Để phát triển trí nhớ bài tập của trẻ và mọi loại trò chơi có thể bắt đầu ngay khi bạn nhận thấy bé đã phát triển đủ để sản xuất ít nhất các hoạt động logic đơn giản với một số khái niệm cùng một lúc, khi anh cố gắng suy nghĩ trước hành động của mình, biết cách hành động trong trường hợp xảy ra tình trạng này hoặc tình huống đó. Và điều này áp dụng cho bất kỳ quá trình nào: bắt đầu với thức ăn ("Nếu Lily bị lộn xộn - Lily bị bẩn và cô ấy phải giặt áo"), và kết thúc bằng việc đọc, khi đứa trẻ không cần quên chữ cái đầu tiên của từ ghép trước khi đọc. Và nếu đứa trẻ quyết định tính toán lại: liệu anh ấy có đưa tất cả mọi thứ vào một trường mẫu giáo hay không, bạn cần có khả năng không bị lẫn lộn ở giữa tài khoản, để không bắt đầu lại. Và ở tuổi trưởng thành, trí nhớ tốt chỉ là cần thiết - điều đó sẽ đặt sữa của người mẹ, và đứa trẻ không nên quên nó khi nó sôi. Hoặc cánh cửa đóng lại, rời khỏi căn hộ.
Sự phát triển trí nhớ trong em bé là một công việc kinh doanh tinh tế và bắt buộc, điều này nên được các phụ huynh và giáo viên nghiêm túc đưa vào lớp mẫu giáo. Tất nhiên, quá trình này khá là có trách nhiệm và phức tạp - tuy nhiên, trong cuộc sống của một đứa trẻ, anh ta phải có một chỗ, vì trạng thái nhớ của một người lớn, tính cách hình thành phần lớn phụ thuộc vào anh ta.
Chúng tôi muốn cho bạn biết những bài tập nào sẽ giúp bạn trong việc phát triển trí nhớ ở trẻ. Điều kiện chúng có thể được chia thành các mức phức tạp khác nhau. Bạn có thể xác định mức độ con bạn cần ngay bây giờ. Khi bạn nhận thấy rằng các bài tập đã không thú vị với đứa trẻ và anh ta nhấp vào chúng như các loại hạt - làm phức tạp các nhiệm vụ, hãy để bộ nhớ dần dần đào tạo.
Bạn chỉ có thể bắt đầu lớp học khi con bạn đã biết tất cả về thực tế rằng các vật phẩm là vĩnh viễn, rằng nếu bạn che đậy con gấu bằng một tấm chăn - đồ chơi sẽ không đi đâu từ đó. Tất nhiên, đứa trẻ cũng cần phải biết các đồ chơi mình, vì vậy để nói chuyện, trong người, để không có sự nhầm lẫn trong các bài học. Sau khi tất cả, nếu bạn yêu cầu một con thỏ, và anh ta vui vẻ nhận được một con chó trong hộp - điều đó có nghĩa là mức độ chuẩn bị của anh ta không tương ứng với những gì cần thiết, vì vậy các bài học về phát triển bộ nhớ nên được hoãn lại và đối phó với sự phát triển khác.
Bài tập một: Đồ chơi
Chỉ cho hai đứa trẻ thấy những đồ chơi nhỏ, mà trước tiên anh ấy quen thuộc và thích chơi với chúng. Ẩn chúng dưới hai cốc lớn ngược, không che giấu đứa trẻ - hãy để anh ta tìm đồ chơi bạn hỏi anh ta. Bài tập này có thể được giảm bớt đáng kể nếu đồ chơi được kẹp thành nắm đấm và đưa ra yêu cầu tương tự.
Tập thể dục hai: thẻ
Khi một đứa trẻ học lật kính không thể nhầm lẫn và mở bàn tay của mình - cố gắng sử dụng trong bài học này không phải là đồ chơi mình, nhưng thẻ. Tức là, lấy hai hình ảnh phẳng của một số loài động vật (để đơn giản), những cái tên mà con bạn đã học từ lâu. Trước khi bạn làm điều gì đó, một lần nữa chỉ ngón tay của bạn vào thẻ của mỗi đứa trẻ, đi kèm với cử chỉ với tên của con vật. Bây giờ lật qua những hình ảnh và hỏi đứa trẻ một câu hỏi đơn giản: "Và đâu là con voi?". Đứa trẻ cần nhớ thẻ nào được miêu tả, và lật nó lên (hoặc chỉ cho bạn hình này).
