Hầu hết chúng ta đều rất chú ý đến sức khỏe của con cái chúng ta: nó là cần thiết để xuất hiện một ho dễ dàng - và chúng ta đã sẵn sàng với máy tính bảng và nước dùng. Chúng tôi giám sát công việc của tất cả các cơ quan và hệ thống của cơ thể trẻ em ngoại trừ một điều: các dây thần kinh của trẻ em của chúng tôi là một ưu tiên theo thứ tự. Nhưng có phải vậy không? Rối loạn thần kinh ở trẻ em và dấu hiệu của họ là một chủ đề thảo luận cho ngày hôm nay.
Tất cả bắt đầu với giai đoạn trứng nước. Tại sao đứa trẻ lại khóc rất nhiều? Như một quy luật, họ giải thích nó đơn giản: anh ta có một nhân vật thất thường. Trong thực tế, anh ta khóc vì những lý do hoàn toàn khách quan. Hoặc là anh ta được chăm sóc không đúng cách, hoặc anh ta không khỏe mạnh, hoặc anh ta bị bệnh tâm thần. Đó là, không có những điều như whims. Những gì chúng ta gọi là một nhân vật xấu, như một quy luật, có nghĩa là một người bị bệnh thần kinh. Than ôi, ngày nay các số liệu thống kê về bệnh thần kinh ở trẻ em là đáng thất vọng: hơn một nửa số học sinh có thể được chẩn đoán bị "suy nhược thần kinh" nếu bố mẹ họ đến thăm khám bác sĩ. Nhưng, thật không may, chỉ có những trường hợp bị bỏ quên nhất chuyển sang phòng khám.
ĐỐI TƯỢNG KINH NGHIỆM: DOANH NGHIỆP KHÔNG PHÂN TÍCH ...
Thông thường họ nói: "Anh ta lo lắng." Trong thực tế, khái niệm này có thể bao gồm bất cứ điều gì bạn thích, bởi vì danh sách các bệnh có triệu chứng cho một hình ảnh của "căng thẳng" không chỉ rộng rãi, mà còn thay đổi vì lý do nội bộ. Độ lệch là bẩm sinh (ví dụ, như ở trẻ em-neuropaths), tồn tại dưới hình thức điều kiện tiên quyết, và có thể được mua lại như là kết quả của các cuộc kiểm tra nghiêm trọng trong cuộc sống hoặc giáo dục không đúng. Các cơ quan trực tiếp của thất bại là một phần riêng biệt của bộ não, cũng như hệ thống thần kinh hoặc tâm lý như một toàn thể. Trong trường hợp này, các loại rối loạn thần kinh ở trẻ em và các dấu hiệu của chúng có thể được phát hiện bởi một bác sĩ.
Chú ý: NEUROSE!
Điều gì chắc chắn tạo nên một phần quan trọng trong cuộc sống của mọi người? Vấn đề gia đình, những tình huống khó khăn trong cuộc sống và căng thẳng. Không phải mọi sinh vật, đối mặt với chúng, sẽ đứng phòng thủ (sau khi tất cả, một số người, ngay cả sau khi rơi xuống dưới mưa bình thường, ngay lập tức bị cảm lạnh). Vì vậy, đứa trẻ, đã tìm thấy mình trong một tình huống khó khăn, có thể cung cấp cho một phản ứng thần kinh (sắp xếp một hysterics, đóng chính mình, vv). Nếu các phản ứng như vậy là thói quen, thì rất có thể đứa trẻ bị chứng loạn thần kinh (trong tiếng Hy Lạp - "bệnh thần kinh"), một căn bệnh cần được điều trị bởi một nhà thần kinh học. Các chuyên gia tin rằng nó luôn luôn dựa trên xung đột nội bộ: đó là anh ta "nhân đôi" đứa trẻ và làm cho anh ta cảm xúc không ổn định. Nó thường xảy ra rằng trẻ em biểu hiện cái gọi là thần kinh đơn âm, được biểu hiện bởi chỉ một, nhưng là triệu chứng sáng (stammering, tick, enuresis, vv). Thông thường, cha mẹ tự kích động sự phát triển của bệnh thần kinh của trẻ thông qua hành động sai.
DANH MỤC PHỤ HUYNH PHÂN PHỐI
♦ Cha mẹ cho trẻ tăng tải, đưa cho hai trường, các vòng tròn khác nhau, v.v.
♦ Cha mẹ nhìn thấy những thiếu sót của chính mình trong đứa trẻ và cố gắng chống lại chúng.
♦ Người mẹ không thể hiện tình yêu của mình đối với đứa trẻ, làm cho nó rõ ràng rằng vị trí của cô ấy cần phải kiếm được.
♦ Một người mẹ thất nghiệp bao quanh đứa trẻ với sự chăm sóc quá mức.
