những dấu tay. Nó là cần thiết để chỉ đạo một dòng từ vòi sen cho những cư dân đáng yêu, khi họ bơi đến một chuyến đi xa xôi, tạo thành một dòng màu.

• Ngừng hoạt động ngay lập tức, ngay khi bạn nhận thấy rằng vụn bánh bắt đầu chán.

Bản chất của sự vật

Đôi khi nó không đáng giá để "lấp đầy không khí" với các ý kiến ​​và câu hỏi hữu ích: "Hãy nhìn xem, chiếc xe tải có thân hình màu xanh. Nói: màu xanh "," Có bao nhiêu con mắt có một con ducky? "," Con gà trống nói thế nào? "Kid nhiệt tình bôi nhọ lớp sơn, ngăn một đống cao su cao su, liên tục bóp bánh xe dưới mui xe của máy? Có vẻ như anh ta không nghe bạn? Im đi và quan sát. Đừng phân tâm! Bây giờ có một giai đoạn quan trọng hơn nhiều trong nghiên cứu độc lập về nhận thức. Kiến thức này sẽ tồn tại mãi mãi. Và có lẽ anh ta không ngay lập tức định hướng và nhớ tên của chủ thể (như một đứa bé hàng xóm), không dịch nó sang tiếng Anh, nhưng ở tuổi nhỏ như vậy anh ta đã có một sở thích tuyệt vời - để học!

Cuốn sách với một bí mật

Chúng tôi sẽ không khuyến khích "Kolobok" hoặc "Kurochka Ryaba". Một câu chuyện ngắn, những khoảnh khắc lặp đi lặp lại - tất cả điều này là dễ chịu đối với trẻ em. Tuy nhiên, điều này không nên hạn chế. Nó sẽ không thừa nếu một số cuốn sách với hình ảnh tươi sáng, các yếu tố chuyển động, sách vở xuất hiện trong thư viện của trẻ em. Nhưng tốt hơn là thử học những cuốn sách mà bạn không chỉ đọc hoặc nghe - chúng tạo ra một tương tác thực sự với em bé. Sau khi tất cả ở độ tuổi này, đọc cho một đứa trẻ là quan trọng không phải là một quá trình thụ động, nhưng là một trò chơi giải trí hữu ích. Một cuốn sách đào tạo phổ quát là hoàn hảo cho việc này.

• Trẻ em hiện đại thích nghe những cuốn sách âm thanh hiện đại. Bạn mở cuốn sách - và cô ấy bắt đầu nói chuyện với bạn. Nó không tuyệt vời sao? Nhiệm vụ của bạn chỉ đơn giản là lật qua các trang.

• Bạn có muốn nói chuyện không? Cuốn sách sẽ đặt câu hỏi (họ có hơn một trăm), yêu cầu bạn đếm và ghi nhớ tên của hoa, cung cấp một trong năm chương trình, tập trung vào mức độ chuẩn bị của đứa trẻ.

• Ai nói rằng bạn không thể đồng thời ảnh hưởng đến một số cơ quan cảm giác? Nhưng sau khi tất cả, thông tin được tiêu hóa gấp đôi! Nếu bạn thêm thính giác vào bộ nhớ hình ảnh, bạn sẽ nhận được một bài học được học tốt. Đứa trẻ không do dự sẽ đặt tên cho các hình dạng và màu sắc, đếm các nhân vật trong hình và dễ nhớ tên của chúng.

• Tùy thuộc vào sở thích của con trai hoặc con gái, bạn có thể chọn một cuốn sách với các nhân vật hoạt hình yêu thích của mình. Nhân tiện, trong cuốn sách cũng có một văn bản in. Cha mẹ, đọc một câu chuyện nhỏ cho đêm!

Từng bước

Mọi lứa tuổi đều tốt bởi vì nó đòi hỏi một cách tiếp cận nhất định cho nghề nghiệp (hy vọng bạn sẽ không tranh cãi, việc phát triển các bài học phù hợp cho cả em bé và em bé trưởng thành). Không thể bỏ qua bất kỳ giai đoạn nào và ngay lập tức bắt đầu các nhiệm vụ phức tạp. Di chuyển từ đơn giản, nhìn vào đứa trẻ và không nhìn lại con của người bạn. Bạn có tốc độ của riêng bạn!

0-6 tháng

Những chiếc đồng hồ đeo tay, bắt chước, khám phá những khả năng của cơ thể anh ta. Tập trung vào phát triển thể chất và tình cảm. Nhưng hãy nhớ: thông tin liên lạc chưa bị hủy. Thường xuyên thực hiện "những gì tôi thấy, sau đó tôi hát," làm cho một cổ phiếu thụ động của các từ trong một mẩu.

6-12 tháng

Thời lượng của bài học là 5 phút. Anh ta không thể tập trung nữa. Bạn đã có thể giới thiệu cuốn sách nhỏ với sách, đi cùng với những vần điệu với hành động ("Gấu Gấu", "The Magpie"), dạy tên của các vật thể, động vật.

1-2 năm

Và một lần nữa các bài tập thể chất đang dẫn đầu. Dogonyalki, nhảy ... Bé trêu chọc bạn với khả năng của mình cho sự cân bằng, leo núi và nhào lộn. Thật tuyệt vời nếu bạn bảo đảm, không cấm. Ngay cả khi có vẻ như đứa trẻ có sở thích hạn chế, hãy chú ý đến nó: anh ấy ghi nhớ mọi thứ, phân loại, chỉ không biết cách áp dụng tất cả.

2-3 năm

Đứa trẻ chắc chắn rằng anh ấy biết mọi thứ. Có lẽ đó là thời gian để chuyển giao các sáng kiến ​​vào tay của mình? Nó đáng để làm xáo trộn tham vọng của cha mẹ và để cho đứa trẻ trở thành chính mình. Hãy để anh ta bây giờ làm cho những sai lầm (dưới sự giám sát của bạn) và tạo thành một nhân vật. Karapuzu tò mò về mọi thứ từ lĩnh vực kiến ​​thức tổng quát (cơ bản về sinh học và thực vật học), công nghệ mới (máy tính, thiết bị di động và các thiết bị khác), xây dựng và xây dựng. Nhưng trong khi ở cấp độ của người sử dụng, không phải là kỹ sư.