Để bắt đầu tập các bài tập này, bạn có thể ngay lập tức sau khi bé học đoán chính xác - loại đồ chơi hoặc hình ảnh nào (trong số hai phần) bạn đã giấu trong một nắm tay hoặc quay lại. Bản chất của các bài tập không khác với bài tập đầu tiên, chỉ có số lượng đối tượng khác nhau.
Bài tập một: Đồ chơi và thẻ
Trong bài tập này, đứa trẻ phải xem các thao tác của bạn. Lấy ba đồ chơi nhỏ (bây giờ bạn không nên dùng cùng một loại: ba chiếc xe hoặc ba con cá, lấy ba vật thể hoàn toàn khác nhau) và, như trong tập đầu tiên của các bài tập, đặt chúng dưới cặp kính mọc lên. Hỏi em bé: "Và mẹ của bạn đã giấu xe ở đâu?", Đợi em bé nhớ nơi bạn giấu đồ chơi này, lật qua bình mong muốn và thực hiện hành động mong muốn với tìm (nghĩa là, nếu máy này - để nó hiển thị cách nó lái) . Không được tháo máy ra khỏi trường, chỉ cần che lại và hỏi về vị trí của đồ chơi khác, ví dụ: "Và mẹ đã giấu con hổ ở đâu?". Đứa trẻ không nên mắc sai lầm trong sự lựa chọn và không lật qua cùng một ly mà cho đến nay đã che giấu chiếc xe.
Khi đứa trẻ học cách đối phó với điều này, hãy đến lớp học với thẻ. Bạn có thể sử dụng hình ảnh với các hình ảnh khác nhau - không nhất thiết chỉ là động vật. Thích hợp và những người mô tả đồ gia dụng hoặc đồ nội thất, trái cây và rau quả - một điều mà đứa trẻ đã quen thuộc từ khi còn nhỏ. Khi con bạn đoán hình ảnh bị giấu ở đâu, đừng quên ca ngợi và khuyến khích trẻ - hãy khuyến khích trẻ chơi các trò chơi này hơn nữa.
Tập thể dục hai: tất cả các cách xung quanh
Tài liệu bắt đầu cho bài tập này cũng giống như trong tất cả các bài tập trước - một số thẻ. Nhưng, cho rằng nghề nghiệp này của đứa trẻ sẽ là một sự mới lạ, có hai hình ảnh đầu tiên. Cho họ thấy mảnh vụn của bạn và biến chúng thành một cái "áo". Bây giờ bạn chỉ cần chỉ ngón tay của bạn vào thẻ và hỏi: "Mẹ của bạn đã giấu gì ở đây?", Và đứa trẻ phải căng thẳng trí nhớ của mình và nhớ những gì được mô tả ở đó. Nếu đứa trẻ không biết các từ, bé có thể sử dụng các cử chỉ cụ thể hoặc, ví dụ, tạo ra âm thanh, như một con vật bị giấu trên thẻ. Tất nhiên, hoạt động này cũng đòi hỏi kiến thức cơ bản về em bé: động vật là gì và những gì chúng "nói".
Bài tập ba: một nhà nghiên cứu nhỏ
Em bé của bạn đã chắc chắn đi du lịch vòng quanh căn hộ để tìm kiếm thứ gì đó mới mẻ. Về lý thuyết, anh ta phải biết trong phòng nào bạn có thể tìm thấy vật thể này. Bạn phải kiểm tra kiến thức của mình. Yêu cầu em bé mang một chiếc ô ra khỏi phòng. Nếu đứa trẻ đã sẵn sàng cho loại công việc này, sau đó anh ta sẽ dễ dàng hiểu yêu cầu của bạn, đi đến nơi mà anh ta đã từng nhìn thấy một chiếc ô - và mang nó cho bạn. Trên một chiếc ô, bạn không phải dừng lại - mỗi khi bạn yêu cầu mảnh vụn mang đến cho bạn một cái gì đó khác biệt, mới mẻ.
Bài tập bốn: thầy nhỏ
Khi bạn làm công việc nhà, hãy chắc chắn liên quan đến em bé của bạn. Hãy để anh ta giúp bạn dọn dẹp và nấu ăn, bởi vì anh ta đã có đủ sức mạnh và sự nhanh nhẹn để thực hiện nhiệm vụ này hoặc đơn giản. Nếu bạn yêu cầu đứa trẻ quét, nhưng anh ta không làm điều đó - hãy thử quét với anh ta. Các hoạt động như vậy góp phần vào sự phát triển của cả mẩu trí nhớ và lời nói - điều cũng rất quan trọng. Trong quá trình làm sạch, thường chú ý đến các chi tiết nhỏ của quy trình, được vẽ bằng cảm xúc. Nhìn thấy nước dưới bồn rửa, kêu lên: “Ồ, nhìn kìa, vũng nước!”, Và nhấc một túi nặng lên bột, thở mệt mỏi: “Thật khó!”.
