Mỗi ngày, đứa trẻ ngày càng thấu hiểu môi trường của mình và những sự kiện xảy ra trong anh ta. Nếu cơ hội của anh cho đến nay không cho phép anh can thiệp vào điều này, anh nghiên cứu môi trường, chờ đợi thời điểm bản thân anh có thể ảnh hưởng đến đồ vật và con người. Ở đây anh ấy đã đi bộ, hiểu họ nói gì với anh ấy ... Anh ta mong chờ anh ta được điều khiển từ xa từ TV. Trong 15 tháng, khả năng của trẻ bắt đầu xuất hiện rực rỡ.
Tìm kiếm địa điểm của bạn.
Để tìm vị trí của mình trong cuộc sống, đứa trẻ sử dụng ba phương pháp. Lúc đầu, nó là một nghiên cứu liên tục, được thúc đẩy bởi sự tò mò vô độ. Sau đó, từ chối: nói "không" là một cách hiệu quả để làm cho bạn tôn trọng bản thân. Và cuối cùng là bắt chước.
Trong năm thứ hai của cuộc đời, đứa trẻ trong trí tưởng tượng của riêng mình mang đến cho các đối tượng cuộc sống của chính họ, điều đó cho anh ta sức mạnh hơn chúng. Anh biến cái chảo thành một cái trống hoặc một chiếc mũ, một cái áo cũ trong bộ váy công chúa. Từ thời điểm đó đứa trẻ trở thành người cai trị của thế giới, trong đó chỉ có trí tưởng tượng của ông thiết lập ranh giới. "Làm như một người nào đó" cho phép đứa trẻ học cách bắt chước. Quá trình này bắt đầu từ khoảng 2,5 năm. Ở tuổi này, anh ta làm bánh nướng từ cát, mà người mẹ phải "ăn", hoặc, lật nắp từ nồi trong tay, "lái xe đi." Đứa trẻ tái tạo kinh nghiệm của mình, chơi với búp bê và cho chúng vai trò khác nhau. Anh ta mất đi tình huống mà anh ta trải qua (nhưng không nhớ rõ) cho đến khi anh ta đã làm chủ được chúng. Vì vậy, anh mắng con gấu vì không muốn ăn, véo anh, mặc quần áo, đe dọa đánh nếu anh không tuân theo. Đặt chính nó vào vị trí của cha mẹ, đứa trẻ nắm quyền kiểm soát tình hình.
Hành động như người lớn có nghĩa là hiểu họ tốt hơn.
Trò chơi mà trong đó đứa trẻ đóng vai trò của người lớn (cha mẹ, bác sĩ, người bán), cho phép anh ta nhận ra người lớn "từ bên trong". Một đứa trẻ đã tập trung hoàn toàn vào bản thân, bây giờ đặt mình vào vị trí của những người khác và có thể tưởng tượng những gì họ cảm thấy. Giả giúp anh ta hiểu rõ hơn về thế giới xung quanh anh ta: một cuộc trò chuyện lớn trong trò chơi cho phép anh ta phát triển lời nói; việc tạo ra một người bạn tưởng tượng, đôi khi ngọt ngào, đôi khi không thể chịu nổi, dạy để phân biệt giữa các khái niệm "tốt" (những gì cha mẹ nói) và "cái ác".
Trong năm thứ ba của cuộc đời, đứa trẻ đến với việc thực hiện quan hệ tình dục và vai trò tương lai của mình trong cuộc sống mà giới tính của anh ta xác định. Các chàng trai đang làm gì đó, tháo dỡ, chơi chiến tranh. Cô gái nôi búp bê, thử giày của mẹ tôi với giày cao gót, chơi với mỹ phẩm của mẹ tôi. Giai đoạn này là rất căng thẳng đối với cha mẹ, vì nó đòi hỏi sự cảnh giác đặc biệt. Đứa trẻ không nhận ra sự nguy hiểm và rủi ro mà bản thân anh ấy phải chịu, "chơi ở người lớn". Nhưng trong giai đoạn này có một nơi để khám phá. Và cho những điều vui nhộn vui nhộn khiến mọi người thích thú.
Đồ chơi nào cho trẻ?
- bộ đồ chơi đồ dùng, dụng cụ hoặc quần áo cũ của bố mẹ mà đứa trẻ có thể thay đổi thành bố, mẹ, trong Zorro hay công chúa ...
- số liệu nhỏ về các nhân vật trong truyện cổ tích, thú nuôi, một con búp bê mà bạn có thể mặc. Đứa trẻ sẽ hiểu mẹ anh ta tốt hơn nếu anh ta có "đứa con" của mình, mà anh ta cần phải chăm sóc. Nhà đồ chơi, trang trại, nhà để xe, dịch vụ múa rối, đồ chơi sơ cứu kit ...
- Một mảnh bìa lớn để anh có thể dựng lều, hoặc một tấm chăn cũ, để anh tự xây dựng một cái túp lều hoặc lều.
Nếu người mẹ cần nấu bữa tối thì bạn có thể mang đứa trẻ đến vấn đề này. Đưa anh ta với anh ta vào bếp và yêu cầu anh ta "giúp" bạn. Thông thường, những đứa trẻ vui vẻ đồng ý. Và thực tế là mẹ tôi giao phó một vấn đề quan trọng cho họ sẽ kích thích chúng hơn nữa. Cung cấp cho các nồi, thìa, và bánh quy trẻ em, và chuẩn bị, cùng với bạn, một bữa ăn tối cho gấu hoặc búp bê của bạn. Điều tương tự cũng có thể được cung cấp cho đứa trẻ khi bạn đang dọn dẹp. Cho anh ta một miếng giẻ và đề nghị bụi. Đứa trẻ sẽ được vui mừng với tầm quan trọng của riêng mình. Đừng quên, sau đó anh ta sẽ được ca ngợi vì điều đó, và vào buổi tối anh ta sẽ nói với cha hoặc bà của mình về việc anh ấy đã giúp mẹ mình như thế nào. Và mẹ tôi sẽ không quản lý nếu không có sự giúp đỡ của ông. Tất cả những điều này sẽ phát triển các kỹ năng, kỷ luật của trẻ, điều quan trọng ở tuổi trưởng thành.