Phương pháp C. Lupan
Cecil Lupan, tác giả của một trong những phương pháp phát triển ban đầu nổi tiếng nhất, đề xuất tuân theo một kế hoạch đặc biệt để nghiên cứu lịch sử và đề xuất bắt đầu với khái niệm về thời gian. Ngay khi bé có hứng thú với quá khứ của chính mình (khoảng năm thứ 3 của đời mình), hãy kể cho anh nghe câu chuyện về anh, đi theo lời nói bằng cách xem những bức ảnh mẩu vụn theo thứ tự thời gian từ lúc sinh đến thời điểm hiện tại. Giải thích cho mẩu vụn rằng nó không phải lúc nào cũng lớn như bây giờ. Lúc đầu, rất nhỏ, anh không thể di chuyển một cách độc lập, ngủ mọi lúc, nhưng dần dần lớn lên, bắt đầu ngồi xuống, anh bắt đầu ăn, bò, đứng dậy, đi bộ ... Nhớ những lời đầu tiên của đứa trẻ là gì, anh đã làm những gì buồn cười. Kroha sẽ quan tâm, bởi vì tất cả trẻ em đều yêu thích khi chúng được kể về chúng. Giai đoạn tiếp theo sẽ là câu chuyện của bạn, đó là câu chuyện về cha mẹ của đứa bé. Trong trường hợp này, trẻ nên tập trung vào hai điểm. Đầu tiên, bạn cũng rất nhỏ một lần, mặc dù thật khó tưởng tượng. Hiển thị ảnh của chồng và bạn ở các độ tuổi khác nhau, ảnh của bố mẹ bạn khi bạn cùng tuổi với con bạn. Thứ hai, tập trung vào thực tế là trước khi có những chiếc xe khác, quần áo khác. Điều này sẽ dẫn đứa trẻ đến nhận thức rằng mọi thứ thay đổi theo thời gian, cái gì đó bị mất, nhưng cái gì đó mới cũng đang xảy ra. Và khi họ là ông bà nhỏ (vâng, và họ cũng nhỏ!), Nhiều thứ dường như chúng ta bình thường (máy tính, TV, điện thoại di động và những người khác) không hề có chút nào! Vì vậy, trong một cuộc trò chuyện với một em bé, bạn có thể đi đến giai đoạn thứ ba - lịch sử của ông bà. Hành động theo cùng một cách, bạn mang đến sự sụp đổ để kết luận rằng tất cả mọi người đã từng nhỏ, mọi người đã từng có cha mẹ, và những người đó - cha mẹ của họ, đó là, lịch sử là một quá trình liên tục thay đổi thế hệ.
Phương pháp kết hợp
Tài liệu lịch sử rất đa dạng đến nỗi không có cách phổ biến nào để nuôi nó. Điều này không chỉ áp dụng cho học sinh mà còn cho trẻ em. Ví dụ, để nghiên cứu lịch sử nghệ thuật hoặc làm quen với các nhân vật lịch sử quan trọng hơn với sự trợ giúp của các loại thẻ sử dụng kỹ thuật Glen Doman, bổ sung chúng với các album xem trên tranh và kiến trúc, nghe nhạc và đi đến các viện bảo tàng và các buổi hòa nhạc. Thu thập một bộ sưu tập các thẻ với chân dung của các nghệ sĩ, nhà soạn nhạc, nhà cầm quyền, chỉ huy, v.v. Trên mặt sau của mỗi người trong số họ viết 5-10 sự thật thú vị liên quan đến hình ảnh, và dần dần làm quen với những thông tin này. Như một bài học thực tế, hãy ghé thăm bảo tàng, nơi có hình ảnh của những nghệ sĩ này, hoặc một buổi hòa nhạc trong đó các tác phẩm của những nhà soạn nhạc này sẽ được trình diễn. Các cô gái có lẽ quan tâm đến ý tưởng may trang phục múa rối của các kỷ nguyên khác nhau dưới sự hướng dẫn của bạn, và nếu bạn gái của bạn gái được khâu theo trang phục, bạn có thể sắp xếp triển lãm của riêng bạn với một bữa tiệc trà tiếp theo. Trên đường phố, chú ý đến các tính năng của kiến trúc, tìm kiếm trong trang trí các tòa nhà có đặc trưng của một phong cách đặc biệt. Về kiến trúc thời cổ đại, hãy cho chúng tôi biết, sử dụng các trang web và hình ảnh trên Internet trong các tạp chí khoa học phổ biến hoặc, nếu tiền cho phép, trong khi đi du lịch trên thế giới. Hiển thị các mẩu di tích cho những người nổi tiếng đang ở trong thành phố của bạn, ghé thăm bảo tàng gia đình nổi tiếng. Các sự kiện quân sự, tất nhiên, được nghiên cứu tốt nhất từ sách, xem xét và vẽ bản đồ chiến đấu, nghiên cứu các album về lịch sử của một bộ đồ quân sự. Hãy chắc chắn để đi đến lịch sử quân sự và bảo tàng của truyền thuyết địa phương, phản ánh lịch sử quân sự và chủ nghĩa anh hùng của tổ tiên chúng ta. Nếu có thể, hãy truy cập vào việc tái thiết quân sự-lịch sử (gần đây họ đã trở nên rất phổ biến). Khuyến khích sở thích của trẻ bằng cách thu thập binh lính và mô hình thiết bị. Xem phim, đọc sách thiếu nhi về những hành động anh hùng, gợi ý so sánh những cuộc khai thác thần thoại của các anh hùng Hy Lạp cổ đại và những hành động can đảm thực sự của những người tham gia chiến tranh. Phân tích cách vũ khí đã thay đổi từ thời cổ đại đến ngày của chúng ta.