Các bài tập của nhóm này ngụ ý khả năng hoạt động của trẻ trên một số đối tượng và dự đoán trước ít nhất hai hành động cùng một lúc. Ngoài ra, bài phát biểu của ông phải được hình thành đầy đủ - đứa trẻ nên hiểu mọi từ mà bạn nói, riêng.
Tập thể dục một: một cuộc trò chuyện dài
Bạn nên dần dần tránh xa thói quen nói chuyện với đứa trẻ với sự giúp đỡ của các cụm từ ngắn. Câu càng dài, não của đứa trẻ càng hoạt động tốt hơn, đặc biệt nếu, ví dụ, yêu cầu anh ta thực hiện một số hành động cùng một lúc. Gửi em bé đến nhà trẻ với một yêu cầu mang theo cho bạn một con gấu và một con chó. Hoặc một số đối tượng, nhưng không đặt tên nó, nhưng giải thích cho đứa trẻ những đặc điểm cơ bản của mình. Điều này là cần thiết cho các mảnh vụn để suy nghĩ: loại đối tượng trong nhà tương ứng với mô tả của bạn. "Đoán" những điều mà bạn đang yêu cầu để mang lại cho em bé của bạn, không theo logic. Bạn có thể cung cấp cho anh ta những điều kiện như vậy, điều mà anh ta không mong đợi. Ví dụ, mang theo một thời gian một ngã ba và một chiếc vớ bên phải. Đừng cố gắng làm sáng lên nhiệm vụ của trẻ, lặp lại yêu cầu của bạn, bất kể nó đã bao lâu, hoàn toàn, nhưng nếu đứa trẻ không hiểu hay nhớ nó, kiên nhẫn lặp lại, một lần nữa, không vỡ thành từng mảnh. Nếu mẩu vụn đã biết cách nói chuyện - hãy yêu cầu anh ta sao chép yêu cầu của bạn trước khi bạn thực hiện nó.
Tập thể dục hai: chơi búp bê
Chơi một bản phác thảo: hai con búp bê (bạn có thể lấy hai đồ chơi khác) - lớn và nhỏ - ngồi xuống bàn ăn tối. Đề nghị một đứa trẻ giúp đỡ những con rối ăn, để cho nó cho một con búp bê lớn một cái đĩa, và một cái nhỏ - một cái chén và một cái muỗng. Và ngược lại.
Bài tập ba: hành động bất ngờ
Cung cấp một giải pháp rất bất ngờ cho đứa trẻ, một tập hợp các hành động như vậy, đến một sự kết hợp mà anh ta không được sử dụng. Ngồi vào bàn một con búp bê lớn và một con thỏ sang trọng, và trước khi họ đặt một cái nĩa và lược. Yêu cầu bé chải nĩa bằng nĩa và cho con búp bê ăn một cái lược.
Bài tập bốn: phản ứng muộn màng
Bài tập này nhằm mục đích đảm bảo rằng sự chú ý của bé tập trung vào một điều trong một thời gian dài. Ví dụ, nếu đứa trẻ yêu cầu bạn đổ cho anh ta một ly nước - đừng vội vàng vội vã vào chai. Yêu cầu anh ta chờ đợi - cho tôi biết những gì bạn cần phải quét đầu tiên, và sau đó bạn sẽ thực hiện yêu cầu của mình. Do đó, bộ nhớ của đứa trẻ đang phát triển - nó kiên nhẫn chờ đợi cho đến khi bạn loại bỏ nó để đổ nước vào nó - chú ý là tập trung vào một hành động, thời gian trong đó không được nén càng nhiều càng tốt. Tuy nhiên, đừng lạm dụng nó - đừng đi xem bộ truyện thay vì giúp đỡ đứa trẻ, không cần nó - bởi vì đứa trẻ không thể lưu trữ thông tin quá lâu. Giới hạn bản thân trong vài phút - và sau đó bạn có thể tăng dần khoảng thời gian.
Bài tập 5: vẽ và nói chuyện
Con của bạn có thể đã quen với bút, bút chì, bút dạ hoặc bút chì, và anh ấy vui vẻ phác họa các trang trong album đầu tiên của mình. Mời anh ta "phát hành cùng nhau" một cuốn sách nhỏ, trong đó đứa trẻ sẽ mô tả ngày bình thường của mình và các hoạt động bình thường. Sau khi các bức ảnh đã sẵn sàng - hãy hỏi các em về những gì anh ấy đang làm trong bức ảnh này, liệu anh ấy có thích không? Cố gắng lấy từ anh ta càng nhiều càng tốt chi tiết về từng hành động.
