Vệ sinh tay ở trẻ em


Chắc chắn tất cả mọi người ít nhất một lần nghe tuyên bố sau đây rằng tất cả các bệnh chúng ta có từ tay bẩn. Tuyên bố này hơi phóng đại, mặc dù có một số sự thật: nếu bàn tay được khử trùng định kỳ bằng khăn ăn ướt hoặc rửa sạch, nhiều bệnh có thể tránh được. Nếu một đứa trẻ lớn lên trong một gia đình, sau đó anh ta nên được dạy các quy tắc vệ sinh tay cá nhân từ khi còn nhỏ, đặc biệt là để giải thích cho đứa trẻ trước khi rửa, bạn nên rửa tay kỹ lưỡng.

Kỹ năng vệ sinh tay

Trước tiên, bạn cần phải tìm hiểu loại vệ sinh nào ở trường học của chúng tôi, nơi mà trẻ dành nhiều thời gian, đôi khi thậm chí còn hơn cả một gia đình ở nhà. Xem xét các cơ hội có sẵn trong các tổ chức giáo dục, hình ảnh sẽ rất thú vị. Hầu hết các trường đều được trang bị các điều kiện cần thiết để đảm bảo học sinh giữ bàn tay sạch sẽ. Ví dụ, gần bàn hoặc trực tiếp tại lối vào có một dãy bồn rửa, cũng như khăn điện, vì vậy mọi học sinh trước khi ăn có thể rửa tay. Nhưng có một phần khác của các trường không được trang bị các điều kiện kỹ thuật cần thiết và trẻ em của quán ăn tự phục vụ tại bàn ngồi với bàn tay dơ bẩn, vì chỉ có một vài lớp được đặt 1-2 chậu rửa. Trong những trường học như vậy về xà phòng, và thậm chí nhiều hơn thế, khăn điện cũng không được giải đáp.

Trong lớp mẫu giáo, đứa trẻ được dạy rửa tay trước khi ngồi xuống bàn, và ở trường thói quen này với cách tiếp cận như vậy (thiếu điều kiện) sẽ bị mất không thể thu hồi. Trong những trường hợp như vậy, các tổ chức và cơ quan nhà nước kiểm soát công việc của các cơ sở giáo dục nên chăm sóc trẻ trước, và không bắt đầu giải quyết vấn đề khi dịch bệnh đường ruột xảy ra.

Dạy và chủng ngừa kỹ năng vệ sinh tay của trẻ em

Đứa trẻ cần được dạy các kỹ năng vệ sinh tay. Nhưng làm thế nào để làm điều đó? Các con nên từng bước giải thích và có thể hiển thị toàn bộ quá trình trực quan.

Vì vậy, làm thế nào để rửa tay đúng cách:

Những quy tắc này được nhiều trẻ em biết đến, nhưng một số mục không được thực hiện. Những vật dụng như bàn tay xà phòng và lau chùi trẻ em được thực hiện vội vã, không cần quan tâm nhiều.

Quá trình học tập

Toàn bộ quá trình học tập nên được thực hiện tuần tự và bắt đầu tốt hơn từ khi còn nhỏ. Một đứa trẻ một tuổi đã có ý tưởng về lợi ích của nước, xà bông và sự sạch sẽ. Rửa em bé của tôi, rửa nó, được khuyến khích để phát âm hành động của họ. Sau đó, ngoài ý chí của mình, trẻ sẽ hiểu được lợi ích của việc vệ sinh tay.

Đến năm đứa trẻ đã có thể tự đứng lên, đó là lý do tại sao nó được khuyên nên bắt đầu dạy anh cách rửa tay đúng cách, cha mẹ được khuyên nên giúp đỡ đứa trẻ trong những hoàn cảnh khó khăn. Sau khi đến một đứa trẻ hai tuổi, anh có thể rửa tay. Trong khi giặt, người yêu móc phải ở gần và tuân theo toàn bộ quá trình. Nếu đứa trẻ không kiểm soát được, thì bé cần giúp bé rửa tay ở những nơi khó tiếp cận (cổ tay, lưng). Sự cảnh giác và kiểm soát của cha mẹ có thể bị suy yếu khi đứa trẻ đến tuổi ba. Ở tuổi này, sẽ đủ để kiểm tra thành công của trẻ theo định kỳ.

Nó không chỉ quan trọng đối với đứa trẻ để dạy cách rửa tay, mà còn làm mọi thứ có thể để làm cho bản thân nghĩ về tầm quan trọng của việc rửa tay. Đứa trẻ phải sợ hãi bởi những câu chuyện kinh khủng rằng nếu anh ta không rửa tay, anh ta sẽ bị bệnh. Và nếu đứa trẻ bỏ lỡ một rửa tay và không bị bệnh, sau đó ông có thể quyết định rằng tất cả những câu chuyện là hư cấu, và bàn tay của mình không cần thiết để rửa.

Đối với một đứa trẻ, rửa tay phải là một quá trình tự nhiên hàng ngày, giống như mặc quần áo, chải kỹ. Nhắc nhở trẻ rằng mỗi lần sau khi đi vệ sinh, đi bộ, chơi đùa, bạn cần phải rửa tay. Ngoài đứa trẻ này nên nói rằng nó không phải là tốt đẹp để đi bộ với bàn tay bẩn thỉu. Luôn luôn cho thấy rửa tay là quan trọng và bạn cần phải sử dụng ví dụ của riêng bạn.