♦ Đứa trẻ trở thành nhân chứng của vụ bê bối trong gia đình.
Hành động của bạn:
Tất nhiên, chỉ có một viên thuốc suy nhược thần kinh không thể chữa được. Nhiều khả năng, với sự giúp đỡ của một bác sĩ, bạn sẽ phải xem xét lại cách sống của bạn. Xét cho cùng, để ngăn ngừa chứng loạn thần kinh của đứa trẻ, trước hết bạn nên kiểm soát hành vi của mình. Có các quy tắc phải được tuân thủ:
♦ Đừng cố gắng ngăn chặn các biểu hiện và triệu chứng của chứng loạn thần kinh (rối loạn giấc ngủ, thủ dâm, vv) - điều quan trọng hơn là xác định nguyên nhân.
♦ Nếu bản thân bạn đang bị suy nhược thần kinh, hãy cố gắng chữa trị ít nhất vì lợi ích của đứa trẻ.
♦ Nếu bản thân bạn có vấn đề với cha mẹ khi còn bé, hãy cố gắng không cho phép điều này với con cái của bạn.
R SHNG NÊN CẨN THẬN:
♦ đánh giá quá cao của các đồng nghiệp trong phát triển tinh thần;
♦ mê đắm cuồng tín của đứa trẻ với một số đối tượng (ví dụ, chỉ bằng tiếng Trung Quốc hoặc chỉ trong toán học cao hơn);
♦ nếu đứa trẻ đi đầu với trò chơi và thay thế nó bằng thực tế (ví dụ, anh ấy nói với mọi người rằng anh ấy đã trở thành một con chó, và đi tất cả các ngày trên tất cả bốn chân);
♦ Nếu anh ta mất đi sự quan tâm trong cuộc sống, đừng tự theo mình;
♦ Nếu đứa trẻ có ảo giác (anh ấy tự nói với mình, nghe điều gì đó);
♦ Nếu một đứa trẻ dối trá và nằm trong tưởng tượng đầy đủ nghiêm trọng (ví dụ, vào ban đêm chúng mang người ngoài hành tinh đến với anh ta hoặc anh ta phân tán những đám mây).
QUAN TRỌNG:
Giới thiệu về "nhà vật lí" và "người viết lời"
Trong quá trình phỏng vấn vài nghìn cha mẹ, người ta thấy rằng sự bùng phát của bệnh thần kinh là ở độ tuổi khi trẻ đi học (8-12 tuổi). Các nhà tâm lý học không chỉ là một thay đổi trong lối sống và sự gia tăng gánh nặng trong giai đoạn này, mà còn với những đặc thù của phương pháp dạy học hiện có trong các trường học. Quyền - nhân đạo - bán cầu phát triển chậm hơn nhiều trong quá trình học tập, mặc dù trẻ em có định hướng như vậy không kém.
"Ngựa và nai run rẩy"
Các nhà tâm lý đã vô tình phân chia mọi người thành các nhóm: theo loại khí, theo bản năng thống trị chúng, và vân vân. Biết được các phân loại này, bạn sẽ có thể xác định loại con của bạn và giáo dục anh ta cho phù hợp. Ví dụ, bất kể giới tính của đứa trẻ "ego" (can đảm), nó là cần thiết để hạn chế nó phát triển mạnh mẽ, và "genophilic" (nữ tính), trái lại, để bảo vệ khỏi các neuroses và không để ngăn chặn cá tính của nó. Tương tự như vậy, không thường xuyên đôn đốc và điều chỉnh đờm, cố gắng kiềm chế các choleric bồn chồn, cổ vũ u sầu. Nếu bạn cố gắng điều chỉnh đứa trẻ theo tiêu chuẩn chung, nó chắc chắn sẽ dẫn đến suy nhược thần kinh và xung đột nội bộ.
Neuroses - những người có nguy cơ
♦ trẻ em nhút nhát không chắc chắn về bản thân;
♦ trẻ em không được tự chủ;
♦ quấy rầy bởi thiên nhiên, trẻ em quá thận trọng;
♦ quá vâng lời, "điều khiển" trẻ em (với sự gợi ý tăng);
♦ Trẻ em bị giảm hoặc ngược lại, tăng cường hoạt động;
♦ trẻ em nhạy cảm không biết cách đứng lên cho mình;
♦ trẻ em dễ bị những trải nghiệm mạnh mẽ ngay cả những thất bại nhỏ nhất (hoặc may mắn);
♦ trẻ em "không mong muốn" (ví dụ, "tình dục" sai) hoặc trẻ em sinh ra trong một thời gian không phù hợp với cha mẹ (rất nhiệt của nghiên cứu, một hợp đồng có lợi nhuận, vv).