Những gì không thể làm được
Bài tập về nhà được trao cho đứa trẻ để anh ta một lần nữa lặp lại tài liệu đã được thông qua trong trường, anh ta đã học được nó hoàn toàn. Đó là khi làm bài tập về nhà mà đứa trẻ có quyền lớn hơn để phạm sai lầm so với những điều khiển. Vì vậy, đối xử với họ như là một chỉ số của sự tiến bộ, không có giá trị nó.
Nhiệm vụ -Home đứa trẻ phải thực hiện chính mình.
Toàn bộ quan điểm của những nhiệm vụ này là bản thân đứa trẻ đối phó với chúng, hiểu những khoảnh khắc khó khăn. Nếu cha mẹ làm quen với học sinh thực tế là các bài tập của bất kỳ sự phức tạp nào được thực hiện cùng nhau, thì anh sẽ không phải nỗ lực đủ để hiểu đúng chủ đề.
- Sai lầm quá khứ.
Bởi vì trẻ em, bởi tuổi tác và đặc điểm nhân vật, có thể bỏ lỡ một cái gì đó giáo viên nói, bỏ qua bằng tai. Điều này dẫn đến thực tế rằng việc chuẩn bị các bài học mất quá nhiều thời gian, và bài tập về nhà được thực hiện với các lỗi. Điều này có thể xảy ra với tất cả mọi người, nhưng không đổ lỗi cho đứa trẻ vì điều đó, nhắc nhở những thất bại trong quá khứ theo thời gian.
-Không làm sao lãng đứa trẻ.
Thường thì cha mẹ tự ngăn con mình chuẩn bị bài học. Đừng cho trẻ em bài tập song song, ưu tiên rõ ràng - bài học đầu tiên, sau đó mọi thứ khác. Nếu con bạn liên tục bị phân tâm bởi các yêu cầu giúp đỡ xung quanh nhà thì việc làm bài tập ở nhà sẽ không mất nhiều thời gian.
- Đừng ép buộc.
Thường thì cha mẹ bản thân họ không khuyến khích trẻ tham gia vào các hoạt động. Trong mục đích giáo dục, cha mẹ thường nhấn mạnh rằng có quá nhiều bài tập về nhà, họ rất khó khăn đến mức không thể thực hiện được trong một hoặc hai giờ. Đứa trẻ buồn bã và không vội vàng xuống để kinh doanh, mà - theo anh - không thể hoàn thành đúng thời hạn. Ngược lại, hãy để đứa trẻ biết rằng làm bài tập ở nhà, ngay cả khi nó đòi hỏi sự kiên trì và thời gian, không phải là không thể thực hiện được.
-Không đánh giá đứa trẻ chỉ cho các bài học.
Nhiều bậc cha mẹ giảm tất cả các thông tin liên lạc của họ với đứa trẻ và tất cả các yêu cầu cho anh ta chỉ để làm bài tập ở nhà. Tôi đã làm bài tập về nhà của tôi - chúng tôi yêu bạn, đã không làm điều đó - bạn sẽ bị trừng phạt. Điều này làm cho con đếm , cha mẹ của ông đánh giá cao chỉ có điểm số của mình, không phải của riêng mình. Mà, tất nhiên, rất có hại cho tâm lý.
Làm thế nào để được?
-Làm thế nào để phân phối tác phẩm.
Dạy con bạn thay thế các nhiệm vụ phức tạp và dễ dàng. Ví dụ, dễ dàng hơn để học một câu ngắn hơn là giải quyết một vấn đề khó khăn, đặc biệt nếu đứa trẻ không quá mạnh trong toán học. Hãy để công việc bắt đầu với các nhiệm vụ ít phức tạp hơn, sau đó nó sẽ được thực hiện nhanh hơn và dễ dàng hơn.
-Không giám sát đứa trẻ trong mọi thứ.
Phụ huynh có mọi quyền kiểm tra các bài học được thực hiện tốt và chính xác như thế nào. Nhưng, cùng lúc đó, đứa trẻ phải học cách đương đầu với các nhiệm vụ. Vì vậy, bạn không thể đứng trên linh hồn của bạn trong khi đứa trẻ đang làm bài tập về nhà. Bạn chỉ có thể can thiệp khi chính đứa trẻ yêu cầu giúp đỡ.
-Không hoạt động trên các lỗi.
Khi đứa trẻ cho bạn thấy bài tập về nhà đã chuẩn bị, không chỉ ra bất kỳ sai lầm nào mà anh ta đã làm. Chỉ cần nói với họ rằng họ là, hãy để chính đứa trẻ tìm và sửa chúng.
- Khuyến khích là chính xác.
Đối với những bài học đã không được thực hiện, cha mẹ thường trừng phạt trẻ em, nhưng họ hoàn toàn quên rằng bài tập về nhà trung thực nên được khuyến khích. Đôi khi nó chỉ là một từ nhẹ nhàng, đôi khi một cái gì đó nặng nề hơn - tất cả phụ thuộc vào truyền thống của gia đình bạn. Điều quan trọng là không nên cố gắng và hối lộ mong muốn học hỏi của trẻ.
Về cách làm bài tập về nhà, đứa trẻ được kể rất nhiều ở trường, bố mẹ cậu có ý tưởng về nó, nhưng không phải ai cũng nghĩ rằng đứa trẻ có quyền quyết định cái gì và cách dạy nó. Một số trẻ em không cần nhồi nhét các chương từ sách giáo khoa để ghi nhớ tài liệu, trong khi những người khác cần chuẩn bị bài học lâu hơn một chút. Có tính đến đặc thù của con bạn và đừng quên rằng tùy thuộc vào thái độ của bạn đối với các nghiên cứu của mình, nó phụ thuộc vào bao nhiêu cô ấy sẽ thích đứa trẻ.