Cái gì cho cái gì?
Thứ tự thời gian của các sự kiện lịch sử cũng có thể được nghiên cứu theo phương pháp của Cecil Lupan: để sáng tác những bài thơ và bài hát vui nhộn. Nếu bạn có ít nhất một phần nhỏ tài năng và hứng thú với tài liệu, bạn có thể dễ dàng đối phó với một nhiệm vụ sáng tạo như vậy và sáng tác một bài hát về những sự kiện quan trọng trong lịch sử của chúng tôi. Làm thẻ cho mỗi câu trong bài hát, bạn có thể chơi với đứa trẻ, như S. Lupan đề xuất, ví dụ: "Hát một câu, thể hiện chân dung của các nhân vật lịch sử khác nhau, và anh ấy cho anh ấy đoán ai đang nói về. Lây lan thẻ và yêu cầu trẻ xếp chúng theo trình tự thời gian. "
"Rất đẹp. Vua "
Cecile Lupan thu hút sự chú ý của cha mẹ đến thực tế là một điều kiện không thay đổi cho người quen của đứa trẻ với người này hoặc người đó phải là một định nghĩa rõ ràng về địa điểm và vai trò của người này trong lịch sử của tiểu bang. Lupan khuyên bạn nên tạo một thẻ nhắc nhở, luôn luôn nằm trong tầm tay bạn. Mang theo nó tên của tất cả các nhà cầm quyền của nhà nước theo thứ tự thời gian, mà không quên để cho biết ngày của họ ở lại nắm quyền, và đánh dấu ranh giới của các lứa tuổi màu đỏ. Trong trường hợp này, vào ngày của một sự kiện mà bạn không sử dụng bách khoa toàn thư, sẽ có thể xác định chính phủ của họ đã xảy ra sự kiện này ở đâu và vị trí của nó trong lịch sử của tiểu bang. Giáo viên Pavel Tyulenev gợi ý rằng trẻ em chơi các nhân vật lịch sử, ví dụ, biến trò chơi nổi tiếng "Cossacks-robbers" thành một trò chơi phát triển "Kutuzov và Napoléon". Bạn có thể hành động bằng cách ngâm mình trong một thời đại: mặc quần áo, được coi là bình thường tại thời điểm được nghiên cứu, chuẩn bị thứ gì đó từ các món ăn của thời đại đó, bao gồm nhạc nền, đọc đoạn trích từ một tác phẩm văn học cổ Slavonic hoặc Ucraina. ), cho anh ta một vai trò và quan sát việc ra quyết định. Ví dụ, nếu đứa trẻ đóng vai Tsar Peter I, đề nghị ông "chiến đấu với người Thụy Điển", xây dựng một hạm đội, "cắt qua cửa sổ sang châu Âu" (điều hướng đường thủy trên bản đồ, thay đổi phong tục truyền thống của Nga sang châu Âu), v.v. Chụp 2 bức ảnh (phim hoạt hình tốt hơn), một trong số đó miêu tả một thiếu niên của thời kỳ tiền Petrine, với bộ râu và ria mép, trong trang phục truyền thống của ngôi nhà này, một chiếc mũ cao, và mặt kia - một quý tộc của nửa sau thế kỷ 18, với khuôn mặt sạch sẽ, vớ, tóc giả. Mời những mảnh vụn để so sánh các bản vẽ và đoán những gì thay đổi Peter Đại đế làm cho quần áo của các cận thần. Như bạn có thể thấy, việc nghiên cứu lịch sử thú vị không quá khó khăn. Nhưng chúng tôi không biết chi tiết về chuyến đi trong thời gian và không gian, trong việc điều tra nhiều bí mật lịch sử và câu đố, về các câu đố và các cuộc thi, có thể trở thành cơ sở tuyệt vời cho các ngày lễ của trẻ em chuyên đề! Hãy trút bỏ trí tưởng tượng của bạn, và sau đó con của bạn sẽ không có bất kỳ môn học nào không được yêu thích ở trường, bởi vì tất cả chúng sẽ quen thuộc và thú vị với cậu ấy.