Bộ nhớ hình ảnh
Quan tâm trực quan là cực kỳ quan trọng đối với chúng tôi, nhưng nó cũng chỉ ra rằng chúng ta cần phải đào tạo. Lâu trước khi đi học, em bé cần phát triển sự chú ý tự nguyện, chẳng hạn như thể tích, sự tập trung, phân bố và sự ổn định của bé. Dưới đây là các trò chơi tập thể dục phát triển ở trẻ em tất cả các thuộc tính của sự chú ý trực quan, cũng như sự tập trung và quan sát.
• "Tìm sự khác biệt" Chọn các hình ảnh, mỗi hình ảnh hiển thị hai đối tượng tương tự khác nhau theo một cách nào đó, yêu cầu trẻ tìm tất cả các khác biệt giữa các hình ảnh. "Tìm cùng một đối tượng" tìm chính xác giống như trên mẫu.
• "Tìm những điều tương tự" Sau khi kiểm tra và so sánh một số mục được mô tả, bạn phải tìm hai mục hoàn toàn giống hệt nhau.
• "Hình bóng của ai?"
Chọn hình ảnh mà đối tượng được vẽ và một số bóng. Một trong số đó là hình bóng của đối tượng, và phần còn lại là những hình ảnh gây tranh cãi (tương tự như chủ đề). Đứa trẻ phải xác định bản vẽ nào phù hợp với hình vẽ này. Đứa trẻ giải thích sự lựa chọn của cặp "đối tượng hình bóng" trên cơ sở so sánh các phác thảo của hình ảnh màu sắc và hình bóng, nhận dạng của chúng.
• "Có bao nhiêu món?"
Chọn hình ảnh với đường viền chồng lên nhau của vật thể (ví dụ: chén, thìa, đĩa). Giải thích rằng chỉ ngay từ cái nhìn đầu tiên tất cả các hình ảnh dường như là nhầm lẫn. Nhưng nếu bạn nhìn kỹ, bạn có thể thấy các đường nét của một số đối tượng cùng một lúc. Để không bị nhầm lẫn, những gì được mô tả trong hình ảnh, yêu cầu trẻ theo dõi chặt chẽ các phác thảo của từng đối tượng (vẽ một ngón tay dọc theo các đường viền). Sau đó yêu cầu đứa trẻ hình dung một cái gì đó như thế.
• "Mã hóa"
Đặt trước một đứa trẻ một lá với một hình ảnh của các con số hình học khác nhau (5-10 hàng của 10 con số liên tiếp). Nhiệm vụ - để đưa vào một con số nhất định các biểu tượng cần thiết. Trên đầu trang của tờ được đưa ra một mẫu: ví dụ, trong vòng tròn - cộng, trong hình vuông - trừ, trong tam giác - điểm. Ghi lại thời gian của nhiệm vụ.
• "mê cung"
Trên cơ sở theo dõi trực quan các động thái, đường kẻ, đề nghị trẻ tìm ra lối thoát đúng đắn. Ví dụ: trên con đường nào để đến Little Red Riding Hood để đến gặp bà ngoại?
• "Lẫn lộn"
Yêu cầu bé gỡ rối các đường thẳng, trước tiên không nhấc bút chì hoặc ngón tay lên giấy, và sau đó - bằng mắt. Ví dụ: ai từ những gì knick knits? Ai đang nói chuyện với ai trên điện thoại?
• "Nhiếp ảnh gia"
Mời trẻ xem ảnh truyện và nhớ tất cả các chi tiết. Sau đó, xóa hình ảnh và bắt đầu đặt câu hỏi về nó: "Ký tự nào được vẽ? Họ đang mặc gì vậy? "
• "Corrector"
Chuẩn bị một bảng với bất kỳ dấu hiệu - chữ cái, số liệu, con số cho 5-10 dòng của 10 ký tự trong mỗi. Yêu cầu trẻ càng sớm càng tốt để tìm và xóa trong văn bản chữ cái (hình hoặc hình) mà bạn đã đặt tên. Hãy cẩn thận rằng anh ta di chuyển dọc theo đường kẻ và không bỏ lỡ bất kỳ dấu hiệu mong muốn nào. Sửa chữa hiệu suất của trẻ (thời gian mà tại đó anh ấy nhìn qua các dòng, số lỗi), khuyến khích anh ấy tiến bộ.
• "Màu giống nhau"
Mời trẻ vẽ nửa thứ hai của hình ảnh theo cách tương tự như màu đầu tiên được tô màu. Một nhiệm vụ tương tự (được thực hiện trên một trang tính trong ô lớn) là sắp xếp nửa thứ hai của đối tượng dọc theo các ô theo cách tương tự như nửa đầu được vẽ.
• "Kết nối theo điểm"
Đề nghị trẻ kết nối các đường nét rõ ràng và rõ ràng của điểm từ 3 đến 20 và xem ai đã vẽ nghệ sĩ. Mẫu này dễ dàng tự vẽ.
• "Làm như tôi làm!"
Đứng trước em bé và thể hiện nhiều bài tập khác nhau bằng bàn tay, bàn chân, vv Nhiệm vụ của đứa trẻ là lặp lại mọi thứ cho bạn. Bạn có thể thay đổi tiến độ bằng cách tăng tốc hoặc làm chậm chuyển động theo định kỳ.
• "Phong trào bị cấm"
Bạn là người lãnh đạo và chỉ cho đứa trẻ một phong trào không thể lặp lại được. Sau đó, bạn thực hiện các cử chỉ khác nhau, sao chép các bản sao. Nếu đứa trẻ lặp lại phong trào "cấm", một điểm phạt sẽ được tính. Sau đó chuyển đổi vai trò.