Bài tập 6: nhà hát múa rối tự chế
Hãy nhớ rằng thường xuyên trong thời thơ ấu, mẹ tôi đọc cho bạn những câu chuyện cổ tích "củ cải", "Kolobok" hoặc "Teremok", và nó không có tai nạn! Tất cả những câu chuyện có trong cấu trúc của họ lặp đi lặp lại chuỗi các sự kiện, trong đó chỉ có các nhân vật thay đổi. Vì vậy, chơi với đứa trẻ bất kỳ câu chuyện nào trong số này, sử dụng đồ chơi theo chủ đề hoặc hình ảnh tự tạo.
Bài tập 7: đứa trẻ và thế giới xung quanh
Đừng nghĩ rằng nếu đứa trẻ đã học cách tự giải trí từng chút một, bé không cần sự tham gia của bạn vào các trò chơi nữa. Chỉ cần trò chơi là "cá voi" chính của phát triển và trí nhớ, và suy nghĩ kết hợp của vụn bánh mì - do đó, sắp xếp các trò chơi tình huống càng thường xuyên càng tốt. Sau khi tất cả, bạn không chi phí bất cứ điều gì ở nhà để chơi một bản phác thảo đi đến một phòng khám đa khoa hoặc, ví dụ, một trường mẫu giáo. Điền vào trò chơi của bạn với các chi tiết và chi tiết, hãy để đứa trẻ cố gắng suy nghĩ về các bước tiếp theo của bạn và hành động của mình - giải phóng trí tưởng tượng đang phát triển của mình! Sau đó trò chơi như vậy sẽ trở thành một cơ sở cho niềm vui của riêng mình.
Bài tập 8: em bé và cuộc sống
Cố gắng kết nối em bé của bạn với bất kỳ công việc nào mà các thành viên trong gia đình bạn đang tham gia. Anh ta sẽ phải nắm vững tất cả những khoảnh khắc và kỹ năng làm việc này, đó sẽ là một trợ giúp cơ bản tuyệt vời cho tuổi trưởng thành. Nó đặc biệt tốt khi làm điều này khi bạn nhận thấy rằng đứa trẻ muốn sao chép bạn và hành động của bạn, bắt chước người lớn. Giả sử bạn nấu bữa tối - sau đó bạn có thể yêu cầu em bé lấy từ tủ khóa một cái nồi lớn cho cái đầu tiên và đặt nó lên bàn đặt. Và nếu bạn cắt bánh mì hoặc cà chua, hãy làm bánh vụn một con dao bằng nhựa một lần và sắc bén - hãy để nó giúp bạn. Trong khi bạn rửa sàn nhà, hãy yêu cầu bé ăn giẻ lau và lau sạch bụi, hoặc xé cỏ dại trong vườn trong khi bạn tưới rau.
Em bé của bạn không ngừng phát triển và lớn lên trước mặt bạn, bạn nhận thấy rằng nó đã rất nhàm chán để thực hiện các bài tập phức tạp thứ ba - đó là thời gian để chuyển sang các hoạt động khó khăn nhất cho trẻ em.
Tập thể dục một: chúng tôi hoạt động với các đặc điểm khác nhau của các đối tượng
Để thực hiện bài học này, bạn sẽ cần một số mục tương tự, trong trường hợp này có các đặc điểm khác nhau. Ví dụ, lấy một tấm lớn, trung bình và nhỏ, nhộng các kích cỡ khác nhau và thẻ trên đó các loại trái cây khác nhau được rút ra.
Bây giờ trải ra tất cả các pupae và tấm gần đứa trẻ và yêu cầu anh ta thực hiện một số hành động trên các đối tượng này. Ví dụ, nói với anh ta: "Lấy đĩa giữa và đưa nó cho con búp bê nhỏ nhất". Và cứ thế. Các biến thể, như bạn đã biết, rất nhiều. Bây giờ đặt ở phía trước của một thẻ crumb với một hình ảnh của trái cây (về nguyên tắc, bạn có thể lấy trái cây thực) và yêu cầu họ để tái tạo các hành động với họ. Nói với đứa trẻ: "Hãy cho, xin vui lòng, một con búp bê lớn một quả cam và ba chuối, và một quả chuối nhỏ và hai quả táo." Hay như vậy: "Cho vào một đĩa nhỏ chanh, cam và táo, và trong một lớn - hai quả chuối và chanh." Lặp lại thứ tự của các hành động và điều kiện của nhiệm vụ mỗi lần hoàn toàn, không chia nó thành các phần riêng biệt, đáng nhớ hơn. Nếu đứa trẻ không hiểu hoặc không đáp ứng yêu cầu của bạn - đừng lười lặp lại nó.
Bài tập hai: Hướng dẫn phức tạp
Một bài tập tương tự là trong sự phức tạp của nghề nghiệp ở mức độ phức tạp thứ ba. Như bạn đã hiểu, bây giờ nó sẽ là cần thiết để làm phức tạp nó. Bạn phải xây dựng cho các yêu cầu con dài, mà hình từ ba đối tượng và ở trên, và trong đó có một số hành động cần phải được thực hiện trong một trình tự nhất định. Ví dụ, trong một câu, có thể có một động lực để thực hiện ba hành động đơn giản tại một thời điểm hoặc yêu cầu mang các đối tượng hoàn toàn khác nhau mà không đặt tên chúng, nhưng chỉ đơn giản là đưa ra các dấu hiệu hoặc đặc điểm cơ bản của trẻ. Nhưng đứa trẻ của bạn đã được thông báo đầy đủ về cấu trúc của thế giới mà anh ta đang sống, vì vậy các tình huống ban đầu và hàng ngày, với thuật toán mà đứa trẻ biết rõ, sẽ bị bỏ lại phía sau. Cố gắng xếp hình em bé với một yêu cầu mà anh chưa bao giờ nghe trước đó. Ví dụ, nói với anh ta: "Hãy chải trong phòng tắm, và đặt một tấm trong nhà bếp và đặt chúng trong nắp của tôi", hay như vậy: "Hãy cho tôi, xin vui lòng, một ngã ba và quần đen của cha." Một lần nữa, để lặp lại mỗi yêu cầu nên được lặp đi lặp lại một lần nữa và hoàn toàn, mà không cần chia cắt các cụm từ ngắn.
Tập thể dục ba: hãy nhớ và đến với
Thường xuyên hỏi con bạn về cách nó đi vào ngày hôm qua, những gì ông đã làm, và loại hình kinh doanh mà ông muốn cống hiến cho ngày mai của mình. Cố gắng tìm hiểu chi tiết. Nếu em bé nói rằng ngày mai anh ấy sẽ đi dạo, hỏi anh ấy - quần áo nào anh ấy muốn mặc. Đặt câu hỏi hàng đầu, cố gắng tìm hiểu mọi thứ: từ màu áo phông và kết thúc bằng vớ.
Bài tập bốn: trò chơi nhập vai với cốt truyện
Bài học của loại này bạn chỉ đơn giản là phải trả tiền nhiều sự chú ý như các trò chơi vai trò sẽ phát triển bộ nhớ, tưởng tượng của trẻ, tư duy kết hợp của mình. Chơi cảnh sống trong game, cố gắng làm cho niềm vui bao gồm tối đa chi tiết. Ví dụ, với con búp bê Masha con búp bê Sasha đến thăm, và mang theo một chiếc bánh ngon. Và Masha quên làm trà. Hỏi đứa trẻ - cách pha trà? Ngoài ra, đừng quên cảm xúc của cảm xúc trong game, chiếu chúng vào búp bê hoặc thỏ sang trọng. Giải thích cho bé rằng nhộng cũng có thể hạnh phúc và xúc phạm, tức giận và vui chơi. Đây là con búp bê Masha yêu cầu cô ấy mua len bông ngọt - và Mama không cho phép, vì vậy rất ít Masha khóc và có hành vi phạm tội. Hoặc mẹ đặt Masha ngủ, trong khi Masha vẫn muốn chơi. Người bé nhỏ nghịch ngợm. Đứa bé có thể đặt tên và nhận ra những cảm xúc này.
Bài tập 5: máy chủ nhỏ
Đính kèm trẻ em vào bất kỳ công việc nhà nào. Và nhất thiết yêu cầu của bạn nên bao gồm một số hành động liên tiếp, mà đứa trẻ nên nhớ. Ví dụ, yêu cầu anh ta thu thập tất cả đồ chơi của anh ấy và gấp nó gọn gàng vào một cái hộp, hoặc đi phía sau một lon nước và đi quanh tất cả các phòng trong nhà, tưới hoa.
Những bài tập đơn giản này sẽ giúp bạn phát triển trí nhớ của em bé, nó sẽ dễ dàng hơn nhiều cho anh ấy để học và ghi nhớ các câu, đếm, đọc và viết. Đừng lười biếng và luôn chơi với đứa trẻ, cung cấp cho anh ta một vé giành chiến thắng cho một tương lai tươi sáng.