Đừng vội vàng
Đứa trẻ không ngừng phát triển. Quá trình này có thể rất tích cực, nhưng vào những lúc khác nó dường như đóng băng, tập hợp sức mạnh cho bước đột phá tiếp theo. Vì vậy, người lớn nên cho phép mình "hòa giải" với những gì đứa trẻ bây giờ. Đừng vội vàng, không nhấn mạnh, không ngay lập tức sửa chữa tất cả mọi thứ, trở nên khác nhau. Nó là đáng giá, ngược lại, để lắng nghe đứa trẻ, quan sát, giúp anh ta dựa vào những khía cạnh tích cực của mình, và để hỗ trợ khi những điểm yếu xuất hiện. "
Lợi ích từ những sai lầm
Nó không phải là nhầm lẫn, như bạn đã biết, người không làm gì cả. Trò chuyện cũng đúng: bất cứ ai làm điều gì đó là sai lầm. Ít nhất là đôi khi. Hướng dẫn trẻ để phân tích lý do thất bại, do đó bạn sẽ dạy cho anh ta để hiểu rõ những gì chính xác dẫn đến lỗi. Chỉ định những gì còn lại để được hiểu lầm, yêu cầu làm lại ở nhà tập thể dục.
Để kể lại một bài học kém học
Hãy sẵn sàng và giải thích lại bản chất của vật liệu vừa qua. " Nhưng không bao giờ làm công việc ở chỗ của mình, làm điều đó với đứa trẻ. Vâng, khi sự sáng tạo chung liên quan đến các nhiệm vụ phức tạp và sáng tạo, một dự án về sinh học, xem xét một cuốn sách hoặc một bài luận về một chủ đề miễn phí. Thảo luận những ý tưởng mới với anh ta, tìm kiếm tài liệu, thông tin trên Internet cùng nhau. Như vậy ("kinh doanh") kinh nghiệm giao tiếp với cha mẹ, kỹ năng mới sẽ giúp trẻ trở nên tự tin hơn, cố gắng, phạm sai lầm và tự mình tìm kiếm các giải pháp mới. Không có gì nhẹ nhàng và phục hồi hơn những khoảnh khắc của các hoạt động chung với gia đình. Cùng nhau nấu ăn, tinker, tổ chức các trò chơi, xem và bình luận về việc chuyển giao hoặc quay phim rất nhiều cách học vô hình, nhưng cơ bản! Chia sẻ ý kiến, so sánh bản thân với người khác, đôi khi phản đối lẫn nhau - tất cả điều này giúp phát triển một tâm trí quan trọng, đến lượt nó, giúp nhìn vào tình hình từ bên cạnh và giữ căng thẳng.
Lập kế hoạch cùng nhau
Vào thời gian nào tốt hơn để làm những bài học, để bắt đầu đầu tiên cho dễ nhất hoặc khó khăn nhất, cách tổ chức một nơi làm việc đúng cách - đó là những bậc cha mẹ phải dạy cho trẻ lên kế hoạch cho cuộc sống hàng ngày của mình. Điều này sẽ giúp anh ta đưa ra quyết định dễ dàng hơn, trở nên bình tĩnh hơn - anh ta sẽ dừng ngồi ở bàn của anh ấy vào phút cuối cùng trước khi đi ngủ. Thảo luận với anh ta công việc của mình, giải thích những gì và cho những gì nó là cần thiết, tại sao nó là giá trị tổ chức theo cách này. Theo thời gian, đứa trẻ sẽ học cách lập kế hoạch thời gian của riêng mình và tổ chức không gian. Nhưng trước tiên, các bậc cha mẹ nên thể hiện cách thức này được thực hiện và làm điều đó với anh ta.
Tạo động lực
Đứa trẻ quan tâm nếu anh ta hiểu rõ lý do tại sao anh ấy đang học. Nói chuyện với anh ta về tất cả mọi thứ mà mê hoặc anh ta. Nhắc nhở: thành công đến, nếu chúng ta yêu thích những gì chúng ta làm, chúng ta sẽ thích nó, chúng ta sẽ thấy quan điểm. ” Điều này sẽ giúp trẻ hiểu được ham muốn của chúng, hiểu rõ hơn về sở thích của chúng. Không đòi hỏi nhiều, nếu chúng ta học, đọc, học mới không phải là rất thú vị. Ngược lại, hãy chủ động chứng minh sự tò mò của bạn cho cái mới, nếu bạn học cả đời mình. Bạn có thể thu hút sự chú ý của mình vào kiến thức và kỹ năng mà anh ta sẽ cần để thực hiện ước mơ của một đứa trẻ. Bạn có muốn làm đạo diễn phim hay bác sĩ không? Tại khoa của giám đốc, họ nghiên cứu lịch sử của mỹ thuật và văn học. Một bác sĩ nhất thiết phải biết sinh học và hóa học ... Khi có một khách hàng tiềm năng, đứa trẻ có một mong muốn mạnh mẽ để nhanh chóng đạt được ước mơ của mình. Sợ hãi biến mất, và việc học trở nên thú vị hơn.
Để giáo dục mà không đàn áp
Đừng bị kích thích vì thất bại và tránh sự giám hộ quá mức - vì vậy bạn có thể xây dựng một quy tắc kép về sư phạm. Đứa trẻ học cách đi xe đạp. Khi anh ta ngã, chúng ta có giận không? Tất nhiên là không. Chúng tôi trấn an và khuyến khích anh ta. Và sau đó chúng tôi chạy bên cạnh, hỗ trợ chiếc xe đạp, và cứ thế cho đến khi anh ta tự đi. Nó cũng là đáng giá để làm các công việc của con cái chúng ta: để giải thích những gì không rõ ràng, để nói về những gì thú vị. Làm với họ một cái gì đó thú vị hoặc khó khăn cho họ. Và, cảm thấy sự phản kháng của đứa trẻ, dần dần làm suy yếu của chính mình - vì vậy chúng tôi giải phóng cho anh ta không gian cho sự phát triển độc lập.