• "Ẩn và Tìm kiếm"
Chọn ảnh có các mục "ẩn", số, chữ cái, dấu hiệu. Ví dụ, yêu cầu đứa trẻ tìm tất cả các chữ số 2 trong hình ảnh con cáo.
"Điểm"
Vẽ 8 ô vuông hình vuông 4x4. Trong bất kỳ ô nào của ô vuông đầu tiên, đặt hai điểm, vào thứ hai - ba, trong phần ba - bốn, vv Nhiệm vụ của đứa trẻ - theo mẫu của bạn, chấm các ô trống.
• "Vẽ"
Mời trẻ vẽ 10 hình tam giác liên tiếp. Nó là cần thiết để che bóng tam giác №№ 3, 7 và 9 bằng bút chì màu xanh; màu xanh lá cây - số 2 và số 5; màu vàng - số 4 và số 8; màu đỏ - đầu tiên và cuối cùng.
Bằng tai
Hầu hết các thông tin về thế giới xung quanh anh ta, mà các trẻ mẫu giáo sở hữu, anh ấy học bằng tai. Ở trường tiểu học, hơn 70% tổng thời gian học tập được dành cho mục đích lắng nghe lời giải thích của giáo viên. Do đó, hãy cố gắng phát triển khả năng của em bé một cách độc lập, không mất tập trung, để chú ý đến thông tin quan trọng. Hoạt động lắng nghe phát triển khi đọc to hư cấu, tham quan các buổi biểu diễn của trẻ em. Sự chú ý của thính giác phát triển trong việc dạy trẻ đọc và viết, sự hình thành văn hóa âm thanh phát âm (cách phát âm riêng biệt của âm thanh, lời nói, cụm từ, tỷ lệ giọng nói rõ ràng, độ to, tính biểu cảm). Bài tập chơi trò chơi sẽ giúp phát triển khả năng tập trung vào âm thanh, sự chú ý của thính giác, tốc độ phân phối và chuyển đổi của bé.
• "The Big Ear"
Trong trò chơi này, bạn có thể chơi ở mọi nơi. Mời đứa trẻ dừng lại, nhắm mắt lại và lắng nghe. Anh ta nghe thấy âm thanh gì? Những gì âm thanh hơn nữa và đó là gần gũi hơn? Tìm một nơi yên tĩnh, gợi ý lắng nghe sự im lặng. Nó vi phạm điều gì? Có im lặng hoàn toàn không?
• "Âm thanh là gì?"
Chuẩn bị giấy, lá, cốc bằng nước và không có bút chì. Bạn cũng có thể sử dụng các vật dụng trong phòng: cửa, đồ đạc, đồ dùng. Yêu cầu trẻ nhắm mắt lại và lắng nghe. Làm cho âm thanh khác nhau: xào xạc bằng giấy, chạm bằng bút chì, đổ nước từ cốc vào cốc, mở cửa tủ, sắp xếp lại ghế. Đứa trẻ phải đoán những gì bạn đang làm và với những vật gì. Sau đó chuyển đổi vai trò.
• "Ghi âm"
Trò chơi tương tự như trước, đứa trẻ phải học những âm thanh khác nhau trong khi nghe băng cassette: chuông cửa, tiếng còi của xe, nước máy, tiếng kêu của cửa, tiếng xào xạc của màn, tiếng nói của người thân, bạn bè, nhân vật hoạt hình.
• "Câu đố âm thanh"
Chuẩn bị một bộ đồ chơi âm thanh: tambourine, chuông, accordion, trống, điện thoại bằng kim loại. hai thìa gỗ, một cây đàn piano, một tiếng rít, một món đồ chơi cao su với một món ăn nhẹ. Đưa chúng cho em bé, và sau đó đứng đằng sau màn hình hoặc đằng sau sash mở của tủ và phát ra âm thanh lần lượt. Sau đó chuyển đổi vai trò.
• "Nhịp điệu"
Lấy một cây gậy gỗ và chạm vào một vài nhịp điệu đơn giản. Nhiệm vụ của em bé là tái tạo chúng.
• "Lắng nghe tiếng vỗ tay"
Đứa trẻ di chuyển quanh phòng. Khi bạn vỗ tay một lần, anh ta nên dừng lại và giữ tư thế “cò” (đứng trên một chân, hai tay sang hai bên): hai bông - một tư thế “ếch” (ngồi xuống, gót chân với nhau, vớ và đầu gối sang hai bên, tay giữa chân bàn chân trên sàn nhà), ba tiếng vỗ tay - nhảy như một con ngựa.
• "Bắt chữ"
Bạn gọi những từ khác nhau, và đứa trẻ không nên bỏ lỡ ("bắt") một từ nào đó, ví dụ, từ "gió". Trẻ lắng nghe chăm chú và vỗ tay (hoặc ngồi xổm, nhảy) nếu bé nghe từ này. "hai từ.
• "Các từ tương tự"
Chuẩn bị thẻ với một hình ảnh của những từ có vẻ như nghe, ví dụ: một con sư tử rừng; dot-daughter; dê-braid; cỏ củi; thìa mèo: ria mép-ong bắp cày; ung thư-thuốc phiện hoa hồng. Đề nghị trẻ chọn một cặp hình ảnh mô tả các đối tượng khác nhau, nhưng những từ gọi chúng giống như âm